2017届中考化学总复习 考点解读 各个击破 主题五 科学探究 第18讲 实验方案的设计与评价习题 新人教版

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1、第18讲　实验方案的设计与评价1．(2016·无锡)根据实践经验，下列课外实验不能成功的是(D)A．用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B．用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C．用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D．用自制简易净水器制得纯净水2．(2016·南宁)下列实验方案中，实验设计达不到实验目的的是(C)方案实验目的实验设计A比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体样品中B鉴别CO和CO2分别通过灼热的CuOC验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点用玻璃棒分别蘸取酒精和水，放在酒精灯上加热

2、片刻D除去CaCl2溶液中少量的盐酸加入过量的碳酸钙，待没有气泡产生后，过滤3.(2016·咸宁)下列实验设计能达到实验目的的是(A)A．图1探究可燃物燃烧的条件B．图2探究分子运动现象C．图3验证甲烷燃烧生成CO2和H2OD．图4探究质量守恒定律4．(2016·泰安)通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是(C)A．图1：收集氧气时，氧气的验满5B．图2：比较镁与铁的金属活动性C．图3：验证白磷的着火点低于红磷D．图4：验证生石灰与水反应放热5．(双选)(2016·青岛)下图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目

3、的的是(AC)6．(2016·长沙)在学了生活中常见盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl混合固体中Na2CO3含量的探究实验，他们设计了如下的实验方案：(1)如图甲所示(铁夹夹持的仪器是注射器)，把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的二氧化碳气体的体积，检查该装置的气密性的方法是：关闭分液漏斗的活塞，然后将注射器的活塞向外拉，松开后注射器活塞应回到原位，证明装置的气密性是良好的；(2)小明同学提出用图乙代替图甲中的收集装置，则所测CO2气体的体积偏小(填“偏大”“偏小”或“不变”)；有同学对乙装

4、置中的缺陷提出三种改进方案。A方案：将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液；B方案：将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液；C方案：在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油。你认为错误的方案是B(填字母代号)；广口瓶内原有的空气对实验结果没有(填“有”或“没有”)影响；(3)小宇同学用图丙装置测定CO2的质量，则图丙实验装置主要存在哪些缺陷？这些缺陷对实验结果有何影响？请写出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响。①二氧化碳中混有少量的水蒸气，会被碱石灰吸收，造成计算结果偏大；②碱石灰会吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，造成计算结果偏大。整合集训一、选择题1

5、．(2016·宜宾)下列方法不能达到实验目的的是(D)A．用海水晒盐的方法获得粗盐B．用带火星的木条区别氧气和空气5C．用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉D．向未知溶液中滴加澄清石灰水，检验未知液是否含有CO2．(2016·成都)化学实验中常用到木条。下列实验中木条的使用不能达到目的的是(B)A．用带火星的木条检验氧气B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C．用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性D．用木条平放在蜡烛中，比较火焰各层的温度3．(2016·长春)下列实验能达到相应目的的是(C)A．分离Zn和Cu的固体混合物

6、：加适量的Cu(NO3)2溶液，过滤B．除去CaCl2溶液中少量的HCl：加过量Ca(OH)2固体，过滤C．验证BaSO4中含有BaCO3：取样，加适量稀盐酸有气泡产生D．制备Cu(OH)2：将CuSO4溶液和适量Ba(OH)2溶液混合，过滤4．(2016·泸州)下列操作或装置正确，且能达到实验目的的是(A)A．证明碳能与氧化铜反应B．通过闻气味判断是CO2还是SO2C．用浓硫酸配制稀硫酸D．证明NH4HCO3受热分解5．(2016·广州)根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是(B)A．图1比较Zn和Fe的金属活动性强弱B．

7、图2探究铁钉生锈时O2是否参与反应C．图3比较红磷和白磷的着火点D．图4测定空气中O2的含量6．(2016·陕西)下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是(D)5选项实验目的实验方案A验证某可燃性气体中含有H2点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴B除去NaCl中的Na2SO4加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶C检验NaOH是否变质取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红D鉴别化肥KNO3和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味7.(2016·梅州)下列实验方法能达到实验目的的是(A)选项实

8、验目的实验方法A鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4三种白色固体加水溶解B除去KCl固体中的杂质KClO3加入少量MnO2，加热C稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌D探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反