毕业论文设计手册(人文学院)

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1、纟恂老化HONGHEUNIVERSITY本科生毕业倣（设计）手册论文（设计）题目：院_系：专业：年级：学生姓名：学号：导师及职称：日期：2009年10月-2010年6月一、开题报告二、开题记录表三、任务书四、指导记录五、指导教师评定表六、专家评定表七、答辩委员会评定表八、答辩记录表九、诚信承诺书红河学院本科生毕业论文（设计）开题报告姓名性别学号院_系专业年级论文题目□教师推荐题目口白拟题目题目来源题目类别指导教师选题的目的、意义（理论意义、现实意义）:选题的研究现状（理论渊源及演化、国外相关研究综述、国内相关研究综述）:

2、论文（设计）主要内容（提纲人拟研究的主要问题、重点和难点:研究目标:研究方法、技术路线、实验方案、可行性分析:研究的特色与创新之处:进度安排及预期结果:参考文献:指导教师意见：指导教师签名：年月H答辩小组意见:组长签名：年月日备注：1、题目來源栏应填：教师科研、社会实践、实验教学、教育教学等；2、题目类别栏应填：应用研究、理论研究、艺术设计、程序软件开发等。红河学院本科生毕业论文（设计）开题记录表姓名性别学号院—系年级专业指导教师职称论文题冃学生陈述：教师捉问及学生回答：结论：□通过□未通过组员签名：记录员签名：组长签名

3、：学院（公章）年月FI红河学院本科生毕业论文（设计）任务书姓名性别学号院系年级专业指导教师职称论文题H—•研究的主要内容1、研究目标2、论文（设计）主要内容（提纲）3、拟研究的主要问题、重点和难点有关要求1•应收集的资料及主要参考文献2.外文翻译要求3、论文撰写（设计）要求三.毕业论文（设计）进度安排1、研究方法、技术路线、实验方案2、进度安排及预期结果四.任务执行日期日止。自2009年12月1日起，至2010年6月6学生（签名）：指导教师（签名）：学院领导（签名）：学院（公章）2009年12月1F1姓名性别学号院—系年

4、级专业指导教师职称论文题目时间毕业论文（设计）指导情况指导教师签名：年月日指导教师签名：年月H指导教师签名：年月日指导教师签名：年月日指导教师签名：年月日说明:1、此农为学生做毕业论文（设计）过程中教师指导学生的动态记录农，供学生在接受指导教师指导时使川。2、在论文期间，指导教师每两周至少应检查一次学生的工作进度，学生负责保管此表，并填写指导教师每次指导的主要内容。论文（设计）完成后，此表应放入木科生毕业论文（设计）手册。红河学院本科生毕业论文（设计）指导教师评定表姓名性别学号院—系年级专业论文题丨丨序号评价内容分数序号

5、评价内容分数1准备过程的态度（10分）5创新性（10分）2论文写作（设计）的态度（20分）6综合能力（10分）3理论意义或现实意义（15分）7写作水平（10分）4工作量与难度（15分）8写作规范（10分）总分答辩资格确定□同意答辩□不同意答辩评语［包括对毕业论文（设计）准备过程的态度、论文写作（设计）的工作态度、论文（设计）的理论意义或现实意义、工作量与难度、毕业论文（设计）的创新性、综合应用所学知识的能力、写作水平、写作规范等方而的评价，毕业论文（设计）中存在的问题及改进建议，并给出是否同意答辩的意见］指导教师（签名）

6、：年月日红河学院本科生毕业论文（设计）专家评定表姓名性别学号院_系年级专业论文题H评阅专家姓名职称单位序号评价内容分数序号评价内容分数1理论意义或现实意义（20分）4综合能力（15分）2工作量与难度（2（）分）5写作水平（15分）3创新性（15分）6写作规范（15分）总分水平确定□已达到答辩水平□未达到答辩水平评语［包括对毕业论文（设计）的理论意义或现实意义、工作屋与难度、毕业论文（设计）的创新性、综合应用所学知识的能力、写作水平、写作规范等方面的评价，毕业论文（设计）小存在的问题及改进建议，并给出是否达到答辩水平的意见

7、］评阅专家（签名）：年月口红河学院本科生毕业论文（设计）答辩委员会评定表姓名性别学号院—系年级专业论文题冃答辩小组评定成绩序号评价内容分数序号评价内容分数1理论意义或现实意义（15分）4综合能力（10分）2工作量与难度（15分）5论文（设计）陈述（20分）3创新性（10分）6论文（设计）答辩（30分）总分是否通过答辩□通过□未通过评语［包括对毕业论文（设计）的理论意义或现实意义、T作量与难度、毕业论文（设计）的创新性、综合应用所学知识的能力、论文（设计）陈述、论文（设计）答辩等方面的综合评价，并给出是否答辩通过］答辩组组

8、员（签名）：答辩组组长（签名）：年月日答辩委员会评写成绩指导教师评分评阅专家评分答辩小组评分综合成绩（指导教师评分占45%,评阅专家评分占25%,答辩小组评分占30%）该毕业论文（设计）的最终成绩为“优秀”（不超过25%）、“良好”、“合格”、“不合格”：学院答辩委员会主席（签名）：年力日红河学院本科生毕业论文（设计