乡镇半年贯彻落实意识形态工作责任制情况汇报

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1、乡镇半年贯彻落实意识形态工作责任制情况汇报县委办：去年上半年，在县委的坚强领导下，X镇党委深入贯彻落实党的十九大、十九届三中、四中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立“抓好党建就是最大的政绩”的工作理念，把意识形态工作摆在最首要、最突出的位置，坚定信念凝聚共识、突出重点狠抓落实，为决战脱贫攻坚、全面建成小康社会凝聚起强大精神合力，开创了宣传思想工作的新局面。现将上半年工作开展情况报告如下：一、强化意识敢担当，形成强大工作合力（一）加强组织领导。镇党委书记认真履行意识形态工作第一责任人职责，把意识形态工作摆上重要议事日程，亲自抓、负总责。

2、镇党委定期不定期听取意识形态领域工作情况汇报，切实解决意识形态工作中存在的实际问题，时时把握工作的主导权，始终掌握对宣传和重大问题的决策权、控制权。（二）强化队伍建设。一方面镇党委把工作能力强、经验丰富的X名同志抽调到党政办，充实意识形态工作力量；另一方面各村配齐网格管理员、民情监督员，且通过农村公共服务运行维护机制设立文明劝导员X名，镇党政办根据工作进度对各类人员统筹安排、精细化管理，延伸工作触角。（三）完善工作制度。一方面执行意识形态工作月例会、月检查制度，定期检查各村、镇属各单位对意识形态工作的落实情况，研判并有效解决在工作具体推进中出现

3、的新问题；另一方面镇党委与各党支部、镇属各单位签订意识形态工作责任书，形成党委统一领导、党政齐抓共管、班子成员“一岗双责”、部门具体负责的良好工作格局。二、突出重点抓学习，扎实推进理论武装（一）坚持思想政治学习制度化。镇党委于X年初，及时制发《党委中心组集中学习安排》、《X镇党员干部学习安排》，建章立制、细化学习内容。一是强化组织管理。成立学习领导小组，组织学习。参学人务必做好学习笔记、写好心得体会、交流总结经验，并及时将资料收存归档。二是落实推进机制。精心制定学习计划，做到时间落实、内容落实、方法落实。时间上，每月至少组织一次集中学习；内容上

4、，把党的十九大、十九届三中、四中全会精神，省委、简阳县委会议精神作为重要学习内容；方法上，针对阶段性学习需要，选择具体的学习方法，如集中学习、专家讲座、现场调研等。三是健全考勤制度。坚持学习前通知到个人，包括学习内容、学习重点、学习要求等，学习人员提前准备，提高实效，严格执行签到、请假制度，确保学习制度化管理、规范化运行。（二）突出学习形式的多样化。一是集中学与自学相结合。每次学习明确一个主题，安排至少一名同志发言，做到主题明确，观点鲜明，有指导性，同时围绕阶段性主题开展自学，特别是上级的重要会议、重大决策、重要工作安排，在个人自学的基础上，充

5、分利用现代网络信息化优势，下载专家讲座音像资料加强学习。二是请进来和走出去相结合。邀请专家专题辅导，交流工作经验。主动到先进镇镇交流学习，提高学习的针对性和实效性。（三）注重学用结合实战化。一是注重理论武装头脑，在巩固党的群众路线教育实践活动成果、践行“三严三实”、深入开展“两学一做”学习教育上下功夫，按照学理论、转观念、求共识、谋发展的目标，将所学知识和我镇实际相结合，科学制定发展规划。二是坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫，在严格执行民主集中制的前提下，按照肯干事、会干事、干成事、不出事的要求，加强干部作风建设，努力打造一支敢于攻坚

6、克难、善于团结合作、勇于开拓创新的工作团队。三是主动融入全市发展蓝图，在夯实基础工作上下功夫，有针对性地开展基础设施建设、产业结构调整、城镇规划建设、民生工作等方面的学习，指导全镇发展。三、精心组织求实效，落细落小具体工作（一）创新开展宣传工作。发动群众参与是做好意识形态工作的关键，为此，我镇以推进“七进”活动为契机，创新手段，积极宣传新形势下县委改革发展的新思路、新举措和取得的新成效，凝聚群众，形成共识。一是通过流动宣传车、广播、标语、倡议书、展板等形式，大力宣传党的路线方针政策，唱响主旋律。目前，我镇共出动宣传车X车次，发放宣传资料X余份，

7、集中播放广播X余次，书写悬挂横幅X余幅，设置宣传专栏X个。二是充分发挥群团组织作用，通过逢场天摆摊设点、文艺表演等手段，让宣传工作寓教于乐，易于接受。三是通过文化“三下镇”、“十星级文明户”等专项行动带动群众积极参与，让“大道至简，阳光致远”的简阳精神深入人心。（二）积极培育社会主义核心价值观。一是加强公民思想道德建设。深入开展革命传统、国防历史和民族精神、优秀教育等活动，通过“好人榜”、“诚信红黑榜”等专项评比活动，引导全镇干部群众争当“文明礼貌、助人为乐、遵纪守法”的好公民，争当“爱岗敬业、诚实守信、办事公道”的好职工，争当“尊老爱幼、勤俭

8、持家、团结邻里”的好家庭。二是开展“道德讲堂”活动。以提升群众思想道德修养和文明素质为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，通过“