2018普陀中考化学一模试卷及答案

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1、2017学年普陀区调研测试九年级理化试卷化学部分2017.12原子量：H–1C-12N-14O-16S-32Fe-56一、选择题（共20分，每小题只有一个正确选项）27．属于纯净物的是A．矿泉水B．水银C．含碘盐D．空气28．属于化学变化的是A．冰块融化B．蜡烛燃烧C．黄金铸币D．海水晒盐29．和石墨互为同素异形体是A．金刚石B．一氧化碳C．白磷D．煤粉30．物质名称与化学式相符合的是A．胆矾：CuSO4B．氧化铁：FeOC．氦气：HeD．碳酸钠：NaHCO331．Mn2O7是一种强氧化剂，其中Mn元素的化合价为A．+2B．+3C．+5D．+732

2、．以下做法与“资源节约型、环境友好型社会”不相符的是A．减少使用一次性木筷B．垃圾就地燃烧，减少运输量C．积极开发和利用太阳能、风能等清洁能源D．推进公共交通，减少私家车的使用33．一氧化碳和氧化铜反应，体现了一氧化碳具有A．可燃性B．还原性C．氧化性D．稳定性34．下列有关玻璃导管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）A．利用洗气瓶吸收气体B．向上排空气法集气C．用氯酸钾制氧气D．检验二氧化碳35．工业上获取大量氧气的原料是A．二氧化锰B．空气C．氯酸钾D．双氧水36．“酒香四溢”说明的事实是A．分子大小发生改变了B．分子不停地运动7/7C．分

3、子本身发生了变化D．分子之间有间隔37．下列得到的溶液中溶质判断正确的是A．石灰水：生石灰B．碘酒：酒精C．生理盐水：氯化钠D．茶水：茶叶38．氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，有关二氧化锰说法正确的是A．增加氧气的产量B．加快产生氧气的速率，增加氧气的产量C．加快产生氧气的速率，氧气的产量不变D．不加二氧化锰，加热氯酸钾不能产生氧气39．二氧化碳常用来对电器灭火，与之无关的性质是A．本身不能燃烧B．不支持燃烧C．能溶于水D．不导电40．下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是41．自来水厂净化水的过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消

4、毒→配水。下列过程属于化学变化的是A．沉降B．过滤C．吸附D．消毒42．由电解水的实验得出结论错误的是A．水是化合物B．水能分解C．水由氢氧元素组成D．水不稳定43．如图●和○分别表示两种不同的原子，下列表示单质的是A．B．C．D．44．将20℃时的硝酸钾饱和溶液升温至50℃（不考虑水分蒸发），一定发生改变的是A．溶剂的质量B．溶液的质量C．溶质的质量D．溶解度45．对实验中出现的情况分析肯定不合理的是A．点燃CO发生爆炸——CO的纯度不高，混有空气B．大理石加热后投入滴有酚酞的水中，溶液不变红——加热温度太低C．双氧水制取氧气发现刚开始有气泡，后

5、反应液不再有气泡——装置可能漏气7/7D．木炭还原氧化铜时没有观察到明显变化——木炭或氧化铜粉末过量46．有关说法正确的是A．质量相等的CO和N2所含原子数一样B．1molO3比1molO2多1个氧原子C．氢元素的摩尔质量是1g/molD．1个硫原子的质量是32g二、填空题（共21分）47．蔗糖（C12H22O11）是生活中常用的物质。①蔗糖由（1）种元素组成，其中碳原子个数:氢原子个数=（2），0.5mol蔗糖中约含（3）（用科学记数法表示）个碳原子。②蔗糖在足量氧气中燃烧生成水和（4）。得出该结论，运用了（5）定律，说明化学变化中（6）（选填“

6、原子”或“分子”）是不变的。48．如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线：①溶解度的单位是（7）；当温度为（8）℃时，A物质与B物质的溶解度相等。②50℃时，20g水中加入（9）gA物质，恰好得到饱和溶液。③40℃时，如果A、B两种溶液的质量分数相等，该质量分数可以是（10）（选填下列编号）。A．B．C．D．④要将A物质从其溶液中结晶析出，采用蒸发结晶，理由是（11）。⑤如果A溶液中有少量的B杂质，为了得到较纯净的A，采用的方法是降温结晶而不采用蒸发结晶，理由是（12）。49．当学习的物质越来越多时，将知识条理化、结构化就是必须的。下图表示的是物

7、质之间的转化关系图：①上图中，可以添加“CO2→C”转化箭头；还可以添加“（13）”转化箭头，该箭头表示的化学反应方程式是（14）。②写出“CO2→CaCO3”转化的化学方程式（15），利用该反应7/7的现象，在实验室中的作用是（16）。③“C→CO→CO2”该过程可以看作碳元素不断得氧的过程，也可以看作（17）过程。写出“CO→CO2”转化的化学方程式（18）；“CO2→CO”的转化中，与CO2反应的物质一定具有（19）（填“得氧”或“失氧”）能力。④请你给该图起个名称：（20）关系转化图。三、简答题（共19分）50．生活生产中CH4、H2和CO

8、均可燃烧，为了确定三种可燃性气体：分别将它们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶，回答下列问题：注：装