2017—2018学年度确山县中小学目标管理考评细则

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1、2017-2018学年度全县教育系统目标管理考评细则（高中部分）考评项目目标要求评分标准考评得分I级II级权重分值评分考得责任股室常规管理130分（一）50分1.全面贯彻教育方针，办学冃标明确，办学思路清晰。2.实行校长负责制，班子成员分工明确，各负其责，各司其职。3.实行目标管理，落实机制完备。4.实行民主管理，校务公开规范。5.工作执行力、落实力不断提升。6.文书档案建设规范。7.积极完成宣传任务。&重视班子自身建设。9.党建工作扎实有效。①学校有近、中、长期规划；学校有学年度、学期工作计划、行事历、总结，并及时上报教体局；学校各处室每期有计划

2、、总结。4办公室样导室②校级领导分工合理、职责明确，“三包”（包年级、包教研组、包学科）落实到位；处室岗位职责明确，工作具体、记录详实；每周召开班子例会、教师例会，组织教师进行集体学习。4③实行目标管理，有详实方案和考评细则；目标任务分解到班子成员、处（室）、年级、教师，落实机制配套完善。4④坚持民主管理，每期召开一次教职工代表大会，重大决策、重大项目安排和大额度资金使用事项集体研究决定；坚持校务公开，程序规范，内容真实。10工会监察室⑤及时传达市、县教育工作会议及局发文件粘神，落实具体；认真完成教体局下达和交办的各项工作任务；严格执行校长出市向县

3、局报告备案制度；认真执行教职工请假与批假制度。4办公室人爭股⑥班子成员工作日坚守工作岗位，带班、值班；校级领导承担教学任务，带头参与听评课活动，校长每周听课不少于4节，每学期听评课不少于40节，副校长任课且每周听课不少于2节，每学期不少于30节。4督导室⑦按要求完成年度文书、教学等档案的归档工作；有专门档案室、档案管理规范。2办公室教育股⑧学校每年上报教育信息10条以上；在市级以上新闻媒体或教育报刊杂志刊登（播）出教育新闻信息或文章2条（篇）以上。3办公室⑨班子建设富有成效，民主测评群众满意度高，皋本满意率达90%以上，每下降五个百分点扣2分。5人

4、事股⑩扎丈开展学校党建。组织机构、工作制度健全；坚持“三会一课”制度；每年召开一次高标准专题民主生活会；注重在教学一线发展新党员；按要求开展党建主题活动，有方案，有载体，有活动安排，成效显著；深入开展服务型党组织创建活动，服务教师、服务党员、服务学生、服务教学；推树先进典型，发挥优秀党员教师先锋模范作用；认真落实“一岗双责”，廉政监督机制健全；深入开展10机关党支部纪委监察室一常规管理⑶分廉政文化进校园、进课堂活动；开展集中警示教育活动；无党员违规违纪现象发牛。（二）教育教学教研常规管理50分1.学校教学工作计划完整，按规定开齐课程，开足课时。2.

5、使用教材、教辅符合规定。3.教学类计划齐全，活动扎实。4.常规教学管理制度具体、规范，落实严格。5.教学质量检测资料完整存档。6.重视教育信息化建设与应用。7.规范办学行为。8.规范学籍管理。9.重视校本教研活动。10.积极承担科研课题。11.积极幵展优质课、公开课、示范课、观摩课、推门听课以及优秀论文评选工作。12.积极廿展教育信息化应用与研究。①开齐课程，开足课时，按课表正常上课；少开一科扣1分，每科少开或多开一节扣0.5分。2教育股②使用省、市教育行政部门规定的教学用书和推荐的教学辅助资料。2③教学管理计划（教学工作计划、教研工作计划、各学科

6、计划、高考备考冲刺计划，学科竞赛计划、兴趣小组活动计划等）齐全；各项教学教研活动开展有记录、冇总结。5教研室④教学常规管理制度对备课、上课、作业布置和批改、个别辅导有具体要求，每月进行常规检查，有小结通报；校级领导每周任课不少于4节，中层干部不少于6节。教师按耍求备课、批改作业，有教学反思和批改记录。8⑤有教学成绩统计并归档保存，有历次市教研室组织考试质量分析。2⑥建设校园网络，实现“班班通”，完成网络直播教室建设，现代信息技术教育手段充分运用；实验教学管理制度健全，有专职实验管理人员；有图书资料管理制度和图书借阅制度，图书室按时开放；按省教育厅标

7、准配齐现代教育技术、实验仪器设备；教师演示实验100%,学生分组实验95%。8电教中心勤俭办⑦按计划招生；班额控制每班学生人数不超过66人；无乱收费行为；学生流失率不超过5%09教育股监察室⑧严格按照学籍管理办法及时办理转、借、休、复学手续，记载完整；电子学籍管理规范，真实准确；学生花名册、学籍卡、学生综合素质评价、成长记录档案等各种材料完整规范。4⑨学校每期冇校本教科研计划，每期至少举办两次大规模的教研活动；教研组每周开展一次教研活动；学校至少承担5项科研课题，课题方案及时上报，认真组织开展研究，按时结题，手续完备；教师听课每学期不少于15节，且

8、有听课意见；每位教师每期耍写教学反思不少于10篇，至少撰写一篇教学论文；学校每学期进行优质课评比，并积极组织教师参与市以上