访李政道博士

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1、访李政道博士闵捷李政道(Tsung-DaoLee)美国物理学家。1926年11月25日生于中国上海市，原籍江苏苏州。1944-1946年先后就读于浙江大学、西南联合大学。1946年入美国芝加哥大学物理系研究院学习，1950年6月获哲学博士学位。1953-1960年历任美国哥伦比亚大学助理教授、副教授、教授，1960-1963年任普林斯顿高等研究院教授，1964年至今任哥伦比亚大学费米物理教，1984年至今任哥伦比亚大学“大学教授”。李政道教授曾获:诺贝尔物理学奖(1957)、爱因斯坦科学奖(1957)、法国国立学院布德埃奖章(1969,1977)、伽利略·伽利莱奖章(1979)、意大利共和国最

2、高骑士勋章(1986)、埃.马诺瑞那爱瑞奇科学和平奖(1994)等。他是美国艺术和科学院院士(1959)、美国国家科学院院士(1964)、意大利林琴科学院院士(1986)和台湾“中央研”院士(1957)。 李政道教授关于弱相互作用中宇称不守恒定律以及其一些对称性不守恒的发现，是极为重要的划时代贡献，为此，李政道教授和杨振宁教授共获1957年诺贝尔物理学奖。他自幼酷爱读书，整天手不释卷，连上卫生间都带着书看，有时手纸没带，书却从未忘带。抗战争时期，他辗转到大西南求学，一路上把衣服丢得精光，但书却一本未丢，反而一次比一次多。1946年，20岁的李政道到美国留学，当时他只有大二的学历，但经过严格的考

3、试，竟然被芝加哥大学研究生院录取。3年后便以“有特殊见解和成就”通过了博士论文答辨，被誉为“神童博士”，其时年仅23岁。在科学上早熟的李政道，1956年30岁时便升任著名的哥伦比亚大学教授。获奖1957诺贝尔物理奖1957爱因斯坦科学奖1969法国国家学院G.Bude奖章1977法国国家学院G.Bude奖章1979伽利略奖章1986意大利最高骑士勋章1994和平科学奖1995中国国际合作奖1997命名3443小行星为李政道星1997纽约市科学奖1999教皇保罗奖章1999意大利政府内政部奖章2000纽约科学院奖名誉学位1958普林斯顿大学科学博士1969香港中文大学文学博士1978纽约市立大学

4、科学博士1982意大利比萨，高等师范学院物理学博士1984Bard学院科学博士1985北京大学科学博士1986美国Drexel大学文学博士1988意大利Bologna大学科学博士1990美国哥伦比亚大学科学博士1991美国Adelphi大学科学博士1992日本筑波大学科学博士1994美国洛克菲勒大学科学博士李政道文选1-3集，G.Feinberg编辑BirkhauserBostonInc.,1986宇称不守恒三十年——李政道六十华诞学术研讨会BirkhauserBostonInc.,1988对称，不对称与粒子的世界,华盛顿大学出版社，1988李政道文选，1985-1996，任海沧、庞阳编辑Go

5、rdonandBreach,1998科学与艺术，主编：李政道上海科学技术出版社，2000物理的挑战，李政道著中国经济出版社，2002宇称不守恒发现之争论解谜，季承、柳怀祖、滕丽编辑甘肃科学技术出版社，2004（简体字本）香港天地图书有限公司，2004（繁体字本著作粒子物理和场论引论Harwood科学出版社，1981一、文学常识访谈，又称_________或_________。是一种研究性谈话，指通过与被访者的口头交流来收集资料的研究方法。在新闻中，访谈是一种常见的新闻文体。访谈是一个过程，这个过程包括开头、主体和结尾三个主要部分。访谈首先要确定的是谈什么，（即围绕什么问题来谈话，便是本文的主要

6、内容）访问法谈话法二、整体感知课文：这是一篇访谈录，记者依次向李博士问了一些问题，都是什么内容的？依次列出。一、（1-4）用孙悟空的故事类比说明人类对科学的真理的了解还相差很远。二、（5-6）评价创新意识在科研中的意义。三、（7-8）回忆与毛主席谈论“对称就是平衡”问题时的情形。四、（9-10）评价“中美联合招考物理研究计划”对中国科学发展的意义。五、（11-13）谈科学家的人文情怀以及科学与艺术的关系。六、（14-15）谈自己获诺贝尔奖的最重要的因素。七、（16-17）谈自己一生最辉煌的时刻。八、（18-23）谈本土科学家何时能获诺贝尔奖问题。记住啊!三、问题探究:认真阅读课文,回答下列问题

7、.小组同学相互讨论.想一想?1、李政道博士如何评价创新意识在科研中的意义？2、李政道博士怎样评价“中美联合招考物理研究计划”对中国科学发展的意义？3、李政道博士如何看待他获奖的最重要的因素？4、李博士对“本土科学家什么时候能够获得诺贝尔奖”的回答意在说明什么问题？5、通过李博士的回忆，你认为毛主席和他的观点有不一致之处的根本的原因是什么？1、李政道博士如何评价创新意识在科研中的意义？答：创新要建立