附件-附件1：个案观察分析记录

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附件1:个案观察分析记录表1基本情况姓名性别足龄对象典型行为描述观察冃的与具体安排 表2过程观察记录姓名性另U足龄地点时间第（）次观察典型行为描述分析与对策 表3阶段性小结姓名性别足龄对象现状已实行措施分析与下阶段对策 附件2：教学活动设计活动名称活动目标活动准备活动过程 活动延伸活动反思其他说明 附件3：实习单位指导教师评价表一级指标二级指标评价标准评价等级优秀良好及格不及格109876—04321f)习保实入园做好入园前的准备工作；配合老师做好接待工作；指导并帮助幼儿穿脱及放置衣服、鞋帽等。盥洗做好盥洗前的准备工作；盥洗时给予幼儿以适当的指导和帮助；提醒幼儿注意安全。进餐准备餐具；培养幼儿良好的用餐习惯；做好餐后的整理工作。睡眠为幼儿创造安静、舒适的睡眠环境；指导幼儿正确地穿脱衣服；随时巡杳幼儿睡眠。户外活动保证幼儿活动的安全；对体弱的幼儿耍进行个别照顾；防止发生意外事故；做好安全防护工作。协助教学提前熟悉教师教育活动计划，协助做好教学前的各项准备工作；协助组织幼儿；指导幼儿正确安全地使用教具；活动结束后，收拾好物品。清洁消毒做好室内清洁卫生和物品的消毒工作；做好幼儿的疾病预防工作。离园指导和帮助幼儿整理好个人物品；亲手把幼儿交给家长；做好幼儿离园后的检查工作。教育实习动标活a符合教育大纲和幼儿发展需要，使幼儿熟悉教学所要达到的日标，充分体现教育日标的科学性IF充分体现短期计划、长远冃标的原则，努力创设教育方式灵活、宽松的教学环境。活动准备应根据幼儿特点、教学内容等创设与教学忖的相适应的环 境，注意教学活动的前期准备工作。动程活过以游戏为教学的主要手段，充分体现启发式教学特点，尽量满足幼儿活动的需要。活动的方向符合教育目标，因材施教，教育环节紧凑，形式灵活多样，内容繁简得当，效果明显。语言表达对教学内容有较深刻的理解，对知识的把握正确；富有感染力和亲和力。教育理念面向全体幼儿，营造宽松的课堂氛围，培养幼儿的主动性，充分体现以人为本的教育理念。动理活管及时对幼儿的需要等进行观察，并能对突发事件进行处理，确保教育活动的正常开展。活动互动师幼互动充分、协调总分（满分170分）等级