情感与理智论文

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1、中国音乐学院2010届本科毕业设计（论文）音乐表演心理:情感与理智系另U：继续教育学院专业名称：音乐学学生姓名：韩桂助学号：0012608079指导教师：任恺2010年1月中国音乐学院学位论文原创性声明和使用授权书原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成呆。除文屮已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重耍贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名：日期：年月曰学位论文使用授权书本人完全了解中国音乐学院关于收集、保存、使用学

2、位论文的规定，即：中国音乐学院有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权中国咅乐学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入冇关数据库进行检索，可以釆用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名：日期：年月曰导师签名:日期：年月曰摘要唱歌须唱情，情感是歌唱屮的灵魂，演唱者只有在歌唱屮有效地运用情感，才能真止体现声乐艺术的强烈的感染力，使欣赏者在美的咅乐中受到熏陶和情操的冶炼。咅乐表演屮情感的培养，是表演者通过自身的音乐文化修养以及真实感情的投入，情感的投入需要音乐表演者理智的控制。关键

3、词声乐表演情感理智投情目录摘要2引言4一、音乐表演中的情感5（一）情感的内涵5（二）情感的艺术6（三）情感的培养71、演唱者要利用情感去认真分析作品，理解作品内涵，把握作品的情感基调72、演唱者要不断加强自身的文化修养，丰富自己的情感73、情感表达要具有真实性，不能装腔作势，虚情假意74、不断丰富自己的情感体验8二、怎样做到音乐表演中的投情9（―）领会体验乐曲的情感9（二）调动激发内心情感9（三）真情实感的投入10三、理智在音乐表演中的作用12（一）音乐表演要忠实于作品的乐谱12（-）音乐表演要忠实于作品的时代背景13（三）树立自信意识14四、结语15参考文献16后记1

4、7引言著名英国指挥家亨利•伍徳在其所著《论福挥》一书说，“音乐是写下来没有生命的咅符，需耍通过表演來给予它生命。”当代指挥大师卡拉扬也曾说过“指挥家不只是总谱的执行者，而且是赋于总谱以生命的人。”『无论作曲家把乐谱写得多么详尽，用了多少表情术语，都无法记录出音乐运动的内在韵律和微妙变化更无法记卜•蕴含在咅乐作品中的种种情感和思绪都会与他们的生活乐思Z间有着很大的差距。而要弥补这些差距，使乐谱得到丰富和补充，这一切都依赖于音乐表演者在音乐表演中所要发挥他们的情感，可是我们音乐表演者在学习中很多时候只注重技巧，而疏忽了咅乐作品中作曲家原有的情感，以及自身对作品理解情感的投入

5、。音乐表演成功与否不当取决于表演者的演奏（演唱）技巧，而口也离不开艺术处理。中国的传统咅乐非常讲究咅乐的艺术处理。歌唱讲究“声情并茂”，弹琴则应“体曲Z意，悉曲之情”、“得Z心而应Z手”等等都是这方面的体现。著名琵琶演奏家刘徳海这样说“每位音乐家在奏乐前，皆须从三个方面进行构思一用什么样情感去宣扬什么样理念用什么样咅响去抒发什么样情感用什么样技法创造什么样音响。”并说“'技差'而无'情理'，为劣Z劣者'技佳’而无'情理'，为“匠”之劣者，以'情’感人，以'理'服人，而技术又是以副Z,为优Z优者。”足见艺术处理与见解的重要性。⑵音乐表演是由多种要素构成的综合心理运动，牵涉

6、认知、记忆、情感、理智、想象、直觉、才能等各个方面，同时由于它的再创造性质，又使它具有与咅乐创作和欣赏心理很不相同的一些特点。这里，我们拟从心理学的角度，着重论述与音乐表演创造关系更为密切的几个心理学问题，它们是音乐表演小的情感、音乐表演中的投情、音乐表演中理智的作用。—＞音乐表演中的情感唱歌须唱情，情感是歌唱的灵魂。音斥是情感的艺术以情感人是音斥表演艺术的特色和力Z-o"占以來，人们都把优秀歌者的表演评价为“声情并茂”，这说明成功的演唱不仅耍求歌者具有高超的技巧，而且对歌曲要有准确的情感把握，寓情于声，使歌曲中的涵义能够淋漓尽致地体现。《礼记•乐记》曰：“凡咅Z起，由

7、人心生也。人心Z动，物使Z然也。感于物而动，故形于声。”形象地描绘了音乐产生的过程，可见，所有音乐的形成都与人的内心活动休戚相关。同理，在表现音乐的过程中，人的情感同样起着关键的作用。“乐生于心，人心惨声哀，人心舒声和。”⑶就是说由于人的情感体验的不同，咅乐也被赋予了不同的意义，甚至同一首作品，因为演绎中情感的差别，也会产生迥异的效果。(-)情感的内涵所谓内涵，主要是指作品的内在含义，即思想感情。理解作品的内涵，是演唱的基础，一首歌曲或长或短，都凝聚着作曲家的强烈感情，作曲家的深情厚意蕴藏在每个咅符Z中，演唱者需耍认真地去发觉和领会。⑷拿