马哲课程论文

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1、马哲课程论文马克思主义与构建和谐社会主义-从马克思主义发展的角度来看,中国共产党的历史就是一部马克思主义中国化的历史。先后出现过三次马克思主义中国化的高潮,产生了毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想三大旗帜,使党的事业出现了两次历史性飞跃,极其深刻地影响了中国社会的变革和中华民族的发展。因此,引起了人们的广泛关注。社会主义和谐社会理论,是党的理论创新的新成果,是对当代中国马克思主义的新发展。屮国共产党领导屮国人民革命和建设的历史就是一部马克思主义屮国化的历史。马克思主义中国化就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实践相结合,走自己的路,形成符合本国实际的新的理论

2、体系,继承和发展马克思主义。马克思主义屮国化,不仅要求具有屮国特点的形式,更耍求它包含切合中国实际所需耍的内容。这就需耍把马克思主义民族化、具体化、创新化。民族化,就是用我们民族特有的表现形式,来表述和体现马克思主义基本原理,使之成为中国的广大人民群众所喜闻乐见的中国作风和中国气派;具体化,就是把马克思主义基本原理运用到中国的革命实践和建设实践,并形成指导中国革命和建设的正确路线、方针和政策;创新化,就是要立足中国实际,在实践中丰富和发展马克思主义,把马克思主义不断推向新阶段。一、深化了对社会主义本质及其主要特征的认识。开拓了对中国特色社会主义认识的新视野六中全

3、会提出的“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”这一重耍论断,进一步深化了对社会主义本质及其主要特征的认识,进一步深化了对“什么是社会主义”的认识,开拓了对中国特色社会主义认识的新视野。按照马恩二位革命导师的设想,未来社会将在打碎旧的国家机器的基础上,消灭私有制,消灭阶级之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的对立和差别,极大地调动全体劳动者的积极性,使社会物质财富极大丰富,人的精神境界极大提高,实行各尽所能、各取所需,实现每个人自由而全面的发展,在人与人之间、人与社会之间、人与自然之间形成和谐的关系。可见,关于社会主义社会应该是和谐社会的构想,已经包含在马克思

4、恩格斯关于未来社会本质及其主要特征的构想Z屮。马克思主义中国化的第一个伟大成果一毛泽东思想诞生之后,首先是指导中国的新民主主义革命取得了伟大的胜利,使中国共产党完成了领导全国各族人民推翻“三座大山”、建立中华人民共和国的伟大历史性任务。但是,马克思主义中国化和中国化马克思主义的前进步伐并没有随着这个伟大历史性任务的完成而停止。在中华人民共和国成立以后,以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体,继续领导全党和全国人民,对社会主义革命和建没吋期一系列新的历史性任务,开始了更加艰难的探索,其中既有取得成功的宝贵经验,也有产生曲折和失误的严重教训,但都为马克思主义小化和中

5、国化马克思主义在社会主义建没时期的与时俱进和继续发展,提供了黍要的基础和依据。新的历史条件下,邓小平同志科学地冋答了“什么是社会主义”,即社会主义本质及其主要特征的问题。他认为,社会主义的木质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的东西。邓小平同志关于社会主义本质的独创性的科学概括,同吋也是社会主义和谐社会的思想,这是马克思主义关于社会主义本质及主要特征的新论断。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,进一步丰富和发展了我们党关于社会主义社会本质及其主要特征的认识。江泽民同

6、志认为,要促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展,促进人的全面发展,必须处理好各种关系;要始终代表中国最广大人民的根木利益,始终保持党和人民群众的血肉联系,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益;要把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点,等等。这些都包括了对社会主义和谐社会具体内容的论述。以胡锦涛同志为总书记的党中央,根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新特点新要求,明确提出了构建社会主义和谐社会的理论。党的十六届六中全会进一步明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位和性质,指出,社会和谐是中国特色社会主义的本

7、质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,是我们党不懈奋斗的冃标。这一阐述无疑是在新的历史条件下对社会主义本质及其主要特征,对“什么是社会主义”这一问题认识的进一步深化。2发展了社会主义建设理论和指导思想,开辟了对中国特色社会主义建设和发展规律认识的新境界在社会主义建设的长期实践中,我们党不断探索和发展了中国特色社会主义建设的理论和指导思想。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体,继承和发展了毛泽东同志关于社会主义建设的正确思想,深刻总结了苏联和我国在社会主义建设上的经验教训,把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,提出了“一个中心、两个基本点”的党

8、的基本路线,制定了“三步

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