春意校园策划方案

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1、镇南镇中心完小学校发展策划方案申立强一、办学主题：春意校园1、主题内涵：教师阳光从教积极发展学生快乐学习健康成长2、具体呈现：全校面貌——万紫千红总是春县内印象红杏枝头春意闹二、办学理念：还孩子最美好的童年，给学生最坚实的起步三、愿景：我们始终以“还孩子最美好的童年，给学生最坚实的起步”的办学理念,通过三年的共同努力，将镇南完小办成一所教师阳光从教、学生快乐成长的春意校园。三.校歌：春意校园之歌Hi1、2010-2011年，县级标准化示范学校，教学成绩全县排名第二位，小学升入城关中学“特优班”和民族中学“远志班”的学生30人以上；

2、2、2011-2012年，初步打造“春意校园”,教学成绩全县排名“保二争一”,小学升入城关中学“特优班”和民族中学“远志班”的学生40人以上；3、2012-2013年，具有“春意校园”品牌特色，教学成绩全县排名“保二争一”，小学升入城关中学“特优班”和民族中学“远志班”的学生50人以上;；五、校训：文明诚信求实创新•文明（礼仪：教师+学生）1、结合《遵义文明礼仪读本》编写校本礼仪教材，在班会课上实施；2、教师学习《教师礼仪》书籍；3、观看视频《金正昆礼仪》•诚信（教育+感恩）1、“五心”教育（“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给

3、他人、孝心献给父母、信心留给自己T2、“三做”诚信主题活动（在家里做个好孩子，在校内做个好学生，在社区做个好公民）3、“我向恩人敬个礼”（家人，朋友、领导、同事）主题演讲活动•求实（学习+管理）1、学生学习耍“实”：A养成习惯靠文明礼仪（少先队监督）；B在学习态度充满激情（励志班级文化：班名、班训、班歌、学习与展示空间）；C选择有效的学习方法（教师认真阅读《小学生学习报》，将学习方法融合在教学过程中，查备课设计和作业设计）2、教师从教要“实冬A不耍放弃任何一个学生，进行差异对待；B备课、上课耍立足学生实际，切忌抄袭复制；C作业布置

4、耍整合有效；D教学方法有新颖、高效（参与式教学）；3、学校教研要“实冬A新课标过关考试及相关培训（集体学习做记录，辅导老师融合经验备课教学：木校/外校优秀教师，全员考试绩效工资挂钩）；B“我来设计一节课”教学设计评比活动（打乱年段、课题进行无教辅设计，每月一次，方式必须以设计与说课结合）；C参与式教学评比活动；D教学反思、实录、论文评比（以《镇小教坛荟萃》刊出优秀篇章）；E与教研室联系申报实施课题。4、员工心态要“实A以《心态决定一切》为教材主要内容进行政治学习和积极心理培训；B学校工会设计集休活动（象棋比赛、越野放松、篮球、卡拉

5、OK）；C职工交心谈心活动，收集教师意见，沟通优化员工情绪；D年终团拜会（邀请家属、离退休教师、社会关心学校发展的知名人士参与，领导致词，播放教职员工集体活动的视频，回忆过去成绩表扬先进、激励麻进，明确来年希望，卡拉OK,发点慰问品，祝福全家！）5、安全管理要“实冬A关注学校安全形势，全方位制定预案；B加大人性化的宣传教育；C层层签订责任书，详细记录监管过程；D实实在在进行逃生演练。6、领导管理要“实”:A制定监测方案和评价细则，人人必须以《学校发展计划》为蓝本，拟定表格式的工作方案，层层对照监测落实；B耍有服务意识，领导耍本着为

6、教师、为学生发展的角度服好务；C积极参与团队活动，做好过程监测（深入课堂听课规定：校长覆盖全学科、每学科1・2节，副校长、包保领导覆盖学科和年级，教务、教导主任覆盖学科、班级，教研纽•长和老师相互学习听课达20节以上，参与活动及相关会议）；D做好平时教学管理工作记录，以备在教代会上向教师进行年终述职。•创新（科技+艺术）1、全县规模的科技作品展示大赛（A环保、低碳生活；B安全防护；C科幻意识；）；2、艺术（A校园红歌组唱，以校歌为主线，穿插励志歌曲鼓舞师生士气；B少先队鼓号队、腰鼓队；C以“诗意校园”主题活动为主线，举办“国学名篇

7、朗诵大赛”）六、班级文化包含的要素：1、班名2、班训3、班歌4、动态的学习和展示空间5、板报。（必须以学生为基础，中高年级最好组织学生集体形成，低学段和幼儿班要从儿童的年龄结构和认知特点出发，选择合适的图文及提供能亲自动手参与的学习展示空间。教务处耍组织班主任培训后，在规定时间收集各班的班级文化建设方案审定后实施）七、班级文化包含的耍素：1、班名2、班训3、班歌4、动态的学习和展示空间5、板报。八、办公室团队文化包含的耍素:、团队共同价值观2、团队工作目标3、岗位职责4、温馨角