银行支行“合规管理年”活动实施计划

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时间:2019-10-17

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1、XX银行支行“合规管理年”活动实施计划各部、室:为认真贯彻落实总行《关于开展“合规管理年”活动的实施意见》,进一步加强内控管理,防控风险和案件,增强员工依法合规经营意识,规范经营、决策和操作行为,培育良好的合规文化理念,促进业务稳健经营和有效发展,扎实推动“合规管理年”活动的有效开展,XX支行结合工作实际,制定如下活动计划:一、组织领导为推动“合规管理年”活动的顺利开展,支行成立了“合规管理年”活动领导小组,组长由XX同志担任,XX、XX同志任副组长,各部门负责人为成员,领导小组办公室设在支行办公室,负责“合规管理年”活动的方

2、案制定、组织推动、监督检查以及反馈报告等工作,扎实有序开展“合规管理年”活动,确保活动达到预期目标。四、活动安排和步骤我行“合规管理年”活动,从今年5月至10月,集中6个月时间,分四个阶段,分步组织实施。第一阶段:制定方案、积极部署(5月底前)。(一)制订计划。依据总行《实施意见》和分行《关于开展“合规管理年”活动的实施方案》,结合支行实际,制定《XX支行“合规管理年”活动落实计划》。(二)层层动员。在总行召开全辖“合规管理年”活动动员大会的基础上,我行积极采取针对性措施宣传合规文化理念,引导广大员工充分认识合规管理是立行之基

3、、经营之本,营造“合规管理年”活动的良好环境和氛围。(三)分解任务。支行依据“合规管理年”活动落实计划,拟定分阶段计划,把“合规管理年”活动的目标任务分解落实到各部门和各岗位,把“合规管理年”各阶段的安排细化到每月和每周。第二阶段:强化学习、加强宣传(6-8月底)。(一)学习规章制度。全员公共学习的篇目有:《银行业金融机构从业人员职业操守指引沢《商业银行合规风险管理指引》、《中国农业发展银行违规问责办法(试行)》、《中国农业发展银行员工行为规范(试行)》、《中国农业发展银行防止重要岗位敏感环节工作人员行为失范暂行规定》等。各部

4、、室在完成公共篇目学习的基础上,要根据本岗相关制度进行细致学习。(二)创新教育方式,组织制度宣讲。一是认真组织收看视频大会和知识讲座。通过组织员工收看总行召开的案件通报视频大会和专家讲课等,运用正、反两方面的典型案例,教育、引导、启迪、警示员工深刻认识合规经营与自身职业发展、家庭幸福、经济利益的密切关系,使广大员工养成“时时合规、事事合规、处处合规”的良好习惯,实现由“要我合规”向“我要合规”的转变。二是做好宣传报道工作。各部、室要积极向《农业发展与金融》、粮油市场报投稿,并通过宣传栏、简报等载体,介绍本部门开展合规活动的新动

5、态、宣传合规活动的经验做法。三是积极开展合规宣讲教育。从7月开始,支行将通过行领导“讲合规”、部门领导“倡合规”、广大员工“议合规”等形式,让合规成为员工的自觉行动。(三)开展合规大讨论,强化合规理念。支行采取知识竞赛、优秀论文评选、案例分析等灵活多样的学习方式,组织开展主题鲜明、组织有序的集体讨论活动。在学习中,各部、室要联系实际,采取集中学习与自学相结合和学规章制度与用规章制度相结合等方式,切实保证活动取得实效。第三阶段:查缺补漏、严抓整改(9月底)。(一)查找规章制度缺漏。一是查找当前制度建设与经营管理要求不相适应、不相

6、符,制度之间衔接不顺、相互冲突、交叉重复,职能不清等问题,将问题及时向分行相关业务部门反映。二是梳理合规风险节点,将分行信贷和财会等部门针对查找出的风险节点、提出得规避风险和化解风险的具体措施认真加以落实,确保整改到位。(二)开展自查自纠。认真开展自查自纠工作。各部、室要认真开展自查自纠工作,各部、室要将自查自纠与本部、室业务检查结合起来,充分运用条线检查和内部审计检查的工作成果,结合业务检查和审计发现的问题,对重点重点业务、重点环节和重点岗位进行合规风险排查,查找易发生违规的环节、关口和节点,既要查思想认识问题,又要查操作层

7、面执行力不强的问题,特别要查找有章不循甚至逆程序操作问题。(三)抓好问题整改。对自查和条线检查发现的问题和风险,各部、室要组织力量,明确专人负责,严格按照相关规定剖析存在问题的根源,分析成因,有针对性地提出解决问题的办法,力求做到及时发现问题,认真落实整改,努力提高管理者及全行员工的合规意识和制度执行力。自查发现的一般违规问题要及时上报整改情况,以减轻或免于追究相关责任人责任。第四阶段:考核验收、总结评价(10月底)。(一)组织测试和考核。支行将根据“合规管理年”活动进展情况,按照规定的必读学习篇目,统一命题,对全体员工进行规

8、章制度问卷测试,并将考试成绩,作为评价各部、室“合规管理年”活动开展情况的一项内容。对测试不及格的人员要进行补测。(二)认真总结。各部、室要认真总结“合规管理年”活动的开展情况,实事求是地总结经验,查找活动中存在的问题与不足,为今后合规管理工作开展奠定基础。五、几点要求(一)

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