电子电工课设心得

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1、电子电工课设心得本次电子技术课程设计，我们首先认识和学习了ewb电路仿真软件，并应用ewb软件对电路进行仿真以及最后电路板的焊接工作，而且学会了万用表的使用。通过老师对ewb软件的详细讲解，使同学们已对其有了大致的了解。但是对丁初次接触该软件的我们，应用ewb对电路仿真时还是遇到了很多困难，比如电路中结点与非结点的不同接法等。在电路仿真过程中，市于粗心，还把发光二级管正负极接反了，以至于最后运行电路时二极管不发光。最终经过认真的检查，才发现问题所在。粗心大意这种低级的错误最常见也最是影响我们做事质量的关键。所以经过这次电路仿真，我明白了做事不只

2、要单单求速度，还耍注重质量，关键是要认真细心，多动大脑思考。对于电路板的焊接，我们史是第一次接触。，焊接要求布局漂亮，焊点规整，走线整齐等等。我的题目是炫光彩灯控制电路，该电路元件很多。市于我的考虑不是很周全，虽然布局很漂亮，但是后面走线却不是很尽人意。而且第一次用电烙铁和焊锡焊电路板，把握不好焊锡的熔融和冷却，因而焊点也不是很好。通过这次焊接，我认识到了,自己动手能力不是很强，以后应该多动手，遇事积极思考，全面考虑。而且使我明白了课本上的知识学习的再透彻，也不如真正实践操作一次，这样才能加深对知识的理解，理论联系实践才是检验真理的唯一标准。为

3、期一周的电子技术课程设计，通过理论联系实践，加深了对课本上以及老师所讲知识的理解。在这次课设的学习和研究过程中我感受受益很深，不但学习了许多理论知识，更给了我一个理论联系实际的机会，让我学到了好多课本上没有的东西。通过此次课程设计，真正提高了我们的动手能力，学会获取资料，活跃了自己的思维，巩固了我们所学的知识。电工学课程设计的第二周是关于电工技术的课程设计，这个星期我们认识和学习了继电接触器控制系统并掌握了常用控制电器的结构和工作原理以及控制线路的接法，主要任务是连接电路并将原电路进行创新与设计。我的题目是四程序自动顺序的T作控制电路。无疑,这

4、对于初次接触控制电器的我们來说是很大难度的，但是我们并没有轻易放弃。在连接电路之前，我认真阅读了课木相关知识，了解了关于主电路和控制线路的接线规则以及接线过程的注意事项，并仔细研究了四程序自动顺序工作的参考控制电路。自学是我们学习并学习好一门课、一门专业重要的一种能力。一个拥有很强口学能力的人，他在某种程度上可以比那些自学能力相对弱的人更容易成功。在接线过程中，遇到的困难还是比想象中的要多。最大的困难就是接熔断器时要接的羊眼圈，羊眼圈很不好接，老师讲课时也提到过,只是当初没有放心上，真正实践操作时才发现真的很不容易接。为了使羊眼圈接的规范，我反

5、复拆接。不负我得苦心一番，最终很规范的接好了所有的羊眼圈。对此，我明口了，自己的动手能力还有待提高,有些好高鸳远，而且遇事应该冷静分析，要有耐心，切勿急躁，最终问题肯定会解决的。为了接线美观和保证安全不漏电，规范的接线还要求，电线的铜丝部分要求似露非露，这也是个难题。对此我也经过反复探索，才掌握接线的“度”O在接线过程中，经常会遇到这样那样的情况，心里老想着这样的接法可以使线路不交叉，不重叠，而且更节省点线。但实际接上电路,后面的线路并不是最简洁的接法，因此耗费在这上面的时间很多。对此我明口了，在实践中，理论上的知识并不•定是完全适用的，应该以

6、理论知识为基础，具体问题具体分析。而且要以长远的冃光看待一切事情，遇事多动脑思考，全方面考虑。同时此次课程设计中，我还明口了团队精神的可贵。我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，要想成功完成任务，必须发扬团队合作精神。接线过程中，经过我们同组同学的互相探讨和研究，了解了四程序自动顺利工作控制电路的原理，最终以简洁的接法完成了电路的连接并顺利的经过了答辩。团结协作是我们电工课设顺利完成的非常重要的保证。电工课程设计实践周，是以学生自己动手动脑，并亲手配线，接线，检验与试车为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机

7、结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息吋代的大学生，仅会书本理论是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。这次课程设计终于顺利完成了，在课程设计中遇

8、到了很多专业知识问题，最后在老师的辛勤指导下，并认真阅读相关资料，终于迎刃而解。同时我还明白了自学的重要性，掌握了更为正确的自学方法，这将使我今后离开