教育教学论文寻梦

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1、寻梦赵彦秋初到乡村的感受“云儿飘飘风低语童年轻轻小溪依着你的美丽寻找梦的眼睛远山的花儿开了幸福的脸儿笑了要做那天边闪亮的星星爱的眼睛……”那样干净、清澈的声音在山中回荡，为宁静的夜增添了几分活力。孩子们灿烂的笑脸和期待的眼神，给了我更多的勇气和感动。此刻我感到一种从未有过的责任和认可，坐在孩子们摆成的心形屮间，泪水止不住的流了一次又一次。这样的山村夜晚，多么美丽、迷人绽放美的笑容来到这的每一天，耳畔总不时回荡起那个熟悉的旋律，也许它永远扎根心田了吧！虽然已经离开家在外读书几年T,但是离开校园，离开朋友，依然有种

2、孤独、无助感，但那个优美的旋律告诉我“一个梦，一个梦……”。还记得那天第一次踏上讲台，虽然不是人生中的第一次讲台，却是人生小的第一次讲台。孩子们坐的很端正，那天真、可爱的脸上写满了期待和幻想，就像他们唱过的那样美！他们安静的看着我，是那样的认真和温馨，赶走了我此刻的不安和紧张。用孩子们的话来说，第一次课他们记住了我温柔的笑容，而且他们说要我以后都保持这份笑容。这样一来，我就在想：做一个被认可的老师，保持微笑是否必不可少呢？以后的每一堂课我总不忘记微笑，但有一次孩子们却天真的说了这样一句话：“老师是笑里藏刀？”其

3、实这句话有一定的原因，并非空穴来风。那天，我拿着刚考完的试卷，带上微笑，迈着稳稳的步子走进教室，顿时欢腾声消失了，空气中满是凝重。这样安静的时刻那个声音当然清晰：“笑里藏刀。”好像他们都有预感似的，每一张脸上都写满了自责和不安。我依然微笑着，发卷的时候我用很温柔的声音念着名字，听不出一点不满，也看不出要惩罚的迹象。他们很认真的看着卷了，没有谁来打破这种凝重的气氛。“孩了们,这次考得挺不错的，但是基础知识部分仍要加强……”这是我用心想过之后的第一句话，怕有什么不对的言语伤害到他们。虽然这份微笑他们有不同的理解，但

4、我认为还是很有必要的。虽只是一个简单的笑容，却有着无法言语的意义。平日里，捕捉到孩子们的笑容，我也会和他们进行交换。有时候会把自己当成他们中的一员，和他们一起疯一起玩。一起打球，…起跳绳的吋候，他们的笑容回荡在校园小，是那样的天真、美妙。原来，笑容是拉近师生关系的第一件法宝，我真切的感受到了。播撒爱的种子来到乡村的第二天我便从其他老师那里了解到，这些孩子大部分都是留守儿童，不禁让我这个二十出头的女孩子想要补偿他们更多的母爱。这也是我第一次感觉口己真的长大T,可以去用心爱别人了。想起以前母亲对我的种种和我反之的种

5、种，突然心里有些难受起来。我告诉自己，就让长大后第一个爱的种了在这座大山里生根发芽吧！还记得那是一个温暖的上午，走进教室的我却立刻严肃起来。孩子们的打闹声立刻消散了，换上几多不安。“全体起立，翻开第四单元导读，把最后一句念上十遍。”我很人声音的说完，脸色很不好。孩子们好像很害怕的样子，认真整齐地大声念着。完毕后我没有立刻要他们坐下，想着要他们自省一下的。一个很微弱的声音传来：“老师，我有点不舒服……”她说的那样吃力。那张脸我清晰的记得苍口、无力，似乎马上就要倒下去。当吋的我吓坏了，立刻要她从座位上走出来，让另一

6、个女同学扶着她。我想：要马上送她去医院啊！边想边扶着她往医院走去，看着那张脸我满是心疼。突然想起，有一年一个午后，母亲焦虑的脸上写满的心疼和爱。感谢上天给了我一次表达爱的机会，我要如何去做呢？不容多想，背起女孩跑向诊所。不用医生多检查，我这个有过经历的人，一语道破原由，孩子们营养不良，贫血。医生也没有任何异议，立刻配约打针。在那几个小时里，我在学校和诊所之间来来回回。来的路上，村里有人在议论什么，我没有听清楚，也没必要去听。我想自己也就是在尽一个普通老师的责任，但是要再加一点的话，我想爱的种子才刚种下。通过这次

7、事情以后，我也开始教导学生多注意饮食，…定要加强营养，同时尽自己最大的努力时而做一些饮食改善。我想这只是一个开始，既然种下爱的种了，我就要好好呵护，要它生根、发芽,好好成长。扬起梦的风帆正像歌词里唱的“依着你的美丽寻找梦的眼睛”。这些山里的孩子同样有着美丽的梦，每每提到车水马龙的大城市，美丽的大学校园，孩子们的眼里满是向往和期待。而我也感觉自己像一个梦的天使，对他们讲述着最美的梦。平日里，孩子们经常会找我谈心，说笑，这样的时刻我也是很开心的。有一次，他们看到我空间里的大学照片：美丽的校园风光，快乐的郊游，精彩的

8、校园活动，毕业的留念。争着问这问那，在他们看来，一切都那么让人憧憬！我耐心的讲述着大学生活的点点滴滴，大城市的丰富多彩。他们认真的听着，却不时情绪高涨的说上一堆，有时忘记了我这个外地人还听不太懂他们的方言。他们在分享着口己的理想，也表达着自己的决心。我多想说一句“孩子们，你们的梦就是我的梦！”而我要做的就是尊重每一个孩子的梦想，给他们更多的勇气和自信。每一个安静的夜，听着音乐，想到白天