导游讲解艺术

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时间:2019-10-09

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1、第六章导游讲解艺术四川师范大学旅游学院陈乾康本章内容概述:本章讲述导游人员应知应会的讲解方法和技能。包括:导游如何审美,如何向旅游者传播美学信息,如何收集讲解资料,如何撰写导游词,如何进行口语讲解等。[导入案例]苏州园林世界知名。东北沈阳的周某一行六人到苏州出差,利用空余时间慕名来到苏州园林游览,结果进一个园林失望一次,六人百思不得其解:这么小的一块绿地,里边都是假山假水盆景,有什么好看的?这样的景观到处都可能见到,怎么还收哪么贵的门票?还成为世界文化遗产?六人一致认为这一次出游完全物非所值。[导入案例]返

2、回酒店后,他们把自己的想法讲给苏州的朋友听,朋友问了一句“你们请导游没有”?答:“没有”。朋友这才告诉他们,苏州园林有特殊的文化内涵,如果不懂园林艺术,又不请导游讲解,是很难真正理解苏州园林独特魅力的。周某等人这才开始为省了点讲解费却影响了游览效果感到后悔。评析:生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼光。不是所有人都能轻易理解各类旅游景观的美学价值,尤其文化遗产,常常成为人们审美的障碍。评析:客人的审美行为需要借助导游的正确引导,因此,学会审美,学会正确地向客人传递准确的美学信息,让游客达到审美的目的,是导游

3、人员应尽的责任。第一节导游审美艺术缺乏审美意识的导游,是难以完美胜任导游工作的。第一节导游审美艺术一、导游审美的重要性二、导游美学修养的培养三、导游审美的角度和方法本节小结:本节对导游指导游客审美的角度和方法进行了阐述,介绍了自然和人文旅游资源不同的审美技巧。本节内容不仅可以提高导游自身素质和修养,还可以丰富导游讲解内容,扩大审美视野,帮助导游正确地指导旅游者审美,实现旅游者的审美目的。案例选登:案例1、案例2复习思考题1.为什么要学习导游审美艺术?2.请以你所在省市任一景点为例,分析应该从那些审美角度?应

4、该用哪些审美方法来帮助游客更好地审美?3.某旅游团一行20人在去黄山风景区游览途中旅游车突然坏了,而且天也下起了蒙蒙细雨,起初游兴高昂的游客个个唉声叹气。作为该团的导游,你将如何调整他们的情绪,让他们保持最佳审美状态?复习思考题4、请同学门阅读北京故宫的相关资料,并指出从哪些角度来引导游客审美?在带团去故宫之前,你应做那些背景知识的准备?到了景区你将如何由表及里的向游客展示故宫的美学内涵?

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