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时间：2019-10-16
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1、一条新裙子制作人：沙田中心小学方薛涛裙子的印象？？？裙子的印象13一条新裙子.看了课题《一条新裙子》你会想到什么？你觉得课文会讲些什么内容？.这条新裙子到底会给我们带来什么样的故事？和我们想象中的一样吗？听课文朗读.请思考？？？课文写了一件什么事情？.请划出生字词.请标出自然段读一读Zāngduānzàolíngmàoshū脏端噪音凌乱礼貌梳理pùshuāxiūlíbānǔ铺洗刷修理篱笆努力认一认脏兮兮一端噪音凌乱礼貌梳理铺上洗刷修理篱笆努力巩固练习形近字比较、组词。脏（）噪（）梳（）铺（）庄（
2、）澡（）流（）捕（）课文总共多少个自然段？课文讲了一件什么事情？旧貌换新颜初读课文，了解内容课文哪几个自然段写小姑娘穿新裙子前盖茨大街的旧貌？哪几个自然段写小姑娘穿裙子后的盖茨大街的新颜？盖茨大街为什么能旧貌换新颜？？？？课文可以怎么样分部分？怎么样划分课文的段落?再读课文，理清文章思路第一部分（1~5）写小姑娘穿新裙子前盖茨大街的旧貌第二部分（6~14）写小姑娘穿裙子后的盖茨大街的新颜第三部分（15）写盖茨大街发生巨大变化的原因细读理解，感悟内化1.学习第1~5自然段。（1）齐读第一自然段。你
3、读懂了什么？还有什么疑问？（2）盖茨大街原来是什么样子的？ 你愿意生活在这样的地方吗？自读第二自然段？思考生活在盖茨大街的人们过得怎么样？课时作业字词句73页谢谢指导 祝大家：
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