导师在探究生思想政治教育中地位及作用

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1、导师在探究生思想政治教育中地位及作用摘要：研究生的思想政治教育工作是一个系统的工程，导师具备优良的自身条件而作为其主要负责人，但现阶段我国研究生思想政治教育体制不健全，责任不明确，运行不畅通，教育方式与内容陈旧，因此导师的地位与作用难以得到充分的认识与运用。因此，提高导师自身素质，构建和谐的师生关系，采用形式多样的教育方式，建章立制，构建思想政治教育网络体系，以提升导师在研究生的思想政治教育中地位与作用势在必行。Abstract：Theideologicalandpoliticaleducationofgraduateisasystematicproject.Hierophanthasex

2、cellentconditions・Asthemainpersonincharge,thehierophant'sstatusandroleisdifficuIttogetafullunderstandinganduse,becauseatthisstage,theideologicalandpoliticaleducationsystemofgraduateisnotperfect,theresponsibilitiesarenotclear,itsoperationdoesnotsmooth,andeducationalwayandcontentisold・Therefore,itis

3、imperativetoimprovehierophant，squality,buildaharmoniousrelationshipbetweenteachersandstudents,usevariousformsofeducation,andestablishanewsystemtobuildthesystemofideologicalandpoliticaleducationnetworkandenhancethehierophant'sstatusandrole・关键词：导师；研究生；思想政治教育工作Keywords：hierophant；graduate；ideological

4、andpoliticaleducationwork中图分类号:G641文献标识码：A文章编号:1006-4311（2012）35-0215-030引言据统计，2000年我国在校研究生总数为20.8万人，2005年为92.5万人，到2010年底已达133万人。随着研究生教育规模的扩大，在当前社会转型时期，研究生思想政治教育受到了各方面的挑战［1］,而研究生思想政治教育问题，不仅是研究生培养机制的重要内容，也关系到我国人才强国战略的实施。中国科学院路甬祥院长指出［2］：“思想政治教育是一项十分艰巨和复杂的系统工程。研究生思想政治教育是研究生教育工作的重要组成部分，是事关研究生教育事业健康发展，

5、事关培养什么人的问题。”加强研究生思想政治教育要求教育工作者尤其是导师要正确分析当代研究生的思想政治现状，探索研究生思想政治教育的新方法、新途径、新对策。2010年11月17日出台的《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（教思政〔2010）11号）指出：要充分发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人的作用，导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任，因此，本研究以心理健康教育的视角，探讨导师在研究生思想政治教育中的地位与作用。1当代研究生的思想状况了解当代在校研究生的时代特点是实施思想政治教育的前提条件。本研究采用问卷调查、深入访谈等研究方法，以调查研究生的思想政治状况以及思

6、想政治教育状况等为内容，以陕西省、山东省3所高校（陕西省2所、山东省1所）研究生为调查对象，发放调查问卷300份，回收290份,回收率为96.7%,同时深入访谈对象包括硕士研究生、博士研究生、研究生导师和研究生辅导员（或研究生秘书）。调查结果显示，当代研究生的思想状况从总体上是健康的、积极的、乐观的，他们热爱祖国，勤奋好学，关心时政，冷静理性，珍惜荣誉，具有较强的政治信念和为人民服务的自觉性，但也存在着一些问题：如过分强调个性自由、忽视纪律约束；过于自我中心，忽视团队合作；过于追求享受，忽视无私奉献；过于急功近利，忽视社会责任；过于热衷交往，忽视学业深造。当代研究生的心理已经成熟化，他们具

7、有强烈的主体意识，生活独立，学习自主，但有些研究生存在着较为严重的心理问题，如自我评价过低，对前途迷茫等。2当代研究生思想政治教育状况通过对当代研究生思想政治教育工作状况的调查，发现大多高校都比较重视研究生的思想政治教育工作，甚至把研究生思想政治教育工作列为学校教育的头等大事，从学校党委到院系党支部，从党员到团员，建有较为规范的运行机制,但同时也发现，重视之余还存在着研究生思想政治教育工作的一些盲点和疏漏。2.1研究生思