少先队标准化队室建设工作实施方案

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时间:2019-10-03

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1、少先队标准化队室建设工作实施方案少先队的队室,是少先队组织在学校的活动中心,是大队委员会办公议事的重要场所,是向少先队进行组织教育和思想教育的阵地,是存放、展示少先队活动用品、资料和成果的地方。实践证明,建设好少先队的队室可以丰富少先队的活动内容,有利于少先队员在固定的阵地中接受系统的少先队教育,有利于增强少先队组织的凝聚力,使队员向往少先队,热爱红领巾,有利于激发队员的光荣感和责任感,有利于少先队各种活动用品、资料和成果的妥善保存,对于促进以“雏鹰行动”为抓手的少先队素质教育,推动少先队各项工作发展有着十分重要的意义。结合我县实际,现将

2、中小学校规范化队室的建设标准公布如下:(一)队室的建立1、有场所:以学校为单位,设有专门的房间作为队室。队室要有一定的空间,一般不小于20平方米。队室的布置要求庄严、简洁、大方、美观而有教育意义,有特色,能反映本地、本校少先队工作的特点,反映少先队教育的时代性。队室门外要悬挂写有“少先队队室”或“少先大队部”字样(红色)的指示标牌。2、有备品:队室应备有规格标准的大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾,中队旗要按中队数目配备;队室要有悬挂式星星火炬标志(队徽);要有能装备大中型以上鼓号队所需的大鼓、大钗、小鼓、小钗、

3、队号和制服等;要有资料柜、展览台(柜)、旗杆、旗架及适量的桌椅、台布、花盆等摆设。3、有挂图、图片:队室应备有中央三代领导人为少先队题词、队史、队知识、英雄模范人物事迹和“雏鹰行动”等挂图;有中国少年先锋队章程(修订本)、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌等固定板图。有辅导员职责、大队干部职责及分工名单,安排恰当,做工精巧。4、有资料、簿册:队室应有少先队的各种资料,包括《辅导员》、《少先队活动》等,以及少先队工作手册、会议活动记录、学校少先队综合情况一览表、优秀队员、队干部评比方案、队长学校培训计划、大队日志、中队日志、工作计划、光荣册

4、、队员名册(登记表)等。5、有书籍:应备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践及全国少先队组织主题教育活动等方面的图书。(二)队室的布置1、队徽:队徽要悬挂在队室正面墙上正中央最醒目的地方。2、标语:标语以“队的呼号”和“队的作风”为主。队室的正面书写悬挂:准备着,为共产主义事业而奋斗!队室的后面书写悬挂:诚实、勇敢、活泼、团结。3、誓词:要把“入队誓词”作为重要内容书写或铅印出来,字体要工整,或用塑料泡沫及吹塑纸制好,贴在队室正面墙上。4、队歌:队歌的书写或铅印要求与誓词大体相同,可与誓词对称贴在正面

5、墙上。5、队旗:队室内要有一个统一的旗架。旗架上两边插中队旗,中间插大队旗,并配有相应的旗杆。6、展览:队室内要尽可能地设置展览板或展览台,所展出的内容可系列地进行。中央三代领导人题词挂图、新队章挂图、队史挂图、队知识挂图、中国少年新世纪宣言等可镶嵌在展板内作为常项内容展出;队的活动图片、照片以及报纸剪贴、科技制作、诗歌论文、绘画书法等作品可定期展出。7、资料图书柜:队室内应设有存放资料和图书的资料柜、书架,置于队室一侧适当位置。资料、图书的存放要有条不紊,资料柜或书架上面可摆放鼓、号、钗等少先队的活动备品。8、队员信箱:队员信箱一般设置

6、在队室的门口,信箱上面用美术字写“队员信箱”。大队委定期开箱,及时掌握队员动态,了解队员的要求和愿望,解决队员提出的问题。(三)队室的管理要建立健全队室的各项管理制度,切实加强队室的管理。1、轮流管理制度。大队要安排队干部专门管理队室,可采取大队委员轮流管理的方法,加强队室的综合管理。2、备品管理制度。队室的所有备品都要登记注册、妥善管理和按最新标准及时补充、规范,各种设施和备品摆放要规整、清洁,使用后的备品要及时放回原处。3、图书管理制度。要指定专门的图书管理员,所有图书都要分类注册、摆放整齐、按时借阅。4、队资料的收集管理制度。要注意

7、不断收集积累各种队的活动资料,建立资料档案,加强对各种档案、资料的管理。5、卫生管理制度。队室要保持卫生清洁,卫生清扫要经常化。(四)队室的使用队室的使用要体现综合效益,充分发挥其重要作用。1、办公议事的场所。要充分利用队室,定期召开大队委员会会议、中队长会议、队员代表座谈会和校内外、中队辅导员会议,并使队室成为日常大队干部办公、讨论少先队工作的地方。2、组织教育的阵地。每年新生入学后,要组织他们到队室参观学习,进行队前教育,使他们在队室内了解队的基本知识,了解队的历史,从而使他们热爱少先队、向往红领巾。每逢“六一”儿童节、“十.一三”建

8、队日等重要节日,要组织队员参观队室,使队员了解队工作和活动情况,回顾队的历史、重温队的要求,接受队的组织教育。3、思想教育的窗口。利用队室内的各种挂图、照片、资料等对少先队员进行思想品德教育和

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