浅谈当地美术教育

《浅谈当地美术教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈当地美术教育我的家乡在商丘，我居住在商丘古城，让我带大家先了解一下商丘古城。商丘古城位于河南省商丘市睢阳区，为国家历史文化名城、全国重点文化保护单位、国家4A级旅游景区、十人古城之一、国家水利风景区、世界文化遗产、屮国最具潜力十人古城Z首。现存商丘古城距今己有500余年丿力史，虽然历经战乱，但保存得基本完好，为全国少见的古城遗存。商丘古城是历代先民们智慧累积的创造，更是“彖天法地、顺天应地、取法自然”思想的应用，其目的就在于创造一个“天人协调、犬人合一"的至善境界，以祈求城池万年永固。古城外为土筑的护城人堤，即城郭

2、，呈圆形，象征天；内为砖砌的城墙呈方形，象征地。外阳而内阴，阴阳结介便是天地相生，如此整个城池便成为阴阳合一的大宇宙的象征，商丘古城也便有了与日月同在的道理。商丘古城的格局是古代城池的典范之作，不仅在中国，就是在世界上其他国家现存的古城池中也是绝无仅有的，这也是商丘古城目前最有价值的部分之一。以上就是我为大家普及的关于我家乡一一古城的知识，下而让我来说说我家乡的美术题。小学美术是培养孩子的美术欣赏能力、绘画能力，培养出小画家；还能够通过美术训练、养成学生的孩子的想象力和创新意识，增强孩子的自信心，激发他们内在的创造潜力

3、，从而实现孩子八大学习能力（注意力、感知能力、模仿能力、想象力、记忆力、逻辑思维能力、理解力、判断力）的提高。儿童学习成绩的提高，有助于儿童学习效果的提升，让儿童实现学习能力、学习成绩、个性发展三方而的共同发展。据我调查硏究发现，在前几年小学生一个星期内只有一节课是美术课，他们没有专业的美术老师，美术课基本上是山其他任课老师给上，肖然这些老师是没有受到专业的美术培训的，那么，很明显他们在上美术课的时候只不过是拿着美术课本给学牛们读一遍，我想问这样的美术课会有意思吗？这样的美术课能给学生带来什么？有的学校则更为过分，他们

4、开设美术课只不过是为了应付教育局的检查，开设每星期一节美术课，而在上课的时候你永远也不会听到一点跟美术有关的知识，因为这节美术课不是被语文老师占就是被数学老师占。冇的学校会好一点给孩了门上美术课，然而由于他们的教学方法的严重滞后，导致美术课堂教育的失败。他们的教学单一死板、拘泥于培养模仿能力的写实性教育，课堂教学的重点仍然是看画、临画，这样导致学牛的思维定势，没有让他们的思维得到发散导致许多孩子的思维定势，这不是一个好的现象。教师的专业素质及知识结构的不完备。目前我国许多美术教冇类大屮专院校在培养人才的目标上有向美院的

5、专业技能型人才培养目标靠拢的趋势，导致学半大多重技能、轻理论,重专业性、轻教育性，这样一来，就使得教师在学习时缺乏完备的知识。这些知识修养在小学教师队伍屮的缺乏与薄弱，从某种意义上，这也正是影响小学学校美术教冇发展的内在因素。现代教育学意义上的艺术教帅所具备的能力，不仅仅只在专业技能技巧与教学上，还要努力向学者型转变，这就要求要加强教师的教学研究和理论研究的能力，用理性的思维、理论的知识和严格的思辨去指导教学实践是提高教师教学能力的核心。目而，大多数的小学学校的艺术教师，只知道教学，很少有主动探索教学规律和研究教学者，

6、即使有也只是教学经验总结一类的成果，实践性较强，缺少理论性格和思辨素质。这样也就H然而然的导致了教师在美术教学管理能力上的缺乏。特殊环境下产生的学习品质问题及其它综合因素影响着人们的生活,影响着学生的学习，学生学习品质的形成。首先，学生的学习品质在总体上具冇某种惰性，学习冃的不明确，具有盲目性。这并不仅仅反映在艺术教育屮，即便基础文化课程的教学也是如此，学生很难主动去学，除了他们自身的原因外，我认为少他们接受的小学基础教育很有关系，在小学里,由于教师素质的不完备，很多时候忽视了对学生的养成教育和习惯道德教育，加Z家庭教

7、育这一环节的长期对忽视，综合地影响着学牛•的行为习惯和学习观念，在学习上就表现为盲目性和懒惰性。第二、美术教学的展开同样受经济制约。很多学生都买不起笔、墨、颜料、和tai册字帖，只能欣赏，长期的欣赏课教学，让学生觉得乏味，其兴趣的强度也就渐渐减弱。于是在学牛的意志，固有的审美心理和弱化的兴趣强度的综合作用对美术产生着及其消极的影响。由于人们几千年的封建保守思想,美术教育在基础教育中彼视为“副课”。在期末考试來临时，其至连最后的“阵地”也丢失了，被语、数等考试性科目“占领二这是长期以來的应试教育的弊端。素质教育的兴起，使

8、美术教育冇了抬头的一口，但是人们衡量一个学校、一个班级、一个老师的好坏仍是单纯的学习成绩。口前，我国义务教育阶段的美术教育在诸多方面尚未能达到素质教育的要求，如：课程综合性和多样性不足；过于强调学科中心；过于关注美术与专业知识和技能；脱离学生牛活经验;学牛的学习没有兴趣等等。在今年暑假期间，我乂去了解中小学美术教育，我发现有很大的