落实教学常规方案

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1、大付小学落实教学常规方案教学常规是教学行为的规范,是教学规律和基本要求在教学工作中的集中体现。我校任课教师要严格按照教学常规进行教学活动，现将一些主要的教学环节列出具体的要求，请执行。一、认真学习课程标准1、课程标准是国家对学科的具体要求，具有法规的性质、任课教师要认真研究，认真思考消化、认真贯彻执行。2、任课教师每学年、每学期、每单元至每课时，都要按照课程标准规定的原则,提出的教学目的和要求，认真编制教学计划和安排教学内容，特别是毕业班的任课教师在编制复习计划时更应依照课程标准，落实复习工作。3、任

2、课教师对课程标准的学习要求做到两点①深刻理解课程标准前言部分，明确学科课程标准规定的学段性目标。教材编写的原则和教学方法上的要求。②掌握课程标准对教学内容、每个课题的知识体系与知识点的分布以及教学要求和规定。二、通读学科教材，吃透教学内容1、任课教师要通读学科全部教材，了解课程标准规定的中学范围内的知识板块，对教材的习题、实验都要提前习作、以便在实施教学的过程中合理安排。2、教师在开学前应仔细、认真研读本学期的教材内容并查阅相关的资料，提倡教师做读书摘记和资料卡片。备课组应根据课程标准的要求结合教材内

3、容研制教学计划和课时计划。三、做好计划1、教师要依照学校和教研组计划，结合学科及学生实际情况。在每学期第二周完成自己的教学工作计划，在教研组交流，交教研组长审定，报教导处存档。2、教学计划主要内容有：①如何贯彻、落实学校及组计划所提出的要求②本学期要达到的教学目标、完成目标的措施的具体方法及时间的安排③进行教学实验的课题及实施方案④学生情况分析、分类推进的目标和措施⑤教学进度⑥其他四、认真备课1、每个教师都要做好课前准备，备好课才能上课，假期要提前备好二周课、平时要提前备好一周课，每学期教研组协同学校

4、检查三次备课笔记、每学期期中之时进行一次备课笔记展评，评选最佳备课笔记。2、备课要做到如下几点：①吃透两头、明确教学内容在整个教材系统的地位、重点，难点及相关联知识，吃透学生，清楚学生的基础以及可能出现的障碍。②研究教法，指导学法，备课时要仔细推敲教学方法，对知识的导进、分析至分解总结要按认识规律使学生易于接受，不能照本宣科，要指导学生对知识从不同的角度往认识、理解、巩固、应用，落实到学生。③精心设计教学的每个环节，要特别重视复习提问、实验、巩固新课和作业等几个环节。④做好演示和分组实验的准备，课前要

5、预演熟练，保证课堂教学成功。⑤写好备课笔记，备课笔记要按课编写，要有章节，有内容、教学目标、授课过程的具体实施方案。还要有有教法、板书设计或实验的穿插，每个环节的安排及时间的分配。备课笔记要规范化，要防止备课内容只有知识提要，特别是复习课旧知识简单重复，要注意知识的系统化，结构化，查漏补缺。3．集体备课。同年级两人以上任同一学科要组成备课组，在个人备课的基础上集备，认真填写集备记录。集体备课要定时间、定内容、定中心发言人。在内容上要统一进度，统一教学目标，统一内容（重点、难点）统一作业、课外练习和单元

6、测试，集体备课时要充分研究教法和学习困难生的辅导及分类推进工作的落实。任课教师要积极参加市教研活动。并提倡老师开展互听互评活动或往外校参观学习。教研组要定期检查集备情况，落实集备质量。五、努力上好课（课堂教学要落实）。。1．课堂教学是教学的主要环节，上好每节课是任课教师最根本的职责。课堂上任课教师要全面负责、妥善处理课堂上发生的问题，不能推卸责任放任自流。不准任意缺课和不给学生上课，不准随意撵学生出教试冬体罚和变相体罚学生。2、任课教师要力争达到课堂教学的基本要求是：①目的明确，要求恰切，教学活动紧扣

7、教学目标。②讲授准确、系统，并能揭示知识结构的特点和规律。③重点突出、主次分明，有条不紊，步骤严谨。④教法灵活。切合实际，努力调动学生的积极性。⑤技学语言纯净，准确，精练；简洁明快，严禁随意讲一些不理性的语言。力求讲课生动、形象，富有兴趣，对学生要“晓之以理”“示之以形”“动之以情”。⑥板书工整、规范，条理清楚，便于学生理解记忆。⑦充分使用直观教具。课堂演示要规范、熟练，积极开拓，培养学生的动手、动口、动脑的能力。⑧教态端正，满腔热情，管教管导，严格要求，分类指导，从严训练，准时上课，按时下课。六、批

8、好作业1．布置作业和批改作业是教学工作的重要组成部分，任课教师要通过布置作业、复习巩固新学知识，通过批改作业了解学生情况、指导学生学习，因此，任课教师要细心安排和认真批阅作业。2．布置学生作业的目的性要明确、要有层次、份量要适度，要使不同类型学生都能得到比较充分的练习，所有布置给学生的作业，教师要亲自做一遍，对难度较大的题目教师可适当提示，学生作业要从严要求，要求学生独立按时完成，解题要规范化，书写要工整、清楚，及时改正错题，要把学生作业成绩做为学生总成