青年教师培训课件感受

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1、记青年教师培训有感寿光渤海实验学校黄国祥在这万物复苏，天气渐暖的时刻，我们迎来了关注青年教师成长,帮助青年教师成才的市教育局组织的新入职青年教师培训。今年怀着忐忑的心情进入科技学院培训中心，回想距离自己入职已经半年过去了，在这半年的教学时光里，在学校的关怀与帮助下，自己已经成长了许多，但是自己在教学的道路上仍然有很多困惑，依旧处在一个迷茫期，在市教育局副局长动员讲话下，培训拉开了序幕。在聆听了张子泉教授的“与青年教师谈成长”，隋慧成教授“要我研究•我要研究•耍研究我一一关于学校研究的研究”邹敏博士的学生发展与心里健康以及李

2、志鹏导师的教育政策法律法规专题讲义报告后，受益匪浅，感受颇多，接下来就今天的培训，谈谈自己心中所感，所想。一，积极工作态度与心态。名师们往往会把教书育人当作人生一种大的事业来追求，他们在教育教学上形成了自己的教育思想、教学体系和教学风格。所以踏入教师工作岗位的我们应该首先这份工作当成自己的事业，用心去经营，而不是把他当成一种谋生的手段，这样我们在以后的教学道路上才能不断的去学习，时刻反思自己的不足，永远不要满足于现在的教学状态，我们需要做的更好，要让教育工作给自己带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的苦差。正如霍懋征说的

3、“教育是一项事业，不是一种职业，要有很强的事业心和责任心。从'职业'到"事业'，这也许是一位优秀教师的必经之路。”二，要有高尚的师德修养。教学这份事业是面对鲜活的个人，是面对正在成长的孩子，作为孩子人生道路上的领路人，我们首先得保证自己具备高尚的修养。通过今天的培训，我更加意识到了师德的重要性，“教书育人德先行”，高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的基本条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。孩子在成长过程中，不免会犯错，我们不应该一味的体罚学生，这样只能将老师和学生放在了一个对立面上，我们应该想着如何去引导

4、学生，即使再差的学生，他们身上也有闪光点，要善于发现学生的闪光点，同时要学会运用表扬，今天张子泉教授给我们讲的一个案例，给了我很大的启发，让我看到了表扬的力量，也许一个简简单单的表扬就很可能改变孩子的一生。三，多读书，多研究。读书，使人明智：读书，使人开阔视野。今天两位教授都提到了青年教师要多读书，这也是平常一些老老师和学校提倡青年教师做的事情，由此可见多读书对于青年教师的成长多么重耍。首先我们耍多读自己专业内的书籍，特别是一些自己学科著名的杂志，提升自己的业务素质。自己教什么？怎么教？为什么教？学生学什么？怎么学？为什么

5、学？考试考什么？怎么考？为什么考？隋慧成教授提出的这几个问题都值得我们去深思，我想要想彻底弄懂这几个问题，都需要我们具备强大的专业知识，不断的补充钻研自己的学科知识。引用隋慧成教授的一句话就是教而不研则浅，研而不教则浮。其次是要读自己学科以外的书籍。在新课程改革的环境下，我们更需要多读书来补充自己，不断为自己充实知识，古代的学记，论语，心理学，哲学等经典著作，都值得我们去拜读，去体会。所以，我们平常要养成阅读的习惯，让自己成为一个快乐的读书人。四，教学反思的习惯。我想这点对于青年教师来说，是快速成长的必备条件。每堂课我们都

6、反思一下自己教的如何，哪些地方不足,需要改进，如何改进，讲自己的教学反思写下来，我们才能更好的成长，才能在教学的道路上走的更宽。只要我们坚持写教学反思，相信在以后的将来这些都是我们教学的财富，它记载了我们的成长过程。五，在听了邹敏博士注学生心里健康报告后，作为高中班主任的我更加意识到关注学生心里健康的重要性和迫切性。现在的学生大部分都是独生子女，他们身上往往表现出了自尊心强，心里敏感脆弱，经受不住打击等特点，而这些特点往往也容易导致学生心里滋生出问题行为。通过今天的培训，我们应该时刻关注学生平常的行为表现，正如邹敏博士今天

7、上午讲的那样，学生心理发展适当表现在智力发育正常，情绪稳定积极，意志坚定自制，人格完善和谐，自我意识正确，人际关系协调心理行为符合年龄特征，当学生这方面出现问题的时候就需要我们老师介入，去引导学生。这也对我们老师提出了新的要求,那就是要懂心里学的知识，我们观察出学生心里出现问题还不行，还得知道如何去辅导学生。这些都需要平常我们在教课之外，还要看一些心理学的书籍，学习一些心理学的知识，只有我们自己心中先有了，才能在学生出现问题时提出对策。最后一天的下午听了李志鹏导师的教育政策法律法规后，对教学上的法律知识有了一个全面的认识，

8、通过下午的培训，我知道了自己作为一名教师的权利，更加明确了教师的义务，认识到了我们作为教师的责任。作为一名人民教师就是要爱护好自己的学生，同时保护好自己，维护好自己的学校。今天下午教育政策法律法规的培训，让我在以后的教学上懂得要提高法制意识，学会运用法、知道法、守法，严格执行教育方针政策，依法执教。同时