【精品】综合实践研究课题

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1、学生生长发育及视力情况的调查研究课题组组长：王凯悦活动时间：2012年10月23H—12月8日小组分配：一组王凯悦、王薪茹、王乐泉、周之秋、魏一璇、王浩然、赵洋二组赵向杰、王航、周杨、宋嘉嘉、赵芸、张婷婷、王泽三组赵鹏程、王若竹、王文斌、赵子翔、王秀、王志宏、王一帆四组王饪杰、王慧靖、王鑫泽、王鑫、宋知勅、张琪、赵丽五组郭子涵、王鹏翔、郭念杰、张博森、薛连群、王佐江、赵飞研究课题：学生生长发育及视力情况的调查研究一、活动的目的：随着社会的发展和人们生活水平的提高，“健康”越来越受到人们的关注和重视。我们少年儿童是我国“四化”建设的重要力量，是社会主义精神文明和物质文明的建设

2、者，我们的身心健康关系到我国人口素质的提高、关系到国家的繁荣和富强。在不知不觉中我们已经是四年级的学生了，我们的个子在长高，体重在增加，我们身体的各部分都在发生着变化。看到小时侯的照片，真想了解我们自己的成长过程,于是我们开始了对自己的身高、体重、营养、视力等方面的调查。二、实施过程：1、积累资料，从档案室查阅有关数据（身高、体重、营养情况、视力不良率）；2、资料的归类、整理，将有关数据分类、列表、评价（参照“全国学生7-22岁身高、体重、营养评价表），观察个体差异及动态变化；3、数据跟踪分析，探讨生长发育过程规律及影响因素；4、向有关专家请教；5、交流、探讨、反思，对自己

3、的发育水平进行评价；6、集体讨论，对个案进行分析；7、全面了解自己的生长发育情况以后，纠正自己以往不良的生活习惯。8、将我们的研究过程，在全校作出推广。三、情况实施结果：1、学生各项指标：⑴在2010年-2012年间我们班学生生长发育总体趋势比良好。身高上等检出率逐年上升，从2010年的14.63%上升到2012年的26.83%.体重上等检出率较高，在39.02%-43.90%之间波动•身高体重均未出现下等情况.（详见以下图表）表1：学生身高情况。身高单位cm姓名身高姓名身高姓名身高测量学生的身高以及体重情况表2:学生体重情况。单位：千克姓名体重姓名体重姓名体重测量学生的身

4、高以及体重情况表3:学生视力情况。姓名视力姓名视力姓名视力(2)在2010年-2012年间我们班学生营养状况有喜有忧。营养正常率总体水平较高，最高峰达73.17%,但呈略下降趋势,2012年达到最低点为58.54%,营养不良率和肥胖率逐年上升。(3)2010-2012年间，学生视力不良人数较多，视力不良率逐年上升，从2010年的19.51%上升到2012年的39.02%。前景不容乐观，希望能够得到学校、家庭、社会的关心，让我们拥有明亮的眼睛。进行主题班会探讨2、个案分析：我们对班里肥胖、营养不良、近视的小朋友作了调查分析，作出了初步的分析总结：(以下是我们经讨论作出的分析结

5、果)1、营养不良的原因：(1)摄食不足：孩子挑食、偏食必然导致营养失衡。(2)需要量的增加：如生长发育期人体对各种营养素的需要量增加；疾病造成的消耗量增加或影响消化吸收；药物导致的营养不良等。进行诗朗诵2、肥胖的原因：(1)遗传因素。不少肥胖者有家族史，往往双亲肥胖者其下一代肥胖发生率较高。(2)不良的饮食习惯。喜欢吃甜食、油腻食物；习惯吃细软食物，不爱吃纤维素类；常暴饮暴食，吃零食等。(3)生活因素：在日常生活中不喜欢运动，缺少体育锻炼,睡眠过多等。各小组在热火朝天的讨论中3、视力不良的原因：(1)学习压力大，学习负担重，使眼睛处于经常调节的紧张状态，使之成为近视的关键因

6、素。(2)学习环境条件因素。如课桌椅高度不适，采光照明条件不良，书本字体过小等。(3)遗传因素的影响。高度近视患者往往与遗传有关。(4)学生的体质健康状况对近视也有一定的影响。如患急慢性传染疾病等另外，近年来由于电视的普及，电脑的使用，还有游戏机等等都给我们的不同程度的伤害。四、收获、体会：写下自己的感想与体会写下自己的感想与体会1、了解近年来我班儿童的生长发育动态；2、观察学习了生长发育的一般规律及各种因素对生长发育的影响；3、认识到合理营养的重要性，挑食偏食的危害性;进行辩论4、懂得了从小就要养成良好的用眼习惯和预防近视的迫切性；5、初步掌握了生长发育的调查和评价方法，

7、认识科学的重要性；6、在这次活动中，既学到了知识，又培养了综合能力；7、培养了团结协作精神及勇于探索、创新的精神。五、活动的延伸：1、将数据保存、继续个人跟踪观察；2、将我们的研究成果推广到全校，让全校学生一起来研究自己的成长过程。3、进行学生营养餐的设计；安排身体锻炼计划。总结：统计与现实生活的联系是非常紧密的，这一领域的内容对学生来说充满了趣味性和吸引力。通过选择典型的、学生感兴趣的和学生生活紧密相联系的“调查中小学生的视力情况”为例子进行教学，拓展课堂概念。在教学过程中，充分体现学生是学习的主体。通过让学生亲