(人力资源策略规划)某公司人力资源管理诊断报告

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1、T公司人力资源管理诊断报告（节选）CAE人力资源管理诊断报告分为六个部分，第一•部分是对人力资源状况的综合分析，第二部分到第五部分分别对人力资源管理的规划与招聘、培训与发展、考核、薪酬等以个方而进行诊断，第六部分是针对问题给出解决方案。第一节综述—•思路综述中首先分析T公司原有的人事管理体制，然后从年龄、专业等方面分析人员结构并与其发展战略要求的人员结构进行比较分析，最后分析现有人力资源管理职能的执行情况，以此说明重建整个人力资源管理体系的必要性和迫切性。二.主要内容T公司是由一个科技型企业与一•家半产厂合并组成的，两者在管理上存在差界，工厂一■直是国有企业管理方式

2、，多数员工希望通过合并后的一系列变革改进现状，但有一部分工厂员工不认同这个方式，变革中因此存在阻力。总体上，T公司的人力资源管理观念有所进步，但是人力资源管理仍然停留在传统国有金业的管理模式上，已经不能满足T公司发展的需要。CAE在对人员现状分析发现，T公司人员结构不合理：开发人员和销售人员比例过小，两者一共只占公司员工总数的12%,中高层管理人员年富力强，但绝大多数（76%）是技术出身，缺乏管理技能，且学历水平偏低；技术队伍年龄结构合理，但教育层次、职称水平偏低;没有研究生以上学历的技术人员，半数以上的技术人员是助理工程师及以下职称，销售队伍主要是青壮年，但人数太

3、少，主要是技术出身，没冇人经过营销专业教育，工人队伍年龄结构合理。但教育层次、职称水平太低，有近65%的工人是初中以下文化水平。T公司人力资源管理的功能薄弱，以各一直线部门干部的经验化管理为主，尤其缺乏绩效考核体系，人力资源方面日前出现的问题已制约了企业的发展，员工普遍缺乏竞争意识、缺乏工作压力。山于缺乏绩效评估，没有有效的激励，干好干坏差不多，员工逐渐失去进取心。T公司进一-步的发展迫切需要规范有效的管理，尤其是通过合适的人力资源管理來调动员工积极性，增强公司的竞争力，人力资源管理模型的运用是形成完善的人力资源管理体系的基础。工厂多年来执行国有企业人事管理制度，靠

4、原有制度的惯性保持其完整体系原有管理体系比较完整伴随着相应的计划管理体制，在市场经济体制下显得陈旧、僵化已贯彻实行多年，形成人们的心理定势在市场人才观念F,受到很人冲击，人才流失较大各级人员熟悉操作国有企J>业人事管理制度拥有现代人力资源管理技能的专门人才缺乏相当•部分人仍认同这•体，在改革中而临阻力T公司人力资源管理在观念上迈进了一大步，但总体未能摆脱原有模式管理体系不完善在执法中，新思想与老方法不相协调人们的观念仍受到国冇观念影对市场人才观念认识不足，难以吸引外来人才熟练的管理人才缺乏尤其现代人力资源管理技能缺乏人部分人渴望改革成为改革屮的动力，但也因此产生高期

5、望值人员结构不合理：开发人员和销售人员比例过小高层管理中高层管理人员年富力强，但绝大多数技年龄侏嗨身，缺乏管理技能，且学历水平偏低学也结构图平均年龄36—45岁40.2岁46—60岁25-35岁34%中专初屮14%10%专业结构图专业76%无10%助理会计师5%高工37%职称结构图助理经济师13%经济员5%技术员5%政丁师5%工程师J10%助理工程师10%技术队伍年龄结构合理,但教育层次、职称水平偏低学历结构图年龄结构图26-35岁45岁以上大专18%中专初中64%职称结构图技术员4%无25%助理工程J师25%高工21%T•程师25%销售队伍主要是青壮年，但人数太少

6、，学历偏低,主要是科技出身，没有人经过营销专业教育学历结构图年龄结构图4专业结构图■25岁以下■26-35岁□36-45岁□45岁以上中专初中本科56%信息工程10%无30%财务10%电气自动化10$通信40%工人队伍年龄结构合理，但教育层次、职称水平太低年龄结构图45岁以上25岁或岁39%岁21%学历结构图木科大专初中35%职称结构图工程师1%助埋工程师4%技术员1%无94%人力资源管理的功能薄弱，以各直线部门干部经验化管理为主职能主管部门人员责任人事部门责任吸引提供工作分析、工作说明、最低合格要求的资料，使各单位人事计划与战略计划相一致工作分析人力资源计划招聘、

7、赞助性行动录用对工作申请人进行面试，综合人事部门收集的资料，做出最终录用的决定服从法律极其规定，发收申请表，笔试，考核背景，对他人介绍进行检查，身体检查保持公平对待员工，疏通关系，而对而解决争端，提倡协作，尊重人格及按贡献评奖酬劳及福利，劳工关系，健康安全以及员工服务发展在职培训，工作丰富化，师带徒活动，激励方法的运用，给下属的反馈技术培训，管理发展与组织发展，职业培训，咨询评价工作评价，士气调查研究工作绩效系统和士气评价系统，人事研究与考核调整纪律、招聘、提升、调动临时性解聘，退休咨询及其解聘前代谋新职的方针楷体表示目前缺乏的职能人力资源方面目前出现的问题已制