【精品】暖冬话剧策划书

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1、武汉理工大学第二届“温暖心灵青春行动”品牌活动之一一“暖冬”校园心灵情景剧比赛策划书主办方:武汉理工大学经济学院心理素质拓展协会承办方:赞助商:第二届“温暖心灵青春行动”品牌活动之一一“暖冬”校园心灵情景剧比赛策划书一、主办单位3二、活动背景:3三、目的及意义3四、活动主题及可行性分析:3五、活动主题:放飞心灵演绎真我4六、活动时间:4七、活动地点:4八、形式及内容:4九、具体组织安排4(-)前期准备阶段41、参赛节目准备2、前期宣传3、组织准备另:外联合作意向(二)、决赛现场61、现场准备2、现场宣传3、现场组织4、应急准备(三)

2、、后期宣传与总结71、后期宣传2、后期总结(四)、活动预算:7(五)、要求以及注意事项8(六)、活动筹备组8附录:附录1第二届“暖冬”话剧人赛报名表9附录2初赛评分细则1()附录3第二届“暖冬”校园话剧决赛评分表11附录4第二届“暖冬”校园心灵情景剧比赛评分标准12第二届“温暖心灵青春行动”品牌活动之园心灵情景剧比赛策划书—>主办单位武汉理工人学经济学院心理素质拓展协会二、活动背景:人学总有很多的东西让我们去思考,无论是生活上的,还是学习上的。许多学生想将自己的生活表现在舞台上,而我们给他们提供这样的一个平台。三、目的及意义校园文化

3、面向多元化发展,广大师生对于丰富校园文化住活的要求不断提高,因此建设高站位校园文化,建立广大学牛展示的平台变得尤为重要。多元化的思想在大学的温床胡芽,个性潮流与传统思想发生碰撞,耍建设符合时代潮流的健康的有内涵的校园文化,就需要以广大师牛喜闻乐见的方式给了积极正确的引导。大学生心理健康越來越受关注,提高人学生心理健康素质,加强人学生心理健康教育也可以有多种方式。贴近工活的表演,更能引起人们心底的共鸣,加深人们对情感的体会,引发人们对人生的思考,激发人们对生活的热爱。通过开展此次活动,引导我们对生活的思考,使我们更加留心身边的点点滴滴

4、。同时促进班级同学之间的相互交流,丰富同学生活,增强班级凝聚力,培养团队精神,再者,给人家以展示的平台,川健康的方式表达自己的感情,体会不同的人主;同时在校园里进行文艺的普及和传播,激发同学们对文艺的热爱,形成一种健康浓厚的文化氛围。木次活动旨在使传统的经典的文化元素得以保留与传承,对时尚的现代的思想潮流给以正确的引导,将青春的健康的校园文化加以精彩演绎。四、活动主题及可行性分析:武汉理工是国家211工程的重点人学,合并几年来,综合合并前各校丰厚的文化底蕴,校内的学术氛围极其活跃,学校学生更是来自五湖四海、东西南北。在这样一个环境下

5、各种思想的迸激和原木生活习俗的交织使我们学校更俱人文气息。我们盂要一个更大的平台给予同学们进行更为广泛的交流,鉴于前言和上述原因的思考,我们策划举办一场话剧比赛。通过开展此次活动,引导我们对牛活的思考,使我们更加留心身边的点点滴滴。同时促进班级同学之间的相互交流,丰富同学纶活,增强班级凝聚力,培养团队精神,再者,给同学们捉供一个展示自我的舞台。纵观现在各高校现有的相关社团,我们的“暖冬”话剧比赛则更具综合性,趣味性和挑战性,这不仅有利于吸引广人同学参加,更有利于提高木协会的知名度。加上指导老师对我们专业性的指导愈增强我们对本次活动成

6、功举办的信心。五、活动主题:放飞心灵演绎真我六、活动时间:初赛:12月5FI(星期六)全天决赛:12月19日(星期六)下午2:0()七、活动地点:初赛:南湖、鉴湖各设一比赛点决赛:西院大礼堂八、形式及内容:活动以舞台剧为主,形式主要冇音乐剧、诗剧、话剧、相声剧、哑剧、方言剧等,分为初赛和决赛。参赛题材包括经典剧目,青春励志,历史题材,心理话剧,轻松喜剧等不同风格。九、具体组织安排(一)前期准备阶段(11月19日~11月21H)1、参赛节目准备(负责)(1)、时间:11月21日~11月29日(2)、内容:参赛单位报名(负责;负责人:)

7、;节目排练及预演(负责;负责人:);节冃前期录音准备(负责;负责人:);服装道具准备(负责;负责人:)o(3)、具体安排:11月20FI〜25参赛单位报名;11刀26LI〜28日:参赛节冃排练完善期;11月29日〜3()日:节目初次彩排,由活动策划组根据节目质量与排练情况确定登台剧目;参赛节目单基本确定;12月1FI~4日:选定节目录音;录音后期剪辑制作;表演与录音磨合期;场景设计、道具置备、服装租借。12月5日〜6FI:确定进入决赛的剧组名单。2、前期宣传(负责)(1)、时间:11月19日〜12月4

8、_

9、(2)、形式:横幅v—条〉

10、(负责人:);海报v—张〉(负责人:);宣传单v—张〉(负责人:);联系校内广播台(负责人:);宣传短片(负责人:);邀请函(负责人:)。(3)、内容:活动时间地点;活动主办单位;活动内容形式;活动节目单;赞助商信息;(4)、具体安排

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