[精品]浅谈高校绿化植物配置

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1、浅谈高校绿化植物配置——以山东建筑大学为例芮立丁勇（山东建筑大学设计艺术学院山东济南250101）摘要：高等学校是培养社会主义高级建设人才的摇篮，是师生工作、学习、生活的主要场所。教冇家夸美纽斯曾说：“校园应当安排得美观，成为一个快意的场合，对学生富有吸引力的地方二可见，营造一个优美、舒适的校园环境不仅冇利于广大师生的身心健康，更冇利于人才的培养，而高校植物配置是高校校园坏境建设屮不容忽视的重要纽成部分。本文将就如何进行高校园林绿化植物配査进行讨论，并将结合山东建筑大学校园植物配直为例，并从不同功能区考虑针对该校今后的绿化发展等问题进行探讨。关

2、键词：高校；植物配置；配置原则；生态化；功能区；以人为木1.高校园林绿化植物配置1.1配置原则1）因地因时配置原则早在我国园林第一书《园冶》中就有提出：相地合宜，构物得体。造园要因地制宜，植物配置也是。所谓因地制宜就是根据髙校所处的不同的地理位置，根据当地的土壤性质和气候条件，植物的生长习性及其对环境的适应性，不同的绿地性质等各种情况采川不同的种植形式和后期管理。而因时制宜便是依据植物的生物学特性使植物在不同的季节表现出不同的季相特征的原理，在进行植物配置时，使植物能在不同的季节形成不一样的景色。2）多种树木相互兼顾的原则这是从景观生态多样性考

3、虑，保持物种多样性，模拟自然样落，才能使植物更好的生长。要保持物种的多样性，就必须协调好多种植物之间的关系，要遵从相互兼顾的原则，从而达到互惠共生的目的。因此在校园绿化时，要将各种花卉树木进行和谐的配置，从而提高校园绿化的质量。3）以人为本，注重功能的原则校园植物的功能主要包括使用功能和观赏功能。其屮使用功能包括高校所具备的教冇、交流、休闲以及聚集活动等方面，而观赏功能则是指合理建造的校园可以作为园林景观给人带来的视觉上的欣赏和艺术的美感。因此，髙校植物配置吋除了耍注意以人为本，尊重人的行为心理，满足师生的各种需求外，还要充分利用植物造景的艺术

4、形式，显示高校高层次的文化氛围和强烈的时代精神。4）科学性和艺术性结合的原则科学性主要体现在技术方面。要科学的选择、搭配以及管理植物。各种植物的选择要根据纶长习性，搭配要符合植物牛长规律，管理要从联系植物住长环境。艺术性主要体现在植物景观的观赏价值方面，可以利用对比、烘托、均衡等艺术手法，乔、灌、草相结合，常绿与落叶结合，纵向与横向结合等等美学的观点來达到这一原则的实现。1.2加强高校绿化植物配置的意义加强高校绿化植物配置具有很大的意义。首先，加强鬲校绿化植物配置有很大的教育意义，因为高校是培养人才的摇篮，校园绿化的好坏直接或间接影响着这些人才

5、环境意识的形成，而这些人的意识对广大的市民又有着或多或少的影响；其次，绿色植物可以在美化校园的同时改善师生的心情，并且往往可以形成一个高校的特色；知外，高校的绿化状况可以代表整个城市的绿化水平，因为高校是社会主义精神文明的培养基地，一般高校的绿化水平都应该在该城市的绿化平均水平Z上；最后，从校园生态的角度来说，加强高校绿化植物配置还可以促进生物的多样性，使能量流动和物质循环过程更趋于复杂和完善，促进校园生态系统的办调。2•山东建筑大学的概况和绿化现状及分析2.1山东建筑大学自然地理条件山东建筑大学位于山东省首府济南市。济南市位于东经117度，北

6、纬36.65度，由于受太阳辐射、人气环流和地理环境的影响，属暖温带大陆性季风气候，•其主要气候特征是：季风明显，四季分明；冬冷夏热，春秋季短,雨量集屮。济南植物区系以华北地区成分占绝对优势…其他有亚热带成分，多为成台幅度较大的种类。由于校区扩展，山东建筑大学于2003年在济南市的东郊开发区内新建校区。新校区占地面积3000余亩，在校学生行近2.1万人,由于是新建校区，所以校园内的绿化覆盖率不高，因为在新校区附近建有济南的两人重工业厂区——济南市钢铁公司和济南炼泊厂，因此校园环境在一定程度上受到污染。因此，研究并加强该校区内的植物合理配置貝•有很

7、大的意义。2.2绿化现状和发展的探讨2.2.1绿化现状山东建筑人学校区占•地而积较人，按功能不同主要分有以下几个区：校门区，教学区,学生生活区，体冇运动区以及起到划分作用的各主次干道。因此，我们可以把祭个学校看作是不同园区的组合，在这些不同的园区11栽种着不同的植物來装饰环境，每个园区的绿化都各尽特色。校门区：校门区主要包括学校校门外与校外道路结合部位以及校门内至学校主体建筑之间的空间。校门区作为高校对外的窗口，除了要满足全校师生以及外来人员的人流及车辆的集散的使用功能外，述耍突出校园的风楙而貌和文化特色。因此在该区的植物配置上,要突出简单、明

8、了、自然的特点。山东建筑人学有主校门一个，另有侧门4个。主校门为广场式，在植物配置上采取横向和竖向的对比，在相对面积较人的草坪和低矮灌木屮种植高人乔木