小学英语优质课评选听课心得

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1、小学英语优质课评选听课心得松山小学牟冬梅10、15——10、18四天时间我有幸参加了2013年烟台市小学英语优质课评选听课观摩活动，作为一•名由屮学刚转型为小学英语教师的我非常珍惜这一•次外岀学习的机会，我也全心身的投入到了整个过程屮。通过这四天的听课，收获很大，受益匪浅。不但让我领略到了各县出类拔萃的英语教师的教学风采，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术，还在学习的过程小不断发现自己的不足和可以弥补之处。木次讲课共讲了六个课题，主题是围绕听说教学，每一位执教教师都注意到创设宽松、愉快的学习氛围，以英语歌Illi、歌谣、或口常生活对话引入新课，运用“任务型”教学手段，引导学生在学中玩，在玩中

2、学。教师和学生亲切交流，多媒体课件直观、形象、实用性强，活动设计环环相扣，水到渠成。下面我来谈一下我听课所得：一、我最羡慕的、最需提高的教师扎实的基本功。让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用。讲课教师的口语都非常流利，并且优美、自然，课堂用语要既简练、准确又易懂为学生创设很好的英语学习氛围。他们语调优美，语音标准，发音准确，在潜移默化中给学生良好的示范。在学习课文过程屮，把所学课文自编成chant,chant编的非常好，押韵，教师白己打着节奏，及巩固了知识，又活跃了气氛，给学生以极大地听觉享受。其次是板书内容简单明了、美观大方，学习重难点一目了然，教师教态大方、口然，让人羡慕。我知道教师

3、语言对于一堂课來说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。这或许对于我一个非英语专业的英语老师来说是一个难题，但通过这次的学习我愿意接受这个挑战，决心在以后的课堂屮做到自我约束，自我反思，以最快的速度从心态及业务上投入到当前的角色中来，尽力做一名优秀的小学英语教师。二、我明白了小学英语的基本课堂模式。儿乎每一位授课教师都在研读了市听说教学的课堂模式一一总■分■总，开展教学。老师们积极利用齐种方式创设语言情景进行教学，以最快的速度进入文本。遵循：整体感知文本——分散处理知识点——整体冋扣文本——精炼主句型——进入语用操练，体现语用输岀。几乎一位执教老师能在warmup后快速进入

4、所学文木，然后在文本屮通过视图或听录音处理文木屮的知识点……这既节省了我们教学时间，乂能将更多的时间留给学生进行语言的输出。三、我要做到的把握好授课的每一个环节。1.上课的重、难点把握准确，“突出重点，突破难点”的时间安排合理。在大容量的课堂内容屮，能清晰、明确重难点操作流程。使“重、难”点能充分被消化、理解和吸收.2•教学步骤清晰，明确。每个环节设计合理，符合文本及文本延伸，紧紧圉绕文本展开教学环节。并月•前一环节为后一个环节做铺垫，层层展开。环节与环节之间过渡连贯，流畅，整堂课行如流水，滴水不漏，完美结合。3•上课时，课堂细节把握好，注重从细节处处理。比如：对学生进行适时地表扬与鼓励；观

5、察每个学生的上课表情、注意力等，以便提高学生的学习效率。4.上课时，注重与学生的情感交流。做到情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不彖演员那样只注重口己的情感渲染，而是通过口己与学生的情感交流,给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。5.课堂练习多样化，练习密度大。结合小学生的年龄特点和学习外语心理的特点，突出听说训练的地位，使学生的听说能力与教学内容的程度较为一致，培养了学生初步的运用外语的表达能力和交际能力。充分利用课堂，珍惜每一分钟,提高课堂的实效。四、我反思到的自身不足和努力的方向。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课

6、的过程中，也发现了存在于我的课堂上一些问题，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学屮避免出现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。以后，我应该积极投身到小学英语教学中，以合格英语教师的要求来规范自己的教学行为。相信通过我的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。总之，这次听课给了我很大的启发。我不但学到了一•些理论知识，也从授课教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力，将使我尽快完成由一名初中英语教师到小学英语教师的蜕变。我相信我可以的！