前景看好教育策划

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1、前景看好教育策划张光义教育策划，是指策划者运用教育创意，借助科学的技术手段，对某一特定教育目标所进行的超前的构思、设计，提出可供决策者选择的策划方案，并付诸实施的一种系统性的科学与艺术。教育策划具有教育性、超前性、系统性、创新性、可操作性、服务性等特征。教育策划的实施，牵涉到教育策划的主体、目标、技术、手段、程序、步骤等方面的问题。（-）树立教育策划意识在长期的教育实践过程屮，不断产生着好的教育创意与策划方案，对教育的发展起到了重要的促进作用。不过，有些策划是不自觉的，是自然出于各自的本职工作之屮，缺乏明确的教育策划理论的指导。所以，实施教育策划首先应该

2、自觉地树立教育策划意识，有目的、有意识地进行教育策划。并且，随着教育策划的发展，逐步地将教育策划从各项业务工作中分离出来，成为一个独立的部门，成为一个职业，以科学高效的教育策划来促进教育事业的健康快速发展。（二）实行教育策划论证制为了防止重大教育决策的盲目性和随意性，减少决策失误，推进教育决策的科学化和民主化，就必须对重大教育决策实行专家咨询制度，实行决策的论证制和责任制；就必须实行“谋”、“断”分离，将“谋”的职能交给专门的策划机构和策划者，这就给教育策划提供了用武之地，为教育策划的发展提供了基础条件。（三）组建教育策划机构2002年，成都市玉林小学组

3、建了教育策划室。该校校长胡晓东说；“我们之所以要把教育策划根植于学校之屮，成为学校组织机构的一部分，主要在于我校尝到了教育策划带来的甜头，它不但让学校工作有序运行，而且我们还运用策划理论进行市场运作，输出学校品牌，成功地创办了股份制性质的民办公助学校一一成都市群星美术学校。”最近儿年崛起的一些教育集团或者教育咨询公司，也开始设立了自己的教育策划部门。教育策划机构一般分为两类，一类是职务性策划机构，即教育行政部门或学校的内设机构，承担教育策划的职责；另一类是职业性策划机构，即社会上的职业化的策划机构或人员，他们以教育策划为谋生的手段，面向市场。笔者以为，现

4、阶段教育策划机构发展的重点应该是第一类。有了机构还要注意培训教育策划人才。教育策划既是一门科学，又是一门艺术，需要丰富的知识和现代化的技术手段，具有一定的程序和要求。只有加强对教育策划人才的培训，才能使他们不断提川好的创意和预案，更好地为教育发展服务。（四）培育教育策划市场理性的教育策划的出现，既是社会主义市场经济的产物，又是教育发展与竞争的产物。发展社会主义市场经济，使教育行为主体的自主性增强,自由度增加，教育的发展既面临着更多的机会，乂遭遇了激烈的竞争。实施教育策划，必须引进市场机制，积极主动地去培育教育策划市场，这是加快教育改革步伐，增强教育生机和

5、活力的必然要求。以民办教育为例，他们的办学主体具有多元化、自主化、市场化的特点，对学校既有所有权,乂有管理权，在关心学校社会效益的同时，还关心学校的经济效益。尤其是民办学校的招生和就业都面向市场。但一部分民办学校的投资者并不懂教育、教学管理，他们迫切需要专家或者内行为其出谋划策，这也促进了教育策划市场的形成。（五）扩大教育策划影响有志于教育策划的机构和人士，应该积极，主动出击，探讨教育策划与教育事业发展的结合点，以自己优质的策划业绩来为领导决策服务，为教育事业的快速健康发展服务。我国是人口大国，基本国情仍然是穷国办大教育，如何把沉重的人口负担转化为丰富的

6、人力资源优势，把教育大国发展成为教育强国，是摆在每位有识之士面前的重任。而且，目前我国教育的生存和发展空间得到了充分的拓展，教育发展的速度越来越快，规模越来越大，门类越来越多，竞争越来越激烈。这些都为教育策划提供了基本前提和条件。教育的发展战略、品牌战略、投资融资，学校的定位、特色、形象、招生、就业、广告宣传、课程体系、教学模式、治理方略、管理机制、科研创新等等，都可以成为教育策划的目标和课题。只要我们积极努力，就一定能够取得理想的策划业绩，使我们的教育策划事业繁荣发展，并逐步走向职业化。（作者系山东省黄河河务局科技处副处长）责任编辑周友芳