第3讲牛顿运动定律及其应用

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1、第3讲牛顿运动定律及其应用高考定位体验真题[咼考定位]1.考查内容(1)恒力作用下的匀变速直线运动问题和动力学图象问题。(2)物体在平板车、传送带上的运动问题。(3)超重和失重问题。(4)电场和磁场中的动力学问题。2.题型、难度以选择题、计算题为主,难度中等。[体验咼考]1.(多选)(2015•全国卷I)如图1-3-1甲所示,一物块在(=0时刻滑上一定斜面,其运动的如图象如图乙所示。若重力加速度及图中的%、“、均为已知量,则可求出图A.斜面的倾角B.物块的质量C.物块与斜面间的动摩擦因数物块沿斜面向上滑行的最大高度解析

2、设物块的质量为加、斜面的倾角为0,物块与斜面间的动摩擦因数为“,物块沿斜面上滑和下滑时的加速度大小分别为血和血,根据牛顿第二定律有:mgsin0+“/gcos0=ma9mgsin〃一“加geos0=ma2°再结合v-t图线斜率的物理意义有:a=~~f。2=〒。由上述四式知,无法求出加,可以求出0、“,故B错,A、C均正确。0〜时间内图线与横轴包围的面积大小等于物块沿斜面上滑的最大距离,〃已求出,故可以求出物块上滑的最大高度,故D正确。答案ACD2.侈选)(2015・课标卷II)在一东西向的水平直铁轨上,停放着一列已

3、用挂钩连接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时,连接某两相邻车厢的挂钩F和Q间的拉力大小为F;当机车在西边拉着车厢以大小为知的加速度向西行驶时,P和0间的拉力大小仍为F。不计车厢与铁轨间的摩擦,每节车厢质量相同,则这列车厢的节数可能为A.8B・10C・15D・18解析假设挂钩P、。东边有工节车厢,西边有y节车厢,每节车厢质量为加。当向东行驶时,以丿节车厢为研究对象,则有F=mya;当向西行驶时,以22工节车厢为研究对象,则有F=^nxa9联立两式有j=jxo可见,列车总节数N=x+j=

4、x,设

5、x=3n(w=l,2,3***),则N=5〃,故可知选项B、C正确。答案BC3.侈选)(2016・全国卷II)两实心小球甲和乙由同一种材料制成,甲球质量大于乙球质量。两球在空气中由静止下落,假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比,与球的速率无关。若它们下落相同的距离,则A.甲球用的时间比乙球长B.甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小C.甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小D.甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功解析设f=kR9则由牛顿第二定律得尸合=mg—f=ma,而加=务疋・“,故a=g—,由m^>m乙、p^=

6、p乙可知a甲>a乙,故C错误;因甲、乙位尹•“移相同,由v2=lax可知,v^>v乙,B正确;由x=2^t2可知,t甲Vt乙,A错误;由功的定义可知,又/甲>/乙,则W甲克服〉W"服,D正确。答案BD2.(2017-±海单科)一碗水置于火车车厢内的水平桌面上。当火车向右做匀)图1_3_2减速运动时,水面形状接近于图1一3—2中(解析当火车向右做匀减速运动时,碗内的水由于惯性,保持原来较大的速度向右运动,则只有图A所示的情形符合要求,故A正确。答案A典例剖析寻规悟法考点一牛顿运动定律的简单应用【必记要点】1.牛顿第一定律

7、(1)提出了惯性的概念:惯性是物体的固有属性,质量是惯性大小的唯一量度。(2)揭示了力和运动的关系:力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因。2.牛顿第三定律牛顿第三定律说明作用力与反作用力大小相同、性质相同。变化情况相同,但作用力与反作用力方向相反,作用在不同的两个物体上,分别对两个物体产生不同的效果。3.牛顿第二定律⑴表达式F合=ma或Fx=max9Fy=mayo(2)F合=〃山是矢量式,a与F合的方向相同。4.超重和失重(1)超重:物体对支持物的压力大于重力,物体具有向上的加速度,物体向上加速运动或向

8、下减速运动O(2)失重:物体对支持物的压力小于重力,物体具有向下的加速度,物体向上减速运动或向下加速运动。完全失重:物体具有向下的加速度,大小等于g。【题组训练】1.(牛顿第二定律的应用妆口图1-3-3所示,放在定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑,若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F,则图1一3—3A.物块可能匀速下滑B.物块仍以加速度a匀加速下滑C.物块将以大于a的加速度匀加速下滑D.物块将以小于a的加速度匀加速下滑解析设斜面倾角为09根据牛顿第二定律,知物块的加速度a=>0,即//

9、下的压力F后,物块的加速度a'(〃2g+F)sin“(/ng+F)cos&m=a+Fsin“Feos0m且Fsin〃一“Feos0>0,故a'>a9物块将以大于a的加速度匀加速下滑。故选项C正确,选项A.B、D错误。答案C2.(牛顿第二定律的应用)(2017•佛山二模妆口图1一3—4所示,龙门吊是货运码头装载货物的大型机械,我国在

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