江苏省海安县白甸镇初级中学2017-2018学年七年级上学期学业质量分析与反馈语文试题

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1、七年级语文学业质量分析与反馈201712制卷人：周小燕审卷人：倪斌卷面分值:100分答卷时间:150分钟一、基础与积累（23分》阅读下面一段文字，完成1-4题。（7分）记忆里的江南，那里有古色古香的小屋，有静静（lidtang）的小河，有A（晶莹剔透/玲珑剔透）的小桥，有碧如翡翠的湖泊，有轻妆淡抹的少女，有帅气（satud）的青年，还有那佳木葱茏的园林旦我心中的江南，分明就是一幅（xudnli）多彩的图画。我轻轻地走向江南，每一双脚印都让我凝神；我轻轻地靠近江南，每一次抬头都让我伫立。越是贴近，我越是错乱，C仿佛静谧的江南让我置身于漂浮不定的烟波里。这份对江南的迷恋，随着时间的推

2、移，早已深深地融入了我的血液之中，无法删除，也无法更改。我更乐意：魂牵梦绕为之而钟爱一生。1.根据拼音在皿字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）▲▲▲▲▲▲2.B处标点符号应填：A（1分）3.从括号中选择恰当的成语填入A处。（1分）A处应填▲4.上文画线的C句有病句，请加以修改。（2分）修改意见：▲5.综合性学习。（8分）进入初中以来，学习生活翻开了新的一页，学校开展了一些综合性学习活动。【我看调查表】这是我国有关机构公布的国民近五年阅读率指标（指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率）2012年2013年2014年2015年2016年9—13岁未成年人95%96%92%

3、93%94%18-70岁成年人53%53%55%56%54%请简要概括统计表所反映的关于阅读的现象。（2分）【阅读进校园】学校拟举办“让经典浸润牛命”主题读书周，请你为这次读书周设计两个专题活动,请简要写出活动名称（2分）【阅读大比武】下列篇目选口▲,（1分）请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年••••的生活经历对他的成长产生了怎样的影响。（3分）《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》《藤野先生》▲2.用课文原句填空。（8分）①杨花落尽子规啼，▲o（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②▲,小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙・秋思》）③▲,洪波涌起。（《观沧海》）④峨眉山月半轮秋，

4、▲《峨眉山月歌》）⑤《江南逢李龟年》抒发对国事凋零、诗人颠沛流离的沧桑Z感的诗句是：▲,▲O⑥《行军九日思长安故园》中，写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史Z乱的渴望的诗句是：▲，▲O二、阅读（42分）（一）阅读下面的古诗，完成7-8题。（共5分）石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留淸白在人间。.3.从“▲”可以看出石灰原料的来Z不易;从“等闲”二字可以看出石灰▲的精神。4.这首诗歌运用了什么艺术手法，请结合诗歌内容作具体分析。（3分）（二）阅读文言短文《破瓮救友》,完成9〜12题。（13分）光生七岁①，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退

5、为家人讲，即了其大指②自是③手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸儿得④活。【注】①光生七岁：司马光七岁的时候。②指：同“旨”，主旨。③是：这。④得:能够。5.解释下列加点词在文中的意思。（4分）①凛然如成人（▲）②自是手不释书（▲）••③群儿戏于庭（▲）④众皆弃去（▲）••10•用标出下列句子的朗读停顿。（每句标一处，2分）（1）群儿戏于庭（2）水迸儿得活11.翻译下列句子。（4分）（1）光持石击瓮破之。译文：▲（2）兄女曰：“未若柳絮因风起。”译文:▲12.司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神？（3分）（三）阅读下面三

6、则材料，完成13〜15题。（共门分）“全面二孩”来了，你怎么看【政策背景】计划生育政策自1980年开始实施，在很大程度上控制了我国出生人口数量，但近年来，一系列的人口问题使计划生育的目标和理论依据都受到质疑。男女出生比例节节升高，从1980年的107.4:100±升到2004年的121.1:100o人口结构问题凸显，目前，我国已成为人口老龄化发展速度最快的国家之一，老年人口比例在不断上升，从2010年的13.3%±升到2014年的15.5%。另外，我国现在的独生子女家庭已经超过1.5亿户，独生子女养老负担沉重，而一些家庭的“失独”不仅成家庭灾难，也成社会之痛。2015年10月29

7、日，党的十八届五中全会会议决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。【各种声音】网友“初为人父”：经济基础决定上层建筑。如今高养育成本时代已经到来，一个孩子，从怀孕到分娩，从出生到成长，直到学成后参加工作，的确是一笔很大的支出。我们这代人太累了，养育一个孩子，尚且困难重重，再生一个简直难以想象。养而不教，教而不善，结果是害了孩子害了自己。网友“平民布衣”：生个二胎是为了让大的有个伴，可有谁知道大的到底能不能接受