中学生早恋之浅谈

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1、中学生早恋之浅谈进入青春期的中学生，随着生理发育的逐步成熟，特别是性开始成熟以后，伴随着性意识的觉醒，他们从心理和生理上产生了爱慕异性的愿望。加之现在的孩子有比较早熟，同时受家庭因索，学校因索，社会因索的影响，中学时期谈恋爱的孩了不在少数。这就是我们经常所说的早恋。在班级管理屮，我们不能“谈恋色变”，处理学生屮存在的类似问题，应该从以下儿方面入手：正确认识中学生早恋现象本期刚开学不久，宿舍管理员向我反映，女生寝室的纪律不是很好，每天晚上总有人在小声说话。为调杳情况，我找了几位女学生询问，其中一位女生的回答让我很吃惊，她说每天晚上同学们到寝室后，一部分同

2、学在做作业，冇的在讨论题目，也有部分学生在说话，我乂向她了解说话的人和内容，他冋答是大部分女生都在寝室内说过话，谈话的内容主要是男女之间的事情，比如那个男生长得帅，谁喜欢谁等，据她判断，寝室内的女生，除她和另外少数几个没谈恋爱外，80%的女生都在谈恋爱。后来经过认真调杳，结果并不像她所说的那么严重。屮学生正处于青春期，由于第二性征的出现，性的成熟等生理的急剧变化，必然伴随着心理的相应变化，“自我意识、性意识”等青春期特有的心理特征逐渐形成，他们对界性充满着神秘感，强烈的好奇心迫使他们总想搞清楚自己与界性的不同之处。同时，许多刚刚进入青春期的男女孩，情感

3、开始萌动，在与异性的交往中容易对异性产生好感，产生性的渴望。这是进入青春期的男孩女孩们正常的心理反应，是不可限制的，也是限制不了的。但随着这种好奇心和好感的与H俱增，也可能带来烦恼、困惑。如果处理不当，就有可能发展为“早恋”。二、认清早恋发生的原因记得初二的吋候，我调查班上是否存在学生早恋现象，有几个同学都说她（他）没谈恋爱，而是同学们谣传。中学生在这个特定的年龄阶段，对性的问题、异性交往方而比较敏感，异性同学Z间多了一丁点交往，或多说几句话，都有可能被同学们看作是谈恋爱而疯传，有的传散了，有的则有可能遂了同学们的传言。中辜生“恋爱”现象的发生既冇当代

4、青少年的生理、心理发育提前的原因，也有社会、家庭教育等环境的各种刺激因素在起作用。早恋的原因有很多，认清原因才能做到“具体问题具体分析”。（一）学生自身因素道德观念相对薄弱和自制力不强。由于自身道德观念薄弱，把谈恋爱当作儿戏，丝毫不考虑爱情中的责任和义务，不理解什么是美的行为，什么是不道德的行为，也有的青少年由于意志薄弱、自制力不强，明知是不对，但产生激情时不能控制自己的情绪和行为。（二）家庭因素家长望子成龙、望女成凤，只关心孩子的分数，忽视他们生理心理的变化;对孩子的管理教育采取粗暴专制的态度，对子女的交往横加干涉，使他们产生逆反心理；对孩了的教育放

5、任□流，缺乏必要的指导；这些，造成了女和家长缺乏良好的沟通和交流，孩子深层次的需耍在家庭得不到满足，只好在家庭以外的异性朋友那里寻求慰籍，使其走向早恋这条路。（三）学校和教育的因素1、学生压力大，老师一般只关心成绩，不关心学生的感情世界，对青春期性教育的忽视。学校的应试考试和分数严重压抑了屮学生的个性和全而发展，他们在现实中苦不敢言，愁无处诉。只好向别人寻求感情的依赖，“同病相怜”发生早恋。2、老师、学校、家长对早恋的处理方式更是单一、粗暴。很多学校、老师对这个问题采取回避态度，对青少年的早恋现象置若罔闻，导致早恋在学校中蔓延，更多的情况是采取另一种回

6、避态度，绝对禁止男女学生的个别交往，一旦发现任何早恋的蛛丝马迹，便不分青红皂口地定性为早恋，甚至公开处罚，常常会严重挫伤学生的自尊心，产生叛逆。结果适得其反。(四)社会的影响因索社会不良媒介的影响。由于现在社会上充斥着很多的不良书报朵志、低级趣味的茯至黄色书刊、录像等。着对青少年的早恋有着直接影响。各种传播媒介中，性刺激量大大增加，因为青少年的身心发育并没有完全成熟因而那些庸俗的格调低下的作品特别容易污染靑少年纯洁的心灵。三、正确处理中学生早恋现象1、教育学生止确认识止常异性交往的好处和早恋的危害性，并学会怎么与异性交往。正常的异性交往可以使得男女生在

7、智力、情感、个性等方面得到互补，使得男女生取长补短、互相帮助、互相影响，都能得到全面的发展。而且由于“异性效应”能够使得学习效率提高，班级关系融洽。但是很多的中学生不能很好的把握“友情”与“爱情”的度，也不能区别友情和爱情，容易把朋友情或者是好感当成是喜欢和爱情，发展成了早恋。就会带来负而影响：彩响学业；冇可能带来严重的生理和心理痛苦；早恋容易走上犯罪的道路；容易出现打架、斗殴甚至自杀现象。因此要教会屮学生学会与异性正常的交往。2、预防早恋是关键。感情一旦发生要想再控制是很难的。所以预防才是关键。如何预防呢？可以从下而的方式来做。①首先在学生进入屮学阶

8、段时，应该给学生讲清楚早恋的危害。学生没有产生早恋倾向的时候就能认识到早恋的危害，就会很谨慎的