邓论实施细则

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1、附件一《邓小平理论与“三个代表”重要思想》论文考试实施细则一、本学期考核方案考核分形成性考核和终结性考试两部分，各占总成绩的50%。具体考核方案如下：（-）形成性考核实施方案：（占总成绩的50%,按百分制计算。）1.平时书面作业1次，占形成性考核成绩40%。2.网上计分作业，共三次，占形成性考核成绩40%。3.学习过程表现，占形成性考核成绩20%。（―）终结性考试：（占总成绩的50%）试行论文考试。二、论文考试实施要求：根据上海电大教学模式改革的要求，木学期继续对《邓小平理论与“三个代表”重要思想》课程的终结性考试方式进行改革。为保证

2、考试的规范、公正，特制定以下方案：（―）基本要求：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和'三个代表'重要思想为指导、深入贯彻落实科学发展观是国家工作和行动的总要求，也是本课程教学的总纲。上海电大所有学生通过学习木课程，不仅应该掌握本学科的基木理论，还能运用所学理论分析问题和解决实际问题。作为期末考试的小论文，要做到：1•把握中国特色社会主义理论的思想精髓，运用所学的基本理论，结合我国建国六I•多年特别是改革开放三丨•多年以来社会发展的变化历程，结合所在社区牛活变化的实际，联系口己工作、牛活学习的实际，冷一篇心得体会。这里强调,一

3、定要理论联系实际，围绕一个主题，用口己的语言写作，真止做到有感而发。不能以单纯的理论代替，更不能不切实际地空发议论。2•文章要求观点正确、主题突出，结构合理、条理清楚、文字通顺。3.字数在1500字一3000字之间。4•题目自拟。5•论文考必须由学生口己独立完成。若发现抄袭或雷同现象，一经查实，以零分计。6.A4纸单面打印并统-•打印格式。学生提交试卷的吋间结点为6月15日前。（二）有关选题:可参考以下核心词，作为拟定题目的思考方向。1.以人为本2•经济建设为屮心3.收入差距4.全面建设小康社会5.反腐败6.实施科教兴国（上海的科教兴

4、市）战略7.依法治国8•和谐社会9.可持续发展10.社会稳定11•精神文明12.两岸关系13.“八荣八耻”荣辱观14.科学发展15.幸福（三）历届学生选题点评同学们在期末写心得体会（论文考的要求）的过程中，选题是关键的。好的选题是成功写作的一半。以下为历届同学的一些选题，通过比较、体会别人所选题口的优劣，可以自己拟出更好的题口。同学们的选题分为两组：第一组：1.改革开放改变了我们的生活2.社会主义好，家乡变化冇成效3.践行“八荣八耻”，应从自身做起4.知荣辱明是菲，树**行业新风5.以文明守法为荣，以愚昧不文明为耻——从身边不文明现象

5、谈起6.从我父母的收入并距看收入不公平形成原因及解决对策7.新吋期腐败现象产生原因的分析与思考8.全面建设小康社会的几点思考9.我们要做和谐社会的实践者10.构建社会主义和谐社会Z我见11.世风与自我12.浅谈我对腐败现象的认识13.知荣辱，省自我14.从松江新城和园区2005年的建设成绩看实施可持续发展战略的意义15.依法行事，以德服人（写的是社区调解工作如何用理论指导）16.必须坚持以经济建设为中心——以安亭镇发展为例17.和谐社会必须要反腐败18.从……（最近一年发生的大事件）屮想到的类似这组选题，写的都是自己工作生活实际、对社

6、区变化的感悟，真正能做到理论联系实际，有感而发。用的语气也是口己的，而不是別人的语言。第二组：1.当代屮国与改革开放2.邓小平理论与二十一世纪屮国社会主义3.论邓小平理论与创新精神4・论以人为本的科学发展观5.大学生就业制度改革6.论邓小平的国际政治理论7.变化未來8.中国的发展9.“三个代表”、精神文明建设、“八荣八耻”的荣辱观10.邓小平理论与“八荣八耻”11.浅议科学发展观与精神文明12.邓小平理论、“三个代表”重要思想、实事求是、与时俱进这组题目从第一到第六个选题，选题过人，电人学生不可能写好。考试形式叫论文考，但不是要大家长

7、篇大论写论文，只是写一篇心得体会。从第七到第十一个选题，到底要写什么不明确，有些风马牛不相及。显然，类似这组题目是不适合做选题的。三、《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》终结性考试流程及评分标准期末考试将以论文考的形式进行，各分校自己组织阅卷，学生试卷rti各分校保存。考试流穆如26月15H前学生提交试卷（论文）6月16FI至6月25H分校教师批阅试卷6月29日前将考试成绩、被抽论文交考务科总校组织抽查为确保对学生成绩做出客观公正的评价，教师应把好成绩关，杜绝人情分、面子分。论文考成绩以百分制记，教师对学生的评价以实事求是为第一原

8、则，学生成绩应呈正态分布。上海电视大学将组织有关人员对本次论文考的阅卷进行全系统抽查，并冇权调整洋生的考试成绩，抽查比例约占实考比例的10%以内。各分校、工作站教师阅卷请参照以下标准评阅：1•优（90分以上）（1）能正确