高中历史岳麓版必修2习题第1课精耕细作农业生产模式的形成

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1、第1课精耕细作农业生产模式的形成课标要求学习目标1•了解我国古代耕作方式的变化,知道古代中国农业的主要耕分析其出现变化的原因作方式，了解古代中国农业经济的2.分析我国古代自耕农经济形成基本特点的主要原因及特点3・归纳中国古代农业的基本特点一、农业的起源1.形成：原始农业是从采集经济向种植经济发展而来的。2.区域：中国农耕经济最早在黄河流域和氐江流域出现。3.格局：中国古代农业形成了北粟南稻的格局。4.特点：中国古代农业以种植业为主，以家畜饲养业为辅，存在着地域差别。【温馨提示】你能找出中国古代农

2、业起源的特点吗？提示：(1)从形成时间看：起源早，独立发展，自成体系。(2)从经济构成看：以种植业为主，家畜饲养业为辅。(3)从地域范围看：黄河流域与长江流域相互融合。•应用提升1.《三字经》里有“稻粱菽、麦黍稷，此六谷，人所食。马牛羊,鸡犬豕，此六畜，人所饲”几句。中国人最早食“六谷”、饲“六畜”的时代是(B)A.原始社会末期B.西周时期C・战国时期D.明朝时期解析：原始社会有六畜，农作物是北粟南稻，到西周时才有六谷,故同时具备最早食“六谷”饲“六畜”的时代是西周，C、D两项错误。二、从耒耦到

3、曲辕犁1.原始社会：刀耕火种是原始农业的主要耕作方式之一。人们主要使用骨制、木制、石制农具。2.进入文明时代：耒、耦仍是人们进行农业生产的重要工具。3.春秋战国：农业生产中开始使用铁农具，大大提高了生产力。4.唐代：在长江下游一带出现了曲辕型，是自汉代之后农具改革的又一次突破，标志着我国传统步犁的基本定型。5.特点：借用牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术，使精耕细佳的农业生产模式日益完善，是中国古代农业经济的特点之一。【温馨提示】精耕细作的含义是什么？提示：指在一定面积的土地上，投入较多的生产

4、资料和劳动，采用先进的技术措施，进行细致的土地耕作，以提高单位面积产量。1.西周时“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”，战国时“一夫挟五口，治田百亩”，引起这一变化的根本原因是(B)A.劳动者身份的变化B.农具与技术的改进C.郡县制的普遍建立D.土地私有制的确立解析：本题考查中国古代农业生产工具的变化。前一句出自《淮南子》，“耒”是古代的一种翻土农具，形如木叉，上有曲柄，下面是犁头，用以松土，可看作犁的前身。战国时期的农具有：犁锌、锄、锚、镰、斧等，农具与技术的改进，促进了农业的发展。故选B项。三、

5、水利设施的逐渐完善1.灌溉工具：中国古代重要的灌溉工具主要有翻车、筒车等。2.古代著名的水利工程。(1)春秋战国：修建了芍陂、都江堰、郑国渠等著名的水利工程。(2)西汉：兴建了漕渠、白渠等水利工程。(3)治理黄河：历代政府重视对黄河的治理，典型的如东汉王景治理黄河。(4)西域地区还出现了极具地方特色的坎祖。•应用提升3•“这是世界水利史上的杰作，其集多功能多环节于一体的综合方略思路已臻完善，而其道法自然的文化意蕴更达到了颇为圆融的境界。”该段描述可能是在评述(D)A.翻车在江南开发中的作用B.唐

6、代筒车的自然原理与作用C.因地制宜的西域坎儿井D.都江堰的巨大功效解析：都江堰充分利用河道的自然走向和地势修建而成，体现了“道法自然的文化意蕴”。它既利于排洪，又利于灌溉，“集多功能多环节于一体”，2000多年来一直发挥着巨大功效，故D项正确；翻车、唐代筒车都仅仅是灌溉工具，西域坎儿井仅仅是灌溉水利工程,没有体现“集多功能多环节于一体”的特点，故A、B、C三项错四、从千耦其耘到个体农耕1.商周时期：多采用大规模简单协作方式进行农业生产。2.春秋时期：自耕农经济产生。(1)条件：生产工具和耕作技术

7、的进步以及私有土地的出现。（2）经营方式：自耕农拥有部分土地，以家庭为单位经营农业，同时与家庭手工业相结合。“男耕女织”式的经营方式成为古代中国农业的又一个特点。（3）进步性：可以使农民勉强自给自足；自耕农生活比较稳定，有较高的生产积极性。⑷局限性：①小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工，很难扩大再生产,阻碍了社会分工和交换经济的发展。②近代以后，它成为阻碍生产发展的因素之一。③宜栽农是国家赋税徭役的主要承担者，统治者过度的剥削和压榨是其破产的原因之一。【温馨提示】小农经济与自然经济的区别有哪

8、些？提示：（1）表现特征不同：小农经济以家庭为生产、生活的基本单位，而自然经济是相对于商品经济而言的。（2）出现的时间不同：自然经济早在原始社会就已经存在，小农经济产生于春秋战国时期。•应用提升4.毛泽东曾经指出：“我看中国就是靠精耕细作吃饭。”下列哪些言语反映了“中国就是靠精耕细作吃饭”（A）①“湿耕泽锄，不如归去”②“六月不干田，无米莫怨天”③“肥是农家宝，庄稼不可少”④“且溉且粪，长我禾黍”A・①②③④B.②③④C.①②D.①②③解析：精耕细作是指农业上认真细致地耕作，人们通过提高耕作技术