科组工作总结2下

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1、2004~2005学年度上学期高二语文组工作总结组长：符书梅2005年1月8日科组工作总结寒风阵阵，瑞雪飘飘。高二年级上学期的教育教学工作随着欢庆元旦、春节的鞭炮声和欢呼声而即将结束，新的一年、新的征程又即将开始。在这过去的半年、半学期里，感慨颇多：有苦、有甜，有酸、有咸；既有工作顺利时的喜悦，也有遭受挫折时的悲伤；既有取得成绩的欢欣，也有经受失败的痛苦；既有劳累时的悲叹，也有休息时得欢呼；既有不被人了解的辛酸，也有学生、全体语文组成员、学校领导支持工作时的欣慰。但无论如何，即使时光的流逝会冲刷掉所有的一切，使一切都消于无形，无影无踪；还是使一切都成为过去，只剩下

2、时光的脚步在不停地前进。但惟有教育工作者、为人师表者的责任感、使命感和荣誉感，唯有全体语文组成员朝夕相处的每一天、他们的音容笑貌，始终充斥心中，萦绕在心头，成为在时间洪流的冲刷中唯一仅剩的存在。在进行个人工作总结时我说过，在教学工作上，我们刚刚结束了战斗性的一年，又迎来了另一个战斗性的一年。说是战斗性,是因为高一时我们高一语文组里有三个教师教三个班，同时还都担任班主任工作，加之高一时教师缺乏，常常是一个人做两个甚至是三个人的工作，因此大家普遍觉得很累很累。本以为到了高二应该可以轻松一些，至少教师不应该再缺，但却没有想到，到了高二时依然缺少教师，以至于我们这学期有四

3、位教师教三个班,所以这学期我们的感觉依然是累。而且这一学期对我们学校所有的教师来说都是疲累的一年：除了原有的教学教育工作之外，我们这半年主要有两大项工作，一是先前进行的教学创新研究活动，这半年已经到了验收、总结的阶段，要按照规定写完相关的论文、教学实录、说课教案、图表教案等，光是文字量就足以让人忙累几个月；同时还要准备上汇报总结课、录制成光盘；以及其他与此有关的工作。另一个主要任务就是准备迎接示范校检查工作，我们学校这半年的重点工作就是准备迎接示范校检查工作，所以全校所有教师都在为这件事而做着准备，补写相关的教案、听课笔记、政治学习笔记、业务学习笔记等材料，背诵学

4、校下发的有关的材料，利用有限的时间对学生进行相关的教育等等。这两项工作加起来就已经够让人忙活一阵子了，更何况平时的教育教学工作还要正常进行呢？因此我把这半年叫做战斗性的半年。虽然这学期有这么多的工作都在等着我们去做，虽然这学期半年的工作量等于平时的一年、甚至是两年，虽然我们整天忙得团团转，但是我们充实、快乐。在教学方面。虽然这学期我们每位教师都面临着大量的工作，但面对自己的本职工作，即使再累、再苦，我们都坚持着认真这二字。认真备课、认真集备、认真书写教案、认真听课、认真评课、认真批改作业用我们高二语文组全体组员一贯认真、严谨的态度来对待每一节课、对待每一篇课文、对

5、待每一名学生，始终做到认真、严谨、敬业。这样做势必会加大我们每一位教师的工作量，尤其是我们组有三位班主任老师，班主任的工作再加上每天正常的教学工作，可以说是有时连喘口气的时间都没有，但我们一人坚持着，虽然有时偶尔会发几句牢骚，但抱怨归抱怨，工作起来却绝不落人后。同时我们组还有四个教师教三个班的语文课，想一想光是每天的上课、备课、写教案、听课，工作量就已经很大了，而且每周还有两天要进行政治学习、业务学习，加之学校经常要召开的各项会议，再加上每天还得上网查找资料、制作课件等，真是忙得团团转。虽然这样忙、这样累，但我们每人都清楚，无论怎样都不能对不起学生、对不起家长、对

6、不起社会，这是我们的职业特点决定的，这也是我们作为人民教师应有的职业道德。只有这样做，才能无愧于自己，无愧于学校，无愧于学生，无愧于社会。在科研创新方面。这学期正是我们学校教学科研活动验收总结的一个学期，因此每位教师都在为这件事进行最终总结。我们组有四位教师参加了这项科研活动，所以，上完课进行完当天的工作后，我们就开始进行总结一一写作论文、教学实录、说课教案、教学创新设计、图表教案等等，而这些工作光是利用上班时间根本完成不了，所以我们便经常利用课余时间加班加点进行工作，晩上不回家在办公室加班是很正常的情况。虽然我们这样工作很累、很累，但当我们看到自己的劳动成果时，

7、却感到非常自豪、骄傲。我们在科研创新方面所做的工作不是光写些总结性的材料，而是在实际教学工作中真正进行科研创新，用最新的教学观念、方法、思想进行实际教学，在教学过程实施素质教育理论，培养学生的创新精神、创新思维、创造能力。为此，我们组的每一位教师每当有了新的教学思路或教学方法时，总是提出来和大家共同研究、讨论，并在具体教学过程中进行实践，然后再进行总结、改进。经过这一段时间的努力，我们组的全体成员不仅加深了对素质教育理论、对创新教学的理论上的理解，而且能在教学中具体实施这种理论，从而极大地提高了学生学习语文的兴趣，因而也就提高了学生们的语文水平。我们今后还会在这方

8、面继续努力