近代物理学的美学追求

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1、近代物理学的美学追求摘要：美是自然的属性，追求美是人类的共性。法国著名的雕塑家罗丹曾经说过：“美到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”那么，我们纵览近代物理学，处处体现出简洁、和谐统一、对称以及理性美等不同形式的美。物理学与美学形成了一种不可分割得联系。物理学家们在物理学的研究中总是以一种不可遏止的热情追求艺术美和数学美。我们从中也可得到启示：物理学的美在物理教学屮有着重要作用，能够激发学生学习物理的兴趣，促进学生的智力发展，并且可以激发教师的教学情绪，提高教学效率。关键词：美学艺术数学物理简洁对称物理教学PursuitofAestheticsinModernPhysics

2、Abstract：Beautyisthenaturalpropertyofthepursuitofbeautyistheuniversalattributesofhumanbeings,thefamoussculptorraudinsaid:Hbeautifuleverywhere,foroureyes,notalackofbeauty,butlackofdiscovery.f,well,wehaveextensivecoverageofthemodernphysicsandofbrevity，harmonyandunity,andthebeautyofsymmetryreasonforth

3、edifferentformsofbeauty,physicsandaestheticformedanindivisibletocontact.Physicistsinthephysicsresearchalwaysanirresistiblebeautyandenthusiasmfortheartbeautyofmathematics,wealsoreceivedinspirationfromthephysics:inphysicsteachinganimportantroletobeabletomotivatestudentstostudyphysics,promotingstudent

4、sintellectualgrowth^anditcanstimulatetheteacher'steachingandimprovetheteachingefficiency.Keywords:AestheticsArtMathematicsBriefnessSymmetryPhysics-teaching引言21物理学的艺术追求21.1美感直觉1.2简洁美1・3和谐美42物理规律的数学美52.1形式美52.2理性美73物理学中数学美与艺术美的同一性84物理美学思想在教学中的作用94.1有利于激发学生学习物理的兴趣104.2有利于学生的智力发展104.3有利于激发教师的教学情绪，提高教学效

5、率115总结11致谢13参考文献14近代物理学的美学追求引言美是自然的属性追求美是人类的共性。法国著名的雕須家罗丹曾经说过:“美到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”那么，我们纵览近代物理学，处处体现出简洁、和谐统一、对称以及理性美等不同形式的美。物理学与美学形成了一种不可分割得联系。物理学家们在物理学的研究中总是以一种不可遏止的热情追求艺术美和数学美。我们从中也可得到启示：物理学的美在物理教学有着重要作用，能够激发学生学习物理的兴趣，促进学生的智力发展,并且可以激发教师的教学情绪，提高教学效率。1物理学的艺术追求1.1美感直觉科学家沙利文（Sullivan）说过「一个科学

6、理论成就的大小，事实上就是他的美学价值的人小，……，我们看到引导科学家的动力归根结底是美学冲动的表示”。许多物理学家的科学发现，起因于其非一般的美感直觉。所谓美感直觉，是指物理学家在关于自然科学的审美创造中，大脑对物质性科学对象（自然界）潜在的固有结构或精神性科学对象（自然科学理论）深层的科学真理，未经充分逻辑推理的宜观。当遇到一些物理问题时，他们往往敢于提出一种天才猜测，或是从理论的形式美的角度构筑起一种新的假说，而后通过实验或进一步推理论证其止确性。保罗•狄拉克，量子力学的伟大先驱与英雄人物之一，因提出电磁场二次量子化的理论而荣获了1933年度的诺贝尔物理学奖，在物理学史上占有极其崇高的

7、地位。他终身保持着对科学美的执着追求，靠着美感直觉，他能像伟大的诗人运用语言那样去运用精美绝伦的数学表述，然后又借助于科学美感直觉去摸索方程背后的物理思想。如，他通过求解口由电了和对论波动方程，得出数学上具有对称美的两个根，直觉地预言出正电子。乂如，他靠着对美妙数学所蕴藏着的物理内容Z强烈的直觉能力，设想了磁单极子的存在。海森堡因在量子理论上作出过根本性的突破一创立矩阵力学、推算出测不准关系式，荣膺了1932