培养孩子受挫能力

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1、家庭教育的作用【情况分析】家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”【课程目标】仁让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。2、建议家长如何培养孩子的受挫能力。【重难点】引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。一、课堂导入尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们来参加我们这次家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。今天我们共同探讨的

2、问题是怎样培养孩子的受挫能力。二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。怎样培养孩子的受挫能力5、6、aw.要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全•什么导致孩子受挫能力的下降：过度溺爱事事包办做错事经常被父母责骂父母对孩子能力估计不足，或者给孩子制定的目标太高在家过度以孩子为中心父母的鼓励不够或者过度鼓励许多父母都认为，孩子心理承受能力差，应该对孩子保护有加家长的怕输心理和处处都要孩子争"第一”O的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。因为，现在

3、的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”,他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。难怪我国每年都会出现小学生因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路••••••芍坐折未必总是坏的，关键在于对待挫折的态度'心理学家马斯洛因此，培养学生健全的人格是极为重要的。作为

4、学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从小面对挫折的能力，让他们在风雨中健康成三、建议家长培养受挫能力的具体做法（一）、认识自我，完善自我对于小学生来说，他们的压力莫过于来自家长望子成龙，望女成凤的迫切心理；莫过于学习分数的高低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于老师严厉的批评，同学的嘲笑……然而，一个在家被父母娇惯了的“小皇帝”“小公主”们怎能一下子承受得了这些压力呢？要么与父母调皮；要么与同学打架；要么变得孤僻；要么变得古怪；要么与老师对立等。由此可见，从小养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。怎样培养孩子的受挫能力怎样培养孩子的受挫能力：从

5、父母的角度出发11、懂得关怀，及时疏导，正确理解挫折12、因材施教，给每个孩子制定抗挫实施方案13、给孩子犯错误的权利14、培养孩子乐观的态度和坚强的毅力。15、注意引导，及时勉励，营造民主的家庭氛围16、利用身边的难度适中的问题，让孩子去应对。仃、家长观念要变，争“第一”与争“唯一”。让孩子时时、处处争“第一”是不现实的，但是应该根据个性争“唯一”。我就是我，我与众不同！给予正确的评价和切实的目标，让孩子的能力充分发展。（二）、遇到困难，学会解决在调查中，我发现85%以上的小学生上学、放学都是父母或爷爷、奶奶接送，连自己的小书包就是父母或爷爷、奶奶背，这些接送孩子

6、上学的人成了孩子们的书童；有的孩子穿衣、吃饭、洗漱都是父母包办……这样的孩子事事依赖于父母，他们娇气得很，独立生活能力和承受压力的能力差，更谈不上解决困难、处理问题的能力了。一旦父母不在孩子们身边，遇到困难他们措手不及？借此，家长就应该进行一些简单的解决困难，处理问题的能力培养。家庭是孩子们生活的主要场所，父母是孩子的第一任老师，父母的行为，言谈举止，道德行为，对孩子成长具有决定的影响，要想让孩子从小健康成长，家长就得对孩子进行一定的受挫能力的培养，不能迁就孩子、惯养孩子、溺爱孩子。该班的某些学生学习畏难情绪严重，遇到难题家长帮她做，在批改作业时我发现好几次这样的现

7、象。我及吋与家长取得联系，让家长意识到这样下去的害处以及帮助孩子解决困难的措施，要从小抓起，从身边的小事抓起，教育孩子克服困难，要有顽强的意志。要迎难而上，不能遇到困难就退缺。事后我发现这样的情况有所好转了。看来家校坚持配合培养，有利于孩子的健康成长。我相信从小具备健康心理和经受过挫折教育的孩子将来他们会成为生活的强者。1、父母要树立挫折教育意识，认识抗挫教育的重要性2、把握挫折教育的时机，帮助孩子正确理解挫折3、教会孩子正确对待失败4、对孩子的期望应合理，让孩子能正确地评价自我5、给孩子树立榜样，培养孩子克服困难的信心。6、注重幼儿能力的培养，培养孩子自立的能