责任越大能力越强

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1、责任越大能力越强一见习心得教育与人的一生息息相关的，而我这种出生于教师世家的人更为如此。H从定上于母亲—•样的职业道路，她就不停的叮嘱着我：“教书育人是老师的责任，也是一个很重大的责任，因为它关系着学生的一生。”而当我到徐州市解放路小学见习后，对这句话更为有深刻的感知。一直以來，在我的观念中，小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只是教学生一些简单的知识而已。可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。在与同学的商讨下我主动选择了二年级，因为我觉得这个年纪的孩子没有一年级孩子的稚气也没有高年

2、级孩子的早熟，更为适合不人会与低龄孩子交流的我。在我被指导老师带进二年级（8）班的教师示，学生对我这个新老师的热忱让我有点无所适从，也让我第一次发现我的声音是如此的渺小。听第一节语文课时，我就不由得在心里赞叹：老师的板书写得真好，同吋，普通话说的也很标准。听着老师带有感悄的讲起《沉香救母》，学生仿佛也走进了那个神话故事中…老师的教学方式也让我很受启发。老师上课的方式不同于我们以前，小学的课程赋予了它的难易程度，也需要老师用智慧教学。小学课堂就是一个很讲究组织的课堂，小学的老师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习老师而不是学生的

3、身份再一次走进小学课堂的时候,这种观念升华了，小学老师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是因为角度变了，看问题的观念也随之发生了改变。现在的我在课堂已经不可能像个学牛一样聆听老师的讲解，更注重的是课堂的组织和呈现。现在的学生有了比鮫好的思维能力，而老师上课就需耍有技巧性。每个老师都不是死板教学，他们是用激发或启示的方式授课，课堂的氛I韦I调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们大学生的课堂是见不到的。另外，老师的表扬和批评都很恰当。在教学过程中，学生的举动老师都要了解，表扬一个学生也不忘激励其他学生该如何做，遇到调皮或出错的学

4、牛•也要使出强硬的手段。课堂整体上还是很不错的，老师基本上顾及了每个学生，让每个学生都有展示口己的机会虽然此次见习我们还只是听听课，帮着老师改改作业，管管班级。校领导给我们做见习总结的吋候也强调了这一点，做一个优秀的小学老师并不轻松，要做一名优秀的老师既要有爱心又要冇智慧，冇爱心是既能和学生玩的开心，做朋友，又想长辈时刻关心着学生，而智慧是既要有真实学才，使学牛相信你比他们知道更多，能教他们，乂能严厉，使他们尊敬你，这样软硬兼施，才能当好一名小学老师。而我在学习如何进行语文教学的同吋也要学习班主任的班级管理，而这也是小学老师工

5、作的重点难点。通过见习与指导老帅的教导，对班主任工作我有了以下几点的领悟少体会::1、重视学生安全，安全第-•位在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学牛。小学牛的年龄比较小，心智未成熟，盂要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学牛的安全。2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，对学生的生活耍求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必须明确要求，対于表现好的要及

6、时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采収一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的牛活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，说到做到奖赏分明，恩威并重是我从陈老师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，陈老师对学生都有明确的要求，做得好的人力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学牛清楚地知道什么是对的、什么是错的。4、善于培养有能力的班干部在二（8）班，陈老师给我的班主任工作的建议是给班干部树立威信，让他们协助班主任管理班级，当然陈老师会根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位。

7、当然这些班干部是要接受全班的监督的，如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，对于表现好的孩了，也冇机会上來当两天的实习班干部，和原先的班十部一起管理纪律，这样人人有份的班干部，孩子们在有竞争力的、有挑战性的坏境里，才会乐于表现自己的才干。这是使班干部的工作有了一•定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，乂成了一种奖励的捲施，同时也让每个孩子都冇机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们白己管理，也减轻了班主任的工作负担。5、与家长的沟通交流很重要孩子的成长，离不

8、开家长的教导，做好班主任工作，当然也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。H前的校通讯录，的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多，使班主任工作更好地开展。班