新课标人教版高三历史总复习 课时作业4（含解析）

《新课标人教版高三历史总复习 课时作业4（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课时作业41．《十二铜表法》中的第九表中规定：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”《十二铜表法》的这一条文(　　)A．是公共意志的表现B．保护了所有公民的利益C．使私有财产免受侵害D．维护了奴隶主的利益答案：A2．根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是(　　)A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看做是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法，从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争D．罗马的公民法存在注

2、重形式、程序繁琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系解析：本题考查学生的理解分析能力。C项说法错误，从习惯法到成文法主要是平民与贵族斗争的结果，而从公民法到万民法的发展主要是由于领土扩张适应政治、经济的发展需要。答案：C3．布鲁图是罗马帝国时期迦太基城里的一个铁匠，他向贵族卡西借了20个金币，并立契约30天以后归还。但30天过去了，布鲁图并没有能力还钱，贵族卡西因此告上法庭，要求布鲁图做他的奴隶，法官同意了卡西的要求。法官之所以这样判决，主要是因为(　　)A．布鲁图是铁匠，地位低下B．罗马法保护私有

3、财产神圣不可侵犯C．罗马法只保护贵族的利益D．罗马法强调法律面前人人平等答案：B4．罗马法体系最终完成的标志是(　　)A．《查士丁尼民法大全》编纂完成B．“万民法”取代“公民法”C．《十二铜表法》的制定D．公民与非公民的区别消失解析：在古代罗马的历史上，法律不断得到发展和完善。只要弄清了罗马法的发展历程，回答起来就比较容易。《查士丁尼民法大全》包括罗马帝国众多法律的汇编。答案：A5．古罗马：“市场上的铁匠铺炉火熊熊。铁匠给奴隶戴上脚镣手铐，还要给他们戴上一个铁项圈，上面刻着：‘锁住我，不要让我逃掉’这样一行字。

4、……如果逃亡在外，奴隶主也可以很快把他抓回来。另外，还用烧红的烙铁在奴隶的前额或脊背上烙下一个印记，这种印记通常是奴隶主姓名的第一个字母。”这段材料从本质上说明(　　)A．奴隶犯罪后被戴上了铁项圈B．去市场时奴隶戴上了铁项圈C．奴隶是与奴隶主同姓的亲戚D．奴隶是奴隶主不可侵犯的财产解析：材料反映了奴隶主可以对奴隶任意处罚。这反映了奴隶是奴隶主不可侵犯的财产。答案：D[高考真题训练]1．(2011·浙江文综)在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。下列项中，与“小国寡民”相关的是(

5、　　)①老子向往的理想社会②屈原追求的“美政”理想③罗马法的基础④雅典民主制的重要条件A．①②③　　　　　　　　B．①③④C．①④D．③④解析：老子希望社会退步到“小国寡民”的社会状态，雅典民主政治的前提就是小国寡民，故①④符合题意。屈原的“美政”理想是政治改革的目标，不是社会状况。罗马法的基础是《十二铜表法》，与小国寡民无关，故②③不符合题意。答案：C2．(2010·福建文综)从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的(　　)A．适用于所有罗马人的法律B．调整国内民族关系的法律C．调整公民内部关系的法律D．

6、调整罗马人与外来人关系的法律解析：《十二铜表法》是罗马的公民法，调整罗马公民内部的关系，C项正确，D项错误；《十二铜表法》不适用于奴隶，A项错误；“调整国内民族关系的法律”是万民法，B项错误。答案：C3．(2010·江苏单科)“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理，譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法(　　)A．重视法律程序B．保留习惯旧俗C．强调法官至上D．体现人人平等解析：从材料信息看，

7、依据罗马法，法官审理案件，必须依据法律条文，公民向法官提出申请，法官才能受理，这说明罗马法非常注重法律程序。答案：A4．(2009·广东文基)经平民与贵族的斗争而制定，允许拥有奴隶、维护私有财产的成文法典是(　　)A．罗马法B．英国权利法案C．美国联邦宪法D．德意志帝国宪法解析：注意题干三个信息“平民与贵族的斗争”“拥有奴隶、维护私有财产”“成文法典”可以判断是罗马法。答案：A5．(2009·辽宁、宁夏文综)罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪

8、的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是(　　)A．法庭立案与否皆取决于案情B．被告在法庭审理过程中无罪C．被告必须为自己的行为辩护D．证据是法官判案的唯一依据解析：材料的信息明显体现了对当事人权利的尊重，即使一个受控有罪之人，可在宣判前为自己辩护，只要没有宣判有罪，他就可以拥有自己的权利，能体现这一精神的只有B项