人教版四年级数学上册第1单元大数的认识第2课时亿以内数的读法

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1、1大数的认识第2课时亿以内数的读法(1)不含0的两级数的读法(2)含0的两级数的读法复习》探索*当堂*课堂*课后导入丿新知丿检测丿总结/作业读一读下面的信息。长江是亚洲第一大河，全长约6397米。北岳恒山海拔高度约为2017米。世界现有哺乳动物20个目,4010种。高位读起，千位上是几就隹、几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单I］立都没有就读零。丿读作：二万五千七百四十六读作：三十五万六千八百七十四读作：一百五十六万八千七百九十二三千二百五十四万六千九百八十七4刁1汩探究点1不含0的两级数的读法有这样几个更大的数，它与万以

2、内的数有什么不同?它们有什么共同点？你会读吗？2=5746■3^6874156；879232546987读作:~y它们都是含有两级的数，并且每一级'r+t47入灶/宀J加卞曰归纳总结：不含0的两级数的读法：1•先分级，然后先读万级，再读个级。2•万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。亠、土万级,先矗（），个级再读）的万数的读）字。或去来读，再在后面加上一个（管小试牛刀1.分级读不含0的两级数，先（）个级（）O万级的数，要按照（二十五万八千三百六十二2.258362读作（）七百四十二万一千五百八十九3.7421589读作（探究点2含0的两级数的读法千万位

3、0整万数的读法万位万位千位方—位自学提不：1•与前面的数有什么异同点?2•数中的0位置有什么不同占？各有什么特点？3•读法和前面不含0的两级数是24960000否有相同点？30800002.自己试着读一读，然后与同40500000桌交流。这仆怎-个位十位百—仲

4、・千位万位十万位百万位千万位~0000111112咲；4962496；000000043080读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六万读作：三百零八万《W：申千零五十万L♦辭级鑛数的读法澳同越多了_个万字。后面加一个“万”字。（二）含有两级数的读法个>位位位：'151462了■声407001、003004千百十万

5、千百十万万万缸位位位这几个数与整万数有什么不同？你会读吗？试一试吧！0其他位上有一个0或连百—位11■千位万位十万位百万位千万位5!440!700每级末尾的0都不读。归纳总结:含有两级的数的读法:(万个1•先读—级，再读—级；2•万级的数，要按照个级的数的读法来读，再■后面个］万［字；BHiBB(3•每级末尾不管有几个0,都,其他数位丿只读一个0莓上有一个0或连续几个0,都管小试牛刀I3004和30041.读出下面每组数。（选题源于教材P$做一做第1题）34和3400000000读作：三十四读作：三千零四读作：三十四万340和3400000读作：三千霄四万3040和30

6、400000读作：三百四十读作：三千宦零四十读作：三百四十万2.（选题源于教材P6做一做第2题）千百十万万I千百十万万；个II位位位丨位位位i立位经％'569200读作：五十六万九千二百3706000读作：三百七十万六千40080501读作：四千零八万零五百零一沁J夯实基础1・填一填。）级，万级的数两⑴读258362时，从个位起分为（L读作：（）,个级的数读作：（W二卜五万八千三百六十二U），258362读作：（二十五万八千三百六十二）o褂佃7421589读作：（）。如r1七百四十二万一千五百八十九*不读（3）每级末尾不管有几个0,都（），其他数位4个或连续几个0,都只读

7、（一上有一）个零。把下面各数先分级，再读一读。:八千万六千二百800Q6200读作：J六千三百五十万63500000读作：f二百六十万七千一百三十2607130读作：3205800读作：三百二十万五千八百3.先把横线上的数分级，再读一读。(1)长江流域面积约1808500平方千米。读作：一百八十万八千五百(2)地球赤道周长40075700米。:.读作：四千零七万五千七百(3)动画片《熊出没》自开播以来，深受小朋友的喜B爱，某网站一天的点击量就达48500096次。读作：一千八百五十万零九十六易错辨析3.下面的读法正确吗？不正确的请改正。4860000读作：四百八十六答：不

8、正确。应读作：四百八十六万。辨析：读万级上的数别忘记加“万”字。306018读作：三十万零六千零一~八答：不正确。应读作：三十万六千零一十八。辨析：0的读法出错。万位上的0不读。5•—个五位数，最低位上的数是6,最高位上的数是5,个位上的数是十位上的数的2倍，前三位数的和与后三位数的和都是17o这个五位数是多少？最低位是6,即个位是6、个位是十位的2倍，所以十位等于6除以2等于3后三位和是17,可知百位是17-3-6=8前三位和是17,可知千位是仃-5-8=4,芬这个数是54836同学们，今天你们学会读数了?1•先读万级，再读