高中历史必修1知识点

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1、高中历史必修1知识点归纳高中历史必修1知识点归纳1第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成笫3课从汉至元政治制度的演变第4课明清君主专制的加强33457第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治第6课罗马法的起源与发展9911第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立第8课美国联邦政府的建立第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展12121315第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第10课鸦片战争第11课太平天国运动第12课甲午中口战争和八国联军侵华第13课辛亥革命笫14课新民主主义革命的崛起第15课国

2、共的十年对峙第16课抗日战争第17课解放战争161618202224262728第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生第19课俄国十月革命的胜利313132第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第20课新屮国的民主政治建设笫21课民主政治建设的曲折发展：第22课祖国统一大业33333536第七单元新中国初期的外交笫23课新屮国初期的外交第24课开创外交新局而373739第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成第26课世界多极化趋势的出现第27课世纪之交的世界格局40404142第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度1

3、・公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏，我国开始有了早期国家政治制度。2.禹死后，启继位，原始社会后期的禅让制被王位世袭制取代。（王位世袭制形成原因：经济发展到一定程度）3.夏商时期己经有了一套中央到地方的行政管理制度。中央设有相，卿士等官职。地方封侯、伯（仍是自己的部落首领，带有一定部落色彩），他们要定期向商王纳贡，并奉命征伐。4.早期政治制度带有一定神秘色彩，在龟甲上刻字占卜。5.公元前1046年，周武王东征，灭商建国,史称西周。重要战役:牧野之战。6.分封制（周公建制）一一封建时代开始1）定义：封邦建国2）对象：王室成员、功臣和古代帝王后代先代贵族3）目的：进

4、行有效的统治，同时拱一卫王室，巩I占I奴隶制国家政权*根木目的：巩固西周奴隶制政权的统治4）分封者权力与义务：权力：诸侯在他们的领地，有设置官员、征派赋役、建立武装的权力义务：服从命令，镇守疆土，随从作战，缴纳供赋，朝觐述职5）作用：加强统一，开发边远地区，扩大统治区域，形成对周土室众星捧月的政治格局。6）特点：层层分封，等级森严7）影响：A.加强周天了对地方的统治，有利于曲周政治的稳定。B.开发边远地区扩大统治区域，形成对周王室众星捧月的格局。C.受封诸侯在自己领地内冇相当大的独立性（设置官员、征派赋役、建立武装）D.随着诸侯国势力日益壮大，到西周后期，王权衰弱，制度破坏。8）

5、破坏：吋间：春秋战国吋期原因：在分封制下，受封的诸侯在他们的领地，有设置官员、征派赋役、建立武装的权力，冇相当大的独立性。表现：楚王问鼎、诸侯争霸7.西周分封制同夏、商封侯伯的区别：夏商时期侯、伯在部落中权力很大，比中央没有分封制时，中央与地方的联系紧密。8.西周初期分封71国，姬姓诸侯53个。9.宗法制（世卿世禄制）1）核心（垠大特性）：嫡长子继承制（立嫡以长不以贤，立了以贵不以长）2）特点：层层分封，核心是嫡长子继承制，大宗与小宗有相对关系，血缘关系与政治关系结合，国与家紧密结合天子3）不意图：嫡长子一天子余子一诸侯、嫡长子一诸侯余子一卿大夫嫡长子f卿大夫余子f士4）定义：用

6、父辈血缘关系的亲疏來维系政治等级巩固国家统治的制度。5）目的：加强分封制形成的统治秩序，解决在政治、经济、权力、等级方面的孑盾。6）作用：保证了各级贵族在政治上垄断的特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。6.大宗和小宗的关系：A.大宗和小宗的关系是相对的B.不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。11•宗法制、分封制关系：分封制是建立宗法制基础上，宗法制在政治方而的体现就是分封制，分封制在血缘关系上的体现就是宗法制，是互为表里的具有政治性质的制度。宗法制上升到国家就是分封制。12•礼乐制度：为维护宗法制和分封制，制定了礼乐制度。周礼是各级贵族的政治和生活准则。13.西周分封制的

7、实行，有利于西周政治的稳定，在历史上有一定的积极意义。14.王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系所维系的宗法制，构成我国早期政治制度的主要内容和特征。15.先秦时期的政治制度并未实现中央集权。第2课秦朝中央集权制度的形成16.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。分封制、宗法制破坏，诸侯混战。17.东周分为春秋和战国吋期。春秋：奴隶制社会瓦解。战国：封建社会形成（铁犁牛耕使生产力上升）。公元前221年，秦统一六国，建立秦朝定都咸阳。19.秦始皐统一原«：1）诸侯国数FI口