石钟山记课件

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1、安静快乐语文张广祥石钟山记苏轼苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。在诗、文、书法等各方面都很有成就。是北宋成就最高的文学家。他的散文，汪洋恣肆，明白畅达。他的诗，清新豪健，善用夸张比喻，与黄庭坚合称“苏黄”；他的词，改变了五代以来的婉约柔靡的文风，开创了豪放派词风，与辛弃疾合称“苏辛”。《石钟山记》是一篇考察性游记。写于宋神宗元丰七年夏季，苏轼有黄洲赴任汝州的旅途中。文章通过记叙作者对石钟山得名由来的探究，说明认识事物的真相必须“目见耳闻”切忌主观臆断的道理。朗读课文疏通字词句把握基本内容游因—

2、—质疑郦说——人常疑之李说——余尤疑之游历——解疑夜游见闻大石侧立栖鹘惊飞鹳鹤怪叫水声轰鸣肯定命名游感——总评：不可臆断有无议论为主提出问题叙议结合解决问题集中议论抒发感想总结本课有关的字词句多义词词类活用文言句式文句翻译多义词除了练习中的“鼓、殆、莫、发、何”外，补充如下：是说也，人常疑之是石之铿然有声者，所在皆是也觉今是而昨非巨是凡人，偏在远郡得双石于滩上得因得观所谓石钟者此余之所得某亦守法，与公甚相得也至唐李渤始访起遗踪使人遗赵王书遗小学而大遗羊子尝行路，得遗金一饼当窗理云鬓豺狼当道当非刘莫可以当曹操者有大石当中流“而

3、”是文言文中常用的一个连词，它可以表示并列、承接、递进、转折、假设、因果等多种关系。指出下列各句中的“而”分别表示什么关系，怎么翻译。1、扣而聆之2、余固笑而不信也3、余方心动欲还，而大声发于水上4、涵淡澎湃而为此也5、而渔工水师虽知而不能言6、盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也7、永州之野产异蛇，黑质而白章8、吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧9、秦以城求壁而赵不许，曲在赵判断句子的句式特点A、石之铿然有声者B、磔磔云霄间C、噌吰者，周景王之无射也D、此世所以不传也E、古之人不余欺也介词短语后置：定语后置句：宾语前置句：

4、判断句：BAEC、D小结本节课内容作业：理清全文思路，分析结构体会本文的语言特色再见