家庭道德面临的新问题及对策

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1、家庭道德面临的新问题及对策范伯仲新疆兵团农三师教育培训中心副主任现在越来越多的家长已经认识到，一个没有道德感的人，就是有再多的知识学问，也难以成材。家庭教育的首要任务，是要对孩子进行思想品德教育，教子做人。农场家庭教育发展是当前农三师极其重要的现实问题。首先，我国是农业大国，农村人口达8.6亿，占总人口的73%。苴次，我国农民素质偏低已成为实现现代化的最根本的制约因素。农村教育问题已成为我国教育的首要问题，尤其是农场的家庭道德教育问题更是直接关系到职工个人素质的提高，农场风尚的好转。冃前我国农民

2、的道德水平参差不齐，其不良影响甚为担忧，而个人的道德水平的高低与家庭道德教育息息相关的。家庭是相互作用的个人组成的单位，是社会的构成细胞，作为社会基本组织形式，对整个社会的影响显而易见。在黑格尔的观念中家庭是•种伦理性的存在，是民族的现实元素，是一种抽象的口然的运动。家庭担负着多种社会功能，它既是人口再生产单位，又是物质生产单位，同时还有一个十分重要的职能——教育。我们知道家庭、学校、社会三种教育是青少年受教育的三个不可分的基本环节，而家庭是他们接触最早、受影响最深的教育环境，也是人一生中归属时

3、间最长的社会组织对一个人的个性发展、品格塑造、人生观道德观的形成具有基础作用。＞农场家庭道德建设面临的问题随着时代的发展，农场也在经历着一场巨大的变化，农村不再是单纯的长粮食、长棉花了，职工也不再是以种田为唯一的收入了，职工当老板、进城、出国，已不再是新鲜事。这些变化，给农场未成年人的思想道德建设带来众多复杂性的同时，也给农场未成年人的思想道徳建设带来挑战。据调查，目前农场家庭对未成年人家庭道徳建设方面面临的问题主要有四个方面:1、对家庭道德建设缺乏认识。个别家长赞同育人先育德的观点,主张培养德

4、才兼备的孩子，信奉不求成才,但只占家长人群的极小数。大部分的家庭对加强和改进未成年人思想道德建设缺乏足够的认识,有的不认字或初识字的监护人对家庭未成年人思想道德建设方面的知识几乎一无所知。2、只重视文化成绩而忽视道德建设。在农场的家庭教育屮，一般情况下，一些家长或监护人，衡量一个孩子往往只注重文化课的成绩，总认为文化成绩一好能带百好。一般情况下家长校访，问得最多的一句话就是孩子成绩怎么样，在班、在年级排列多少名，对思想道德情况很少问及。孩子到家，家人关心的也是作业完成了没有，考试得笫儿名。除了得

5、知孩子在外边道德方面出了纸漏不得不解决问题外，一般情况下，很少有监护人能问问孩子的思想道德情况。这样的关心和这种教育，给孩子产生一种概念，学习成绩丝毫不能马虎，只要学习成绩好就能受宠。家长也误认为，孩子只要学习成绩好将来就能有出息，因而对未成年人的思想道德建设摆不上位置，更谈不到抓到点子上了。3、家庭道德教育无法到位。这种情况一般发生在缺失家庭、父母打工家庭。离婚，对成人来说是一次精神上的死亡过程，对孩子则是一次心理上的煎熬过程，孩子幼小的心灵受到的创伤，对其一生的发展具有深远的影响。父母离婚时

6、，无论孩子年龄大小，对他们心理上的伤害都是巨大的，年龄较小的幼儿会表现出攻击行为、退缩行为;心情抑郁烦闷，会表现出悲哀、害怕、愤怒、失落、拒绝、孤独、抑郁以及问题行为等。4、家长思想道德行为失范。目前，农场家庭教育中对未成人思想道德产生不良影响的现象大致有下列五种：①；赌博。特别是农闲季节或风雨雪天，农家小院“斗地主”、“筑长城”不分昼夜，孩子就在一旁观看，有的家长有时还让孩子“弄两把”等现象在农场院屡见不鲜；②看黄色碟片。有一位开汽车的老板在外边搞了一些黄色碟片，神秘兮兮地约哥儿们观看，此事被

7、其儿了发觉，白天就躲到床底下到晚上偷看；③缺乏孝敬意识。有的家庭不愿出钱、出粮赡养老人，有的家庭为赡养之事争吵不断，甚至恶言相加，对孩子会产生什么样的影响可想而知；④父母重男轻女。许多家庭生了男孩就兴高采烈，把他视为掌上明珠。生了女孩就垂头丧气，视为赔钱货。在教育问题上，明显有分歧。以上等等都在不同程度上玷污了未成年人纯洁的心灵，在孩子们的心中埋下了有悖思想道德建设的种子。二、家庭德育的主要内容1、爱心教育具体讲，爱心教育包括：爱祖国、爱社会主义、爱人民、爱集体、尊老爱幼等。对孩子来讲，进行这方

8、面教育，应体现在日常生活和学习之中，通过具体的人和事，培养他们的爱心。爱心教育耍从孩子生活的环境开始，由近到远、由浅入深、逐步升华。比如，先引导孩子爱家庭,爱父母，爱自己周围亲近的人，进而开阔他们的眼界，引导他们爱自己的家乡、居住的街道和村庄，爱名胜古迹、壮丽山河，最后升华到爱祖国爱人民。如今的孩子，大多独生，得到了太多的关注与爱，可是很多家长却常忽视孩子的爱心教育。不少家长认为:现在我们疼爱孩子，孩子长大后一定会回报的。其实不然，你从不教孩子爱父母，孩子从哪里学会爱你们？爱心是要父母精心培育的