2016-2017学年高中历史 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第6课 罗马法的起源与发展练习 新人教版必修1

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1、第二单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展1．罗马成文法诞生的标志是(　　)A．公民法　　　　　B．万民法C．《十二铜表法》D．《民法大全》解析：《十二铜表法》颁布之前，罗马是习惯法，《十二铜表法》是对传统习惯法的记录和整理，是罗马第一部成文法。答案：C2．公元2世纪的雄辩家阿里斯泰德赞美罗马：“无论海洋还是陆地上任何的间隔距离都不能将一个人排斥于公民身份之外。”他赞扬的是罗马的(　　)A．《十二铜表法》B．公民法C．万民法D．自然法解析：为巩固统治，罗马帝国对行省上层阶级大量授予公民权，最终帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，公民法发展为万民法。

2、答案：C3．罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，这就是由“控诉式诉讼”派生出来的“不告不理”审判原则。这说明古罗马(　　)A．减少诉讼案件B．维护贵族利益C．注重法律程序D．强调证据作用解析：“不告不理”审判原则，就是“民不告，官不究”，反映出古罗马对法律程序的注重，正确答案为C。材料强调的是告与不告，不是证据，排除D。A、B与题意无关，排除。答案：C4．诗人爱伦坡曾说：“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”古代罗马国家的最伟大之处在于(　　)A．民主政治的发达B．哲学思想的深奥C．建筑风格的独特D．法律体系的缜密解析：古罗马对人类文明作出的最伟大贡献在于制定了罗马

3、法，又因其体系缜密而对后世产生了深远影响，故选D。答案：D5．比利时罗马法专家里维埃说：“罗马法是世界性的普通法，不仅是哪一个国家的法。”中国有学者认为：“说罗马法是世界性的普通法，说罗马法征服了世界，当然并不十分确切。”关于罗马法对后世影响的确切说法应该是(　　)-6-A．影响近代欧美国家并波及世界B．覆盖到被罗马帝国征服的国家C．波及了罗马帝国周边的邻国D．渗透到罗马共和国的各个角落解析：罗马法对后世影响是指影响近代欧美国家并波及世界。答案：A6．阅读材料，完成下列要求。材料一　古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任

4、何人不能剥夺的一些基本权力……法是最高的理性……法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。材料二　“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。”“皇帝敕令具有法律的效力。”“妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。”——《民法大全》(1)据材料一，归纳罗马法包含的基本原则。(2)材料二中的规定能否体现法律面前人人平等？为什么？结合材料谈谈罗马法的实质。答案：(1)原则：平等；人权；理性；法律至上；正义。(2)不能。反映了君权至上和男女不平等的思想；法律体现统治阶级的意志，是阶级专政的工具之

5、一。因此罗马法具有鲜明的阶级性，宣扬君权神授，维护了奴隶主贵族的利益。基础巩固1．公元前5世纪中期，罗马成文法诞生。其中第十一表规定：“禁止贵族与平民通婚。”该法是(　　)A．《十二铜表法》　　B．习惯法C．万民法D．《民法大全》解析：注意题干中的关键信息“成文法诞生”“贵族与平民”，由此判断是《十二铜表法》，故选A。答案：A2．《十二铜表法》的编纂被认为是平民的胜利，主要是因为(　　)A．体现了法律的公平与公正B．给平民带来了好处C．按律量刑，贵族不能随意解释法律D．维护了平民的利益-6-解析：《十二铜表法》使审判、量刑皆有法可依，在一定程度上限制了贵族随意解释法律的

6、特权，平民的利益得到保护，所以说是平民的胜利。答案：C3．下面漫画体现了罗马法的哪一原则(　　)A．法律面前人人平等B．法律至上C．维护私有财产D．不告不理及无罪推定解析：漫画体现了罗马法的一个重要内容是调节社会和经济生活中的纠纷，维护公民的私有财产，以调节社会矛盾。答案：C4．公元前122年罗马保民官盖约提出公民权法案，授予拉丁同盟者以罗马公民权，意大利同盟者以拉丁公民权。其主要目的是(　　)A．建立军事独裁的社会基础B．扩大共和国统治的社会基础C．促进境内外经济文化交流D．为万民法实施创造有利条件解析：由“授予拉丁同盟者以罗马公民权，意大利同盟者以拉丁公民权”说明是

7、为了扩大共和国统治基础，故B正确。答案：B5．德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。”适用于罗马帝国境内各族人民的法律是指(　　)A．万民法B．自然法C．公民法D．《十二铜表法》解析：在罗马法的发展过程中，适用于罗马帝国境内各族人民的法律是万民法，故选A。答案：A6．在全部罗马法的内容中，“私法”部分是精华，其特点是保护私有财产和承认个人人格。“私法”在当时的主要作用是(　　)-6-A．保证人人都能享有法律赋予的权利B．调节社会和经济生活中的纠纷C．维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫D．促进