物理学段考试卷

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1、ir>题号—•-四总分得分题号123456789101112131415答案是正确的，请将正确选项的字母写在下血方框内）A、18.77cmB、18.76cmC、18.74cmD、18.89cm****中学2010—2011学年第一学期学段考试八年级物理科试卷一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分.在每小题列出的四个选项屮，只有一项1、LI常生活中，下列估测接近实际的是（）A、一页纸的厚度大约90mmB、一支钢笔的长度人约14dmC、正常人的脉搏跳动70次所需吋间大约lminD、初屮学生步行lkm的路程经历的时间人约50s2、用同一根刻度尺按止确方法测量一物体长度，共测了四次

2、，其结果不同，这说明：（）A.该物体的真实长度是不定的B.这四次测量结果都是不可靠的C.测量不可避免地有误差D.测量次数多了反而得不到止确结果3、某刻度尺的刻度大于标准刻度，川它测量长度时，测量值和真实值相比较（）A、偏大偏小C、一样人D、无法判断4•为了使测量长度的实验更准确些，应该（）A.在记录实验资料吋小数点后多保留儿位数B.根据测量要求尽量选用精度高的测量工具C.尽量使侮次测量值相互相等D.以上说法都是错误的5、章大同学川-•把刻度尺4次测量物理课本的宽度，卜-列记录数据屮错i吴的是（6、在日丽无风的体育场，进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员

3、到达终点时秒表的读书为10.59s,则运动员跑完百米的时间应为（）A、10.30sB、10.59sC、10.88sD、10.18s7.小明同学从教室的前墙走到后墙，共走了12步，从教室的前门走到学校大门口，共走了254步，测的教室的长度是9m,则教室到校门口的距离大约为（）A、254mB、266mC、190.5mD、0.75m&关于声现象，下列说法中止确的是（）A.“闻其声而知其人"主要是根据声咅的响度来判断的B.敲锣吋用力越大，声音的音调越高C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D.用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量9.如图1所示，将止在发声

4、的音叉接触被悬吊起來的小球,会发现小球多次被弹开。如果nA图1将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到的现象是（）A.小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音B.小球不能被弹开，但能听到音义发出的声音C.小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音D.小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音10.在下面的事例屮，不能说明固体或液体能够传声的是（）A.关严窗户，仍能听到室外的声音A.把耳朵贴在恢轨上，可以听到远处火乍行驶的声音B.在空房子里讲话，会感到余音缭绕C.游泳时，潜水员在水里也能听到岸上的说活声图211.在汶川地震救援屮，采用了音频生命探测仪（如图2）,它的多个探头接触废墟，收集废墟下

5、幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放人，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（）A.探测仪收集声音信号时利用了固体对以传声A.幸存者发出的声咅与外界噪声的咅调、咅色不同B.幸存者能听见探测仪发出的超声波C.口天噪声较人，探测仪更适合在安静的夜晚使用12、往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为：（）A.随着水位升高，音调升高B.随着水位升高，咅调逐渐降低C.灌水过程小音调保持不变，响度增大D.灌水过程中音调保持不变，响度减小13、用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣”余音未止”，用手按住锣面，锣声消失了,手开始冇点麻的感觉，下列说法中止确

6、的是：（）A.”余咅未止”是回声的现象B.有余咅说明停止敲击，铜锣仍在振动C.手感到”麻”与锣振动无关D.锣声消失了，是手阻碍了声音的传播14、声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A、音调会逐渐改变B、响度会逐渐改变C、咅色会逐渐改变C、音调、响度、音色都会改变15、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为（）A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢二.填空题（本题10小题，每空1分，共30分）得分16、完成下列单位换算:1.2m=dm=m

7、m=nm；0.6X102dm=km=um；3.5h=min=s；360ms=ns17、用同一把刻度尺测最同一物体的长度，记录的数据分别是3.48cm、3.46cm、3.49cm、3.37cm,则此物体的长度平均值为cm,在儿次测量结果小最接近真实值的是18、某同学进行测量时记录的数据如232.56cm,则他的数据中准确值是，估读值是;从记录结果中可以判断他使用的刻度尺的分度值是019、小慧等同学在探究摆的奥秘，他们从实验中收集到的数据经过对比分析，得出一个结论:做摆的