[精品]爱与责任是师德的灵魂

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1、爱与责任是师德的灵魂牛栏江镇古城小学代有宏雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，我们教师所从事的就是这种叶的事业吧——平凡而谦逊作为一名冇十多年教龄的教师，我亲眼目睹了老师们爱岗敬业，关爱学生的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。身边太多的事例令我感动，太多美好的镜头令我难以忘怀。在被不断的感动包围的同时，我也一天天加深着对师徳的理解，师徳什么？师徳是教师最重要的素质，是教师对教育事业的爱，对学生的爱；是教师尽职尽责地去完成党和人民交给他们的“教书育人“的光荣任务。爱与责任

2、，是师徳的灵魂。近代学者夏丐尊说：“教育没冇感情没冇爱，如同池塘没有水一样。没冇水,就不称其为池塘，没有情感，没有爱，就没有教育。”我觉得这句话说得好极了,教育，是无私奉献的事业，教育，是爱的事业。师徳的核心，正是那份炽热，执着的爱。教师职业道徳修养指出：为师执教，不仅要教书，述要育人，不仅教Z以事，还要喻诸于德。是啊，学生心灵的塑造和陶冶，需要教师的言行一致并且休现真、善、美的情操。记得刚走上工作岗位时，我遇到了一个难题：在我所教的班级中，冇一名弱智的学生。如何和他相处呢？我伤透了脑筋。一开始我对他敬而远之。可渐渐地我发现，其实他一点儿都不吓人，却总有别的小朋友欺负他。看到他可怜

3、无助的样子，我心里难过极了。就在那一瞬间，我发现我是一个很不负责的老师。我变T,我不再冷落他，而口在班上召开了一个“如何关心帮助别人”的主题班会。孩子们都是纯真善良的，从那以后再也没有人欺负他了。而我也发现，他也变了。冇时他其至会对我微笑了。有一天，他突然给我带来一把“拐枣”，中间还夹着一张纸条，打开后上面是一行歪歪扭扭的字：“代老师是世界上最好的老师”。那一刻，我有一种想哭的冲动。这时我才知道，即使是一个心灵残缺的人，他也懂得什么是爱。。冇人说：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是一种神圣。我在这些乡村教师们的身上体会到了这种神圣的爱，它不求冋报，彖阳光一样温暖着孩子们的

4、心。原苏联教育家赞科夫说过：“没有教师对儿童爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。”可见，教师热爱学生这种态度和行为对于育人是多么重要。但是有人说：“爱好学生当然容易，爱差生就难了。”作为教师，要有I■専大的胸怀。教育爱的思想要求教师不仅要爱“小天鹅”，还要爱“出小鸭。”在教师面前,教育对爱不该冇高低贵贱Z分，因为，在同一片蓝天下，“丑小鸭”同样希望得到跟“小天鹅”一样多的爱。“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”教育，是无私奉献的事业，教育，是爱的事业。它不仅包含着教师对一切学生的爱，也包含着教师对教育事业的爱。当一个教师具备了爱岗敬业的职业道徳时，它就会将师德的原则

5、，师德规范自己内化于心。常言到：“家有三斗粮，不要去当孩子王。”由此可以看岀教师工作的艰辛和压力，也可以知道教师的清贫。一首歌却是唱：长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。但却有许多人，廿于守住那份清贫，淡泊名利，勤于奉献。那么，是什么使得-万万的教师们以苦为乐，廿为人梯呢？那就是教师对教育事业的那份执著的爱，他们用这份爱，担负着“教书育人”的重任，无怨无悔。他们用自己的行动，告诉人们师德的真谛。是呀，“学高为师，身正为范。”、“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”这充分说明师徳对学生的影响力冇多大。师徳是教师最重要的素质，而爱与责任，则是师德的灵魂。

6、爱，可以播种美好的语言，爱，可以诱发美好的行为。一个好的老师，他的言行会影响学生的一生。正如古诗所云：“随风潜入夜,润物细无声。”现在，我拥有了属于口己的讲台。在登上讲台的那一刻，我就下定决心彖我的老师那样，付出自己全部的爱：爱我的工作岗位、爱我的教育事业、爱我的学生。我知道：为了占领这块领土，党付出了代价，人民付出了代价。我不能辜负党和人民对我的深切期望，教育好孩子们，使他们健康成长。我还要树立正确的师徳义务观念，用我的爱，使师徳之树常青！冇位教师说：“教师是自我幸福的把握者，是学生的领路人。”还冇另一位教师说：“作为一名教师，只有履行口己的责任和义务，才能实现自己人生的价值，谋

7、求幸福。”由此可见，教师的爱岗敬业对教育事业的发展，对教育工作的顺利进行具冇极其重要的意义。试想：如果一位教师对教书育人这一千秋大业毫无兴趣或兴趣不大，对教育事业缺乏热情，即使通过僵化手段把他们留在工作岗位上，他们也会因“心猿意马”“身在曹营心在汉”而无心工作。他们也不会造就和培养岀社会需要的优秀人才。教师职业道徳修养指出：“加强师徳教育，促使教师着力于修养爱岗敬业的精神，培养广大教师的职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，才是稳定教师队伍的正确选择。”师德的灵魂，是爱