部编版小学二年级上册语文期末总复习教案

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1、部编版二年级上册语文期末复习教案音与字复习目标：1•复习整理全册会写字和会认字的读音，通过易错字音的辨析、巩固，引导学生准确掌握字音。2•准确掌握会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混生字，引导学生正确书写生字。3.准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同的语境正确地选择字音。4.结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地选择字音和汉字。复习重点：1•忌确掌握会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混生字，引导学生正确书写生字。2.准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同的语境正确地选择字音。复习难点：结合具体

2、的语言环境和要求，准确而灵活地选择字音和汉字。复习准备：相关课件等。课时安排：2课时。复习过程：第一课时一、激趣引入同学们，今天，我们一起踏上复习之旅，探究生字的奥秘吧！二、复习字音看！【课件出示：全册识字表】同学们，这些生字，我们能准确地叫出它们的名字。可是，还有一些生字的名字太难记，让我们想办法记住它们吧！同学们，请借助拼音，反复认读课前圈出的生字，如果遇到困难，可以向小组同学或老师请教。同学们，请同桌互相认读圈出的生字，互相当小老师，帮助同伴读准所有圈出的生字。同学们，你们和生字交上朋友了吗？现在

3、老师来考考你们：【课件出示:翘舌音一一晒炸察装平舌音一三拼音节猜刺粗艘翠宽化变易错音一一捕傍候展责伤耒脏表场催穿冲桑奖柴苍画川层舰束曹脚丑丛片却整体认读音节一一知识圆业阴使示轻声音节一一哇哪啊】同学们，谁来当小老师带领大家读读这些生字，如果遇到读不准的字咅,要反复领读。同学们，现在我们来开火车认读这些生字。（针对学生读错的字音，集体商议能记住字音的好办法。）【课件出示练习题：一、选一选，送字宝宝回家。（填序号）①晒②炸③使④迎⑦桑⑧装⑨欲⑩束⑪场⑥察⑫示整体认读音节：③④平舌音：©翘舌音：①②③⑥⑧⑩⑪

4、二、给下列加点的字选择正确的读音，在括号里画“V”。捕鱼（biUpa）■一幅画（fuVfu）■三、巩固字形暖和（hehuoV)傍晚(b&ngVpang)散步(s&nVs6n)■领巾(lYngMnTng)]同学们，刚才我们牢牢记住了第一批生字的读音，看，第二批生字又出现了！快快与它们打声招呼吧！【课件出示难写字：领、壮、底、候、今.窗.巨、却、步、瓜、展】同学们，这些字哪部分容易写错？请反复书空练写。预设：【课件出示：“领”左面是“令”，不是“今”;“壮”右边是“士”，不是“土”；“底”不要丢掉】【下面的

5、“点”“时候”的“候”不要丢掉中间的“小竖”；“今天”的“今”和“令”区别开；“窗”下部里面不是“夕”；“巨”第二笔是“横折”，第三笔是“横”，最后写“竖折”“却”右部是“卩”，不是邛”;“步”下面不是“少”；“瓜”和“爪”区别开;不要多写一撇。】同学们，请将这些易错生字正确抄写在自己的错字本上。【课件出示练习题:、读拼音，正确、工整、美观地书写汉字。houtiaogdndT1•这时（候），青蛙（跳）下池塘，（赶）紧躲在了荷叶（底）下。yangzhfin2•站在广场中（央）,（展）现在眼前的是一座（巨）

6、大的石像。zhanshlzhlbidndan2.（战士）们不好意思再藏朱德同（志）的（扁担）了。二、将下列词语中的错别字画出来，并将正确的字写在后面的括号里。2.五星红期（旗）5.古往令来（今）&忙忙一片（茫茫）］3.丛林深处（丛）6.明胜古迹（名）1•到山角下（脚）3.闭上眼饋（睛）7•绪病救人（治）【课件出示部分多音字：了、四、辨析多音字同学们，对于多音字，应该怎样称呼它们呢?场.发、没、号、铺.难、教.朝.重、当】同学们，它们都有哪些读音？怎样组词？用所组的词语说一句完整的话。【课件出示多音字词语

7、：教书教师朝向朝夕难处灾难口号号叫场院操场没有淹没茶铺铺路当铺当然重量重新发现头发走了没完没了】同学们，这些词语你们能读准确吗？自己试试。同学们，我们来开火车读读。同学们，一起来读读吧。【课件出示练习题:根据语境,划去加点字的错误读音。1・今天下了一场（cFgchdng）大雨，操场（changch&g）上都湿了。2.工人们喊着口号（hao血0）,卖力地干（gpgan）活°3•前面哪个茶铺（pu*0停业了，因为门命在铺（沖pu）路。】五、快乐设计：'1•将识字表中的字大声、清晰、准确地读给家人听，请家

8、人帮你纠正错误读音。2•请家人帮忙听写错字本上积累的字，并针对再次写错的字向家人请教记住字形的方法。3•把识字表中的蓝色多音字读给家长听，并当小老师，给家长讲一讲这些多音字不同的读音，并和家长展开扩词比赛。第二课时一、激趣导入同学们，生字非常神奇！有一些生字长得非常相似，还有一些生字连读音都一样，遇到这些生字，我们该怎样辨别呢？这节课，我们继续复习生字。二、区别形近字【课件出示形近字：第一组（易混淆）：今一-句一一问于一—干爪・——瓜第二组