汉语必修2全册教案

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1、【话题1祖国情怀】第一课祖国，你早词语学习（第一课时）学习目标（三维目标）：1.（知识与技能）：掌握本课38个生词的音、形、义，并能用重点词语组词造句。2.（过程与方法）：采用学生课前预习，教师在课堂上讲解，学生课后巩固练习的方法进行。3.（情感态度、价值观人通过本课词语的学习，培养学生组词造句的能力，并能进行简单对话以及工具书的使用技巧。教学重点：掌握本课词语的音、形、义。教学难点：使用重点词语组词和造句课型、课时:新课，一课时教学手段:ppt、教材教学方法：讲解法、模仿法、启发式教学过程：一、导入课题：1、请那几位同学说说，你们爱祖国吗？2、请儿位

2、同学讲一讲自己是怎样爱祖国的？二、讲授新课1、检查学生预习情况。2、教师领读词语，每词语三遍。3、板书词语，重点词语的含义在黑板上进行讲解，并让学生组词、造句，再将句子板书在黑板上。三、词语讲解：刹车（动）紧急刹车紧急刹车很危险。请大家不要紧急刹车！同步（动）同步发展同步练习同步前进各民族要同步发展。古丽在做同步练习。富强（形）（国家）出产丰富，力量强大。（近）发达、富裕；（反）贫弱、衰败国家富强繁荣富强民族富强我们的祖国越來越富强了。屮国越來越富强了。沸腾（动）沸腾起来（近）鼎沸、翻腾、欣喜、欢腾、热闹（反）冰冻平静沉静枯燥听到这个消息，教室里一下子

3、沸腾起来了。推断（动）（近）判断、推测；（反）断定进行推断、无法推断、推断结论这种事情无法推断。他们正在推断这个案件。崭新（形）（近）极新、全新。（反）陈旧、破旧崭新的衣服崭新的桌子爸爸给我买了一脸崭新的自行车。常规（名）正常、平常。常规教学常规检查他们在进行常规检查。说三道四（组）（近）指手画脚、胡说八道大家不知道事情的真相，请不要说三道四。望洋兴叹（组）（近）无能为力；（反）妄自尊大看到同学们都去上大学了，自己只能望洋兴叹了。喜形于色（组）（近）眉飞色舞、喜上眉梢、喜形于颜（反）闷闷不乐、忧心忡忡1听老师说大家都考得不错，同学们都喜形于色。2人们奔

4、走相告，个个喜形于色，有的情不自禁放起了鞭炮。3看你今天〜；大概有什么好事吧！拉家带口（组）带着家人和孩子。他拉家带口去广场/公园/农村散步。快马加鞭（组）比喻加快步伐，疾速前进（近）一刻不停、马不停蹄、忙忙碌碌、再接再励1这一批成品是我们快马加鞭赶出来的。2我们在快马加鞭地复习呢！比拟（动）（近）比拟他的这种心情无法比拟。误点（动）晚点火车误点、航班误点由于车误点了，因此坐不上回家的车了。安葬（动）埋葬埋（近）埋葬安葬烈士、安葬英雄这里安葬了许多英雄/烈士。即（副连）就是、就、便、即使（近）就及时下大雨，我也要去学校上课。携（动）带、拿；携带、携手我

5、们携手完成这项工作。他携带弟弟去考试。相切（动）直线与圆只有一个交点。两个图形相切了。至尊（动）最尊贵这是我们的至尊。浩大（动）（近）盛大、宏大、浩荡、巨大、浩瀚、伟大、庞大、广大，庞大,巨大（反）渺小、微小、纤渺浩大的海洋、井常浩大1太阳在浩大的海洋上升起來。2轮船行驶在浩大的海洋上。刹那（名）极短的时间、瞬间。（近）霎时（反）永久就在刹那间，事故发生了。孝顺（动）尊敬、孝敬、赡养父母I•分孝顺、孝顺父母、孝顺的孩子他是一个孝顺的孩子。古丽十分孝顺父母。至高无上（组）（近）居高临下；（反）等而下之。祖国在我心屮至高无上。虔诚（形）恭敬有诚意。（近）虔

6、敬（反）傲慢他们都非常虔诚地学习汉语。鸦雀无声（组）（近）万籁俱寂；（反）沸沸扬扬。老师进来，教室里鸦雀无声。心照不宣（组）（近）心心相印；（反）通今博古。这件事是谁做的，大家都心照不宣。冉冉上升（组）（近）徐徐上升；（反）缓缓落下。国旗在国歌声中冉冉上升。小结：本节课我们一共学习了38个词语，包括名词、动词、形容词等，特别是动词及形容词是本课的难点，需要同学们在课后多加练习。板书设计：第一课祖国你早（词语）鸦雀无声（组）（近）万籁俱寂；（反）沸沸扬扬。老师进来，教室里斜雀无声。心照不宣（组）（近）心心相印；（反）通今博古。这件事是谁做的，大家都心照不

7、宣。冉冉上升（组）（近）徐徐上升；（反）缓缓落下。国旗在国歌声中冉冉上升。作业：1、用重点词语造句2、预习课文、熟读课文。批语：课后反思：第一课祖国，你早初学课文（第二课时）学习目标（三维目标）：知识与技能：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文内容，培养默读能力。过程与方法：采用学生课前预习，教师在讲课过程中提岀问题解决问题办法达到目的。情感态度与价值观：通过课文学习，让学生认识到祖国的伟大，作为中国人感到自豪。教学重点：正确流利朗读课文，了解课文大意，并能根据课文回答问题教学难点：初步了解课文内容。突破方法：让学生自由朗读课文，然后利用小组

8、合作、探究的优势解决。教学手段：PPT,插图教法：引读法、讲解法、启发式、问答式学法：自读自悟