查摆问题自我剖析

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1、一创双优教育活动查摆问题阶段自查报告“一创双优”就是“创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境”，通过学习，濮阳市第六中学也提出了自己的“一创双优：创新教育思想观念，优化师德师风，优化育人环境。”“创新教育思想观念”就是努力学习教育教学新思想、新理念，大胆改革实施高效课堂，落实“三三三”教学模式，“优化师徳师风”就是讲师魂，查摆T作中的不良现象，弘扬教师的泰献精神，强化师能。确实鼓舞人心，濮阳市的“一创双优”让我看到濮阳市发展的希望和美好的未来，六中的“一创双优”让我看到六屮内涵发展的希望。作为一名中共党员，通过学习，我

2、不仅增强了努力做好工作的责任感和使命感；而且也增强了努力干好木职工作的信心和勇气。同吋，对照上级的要求，也发现了自身存在的不足，现将存在的主耍问题、原因和今后的努力方向总结如下：一、存在的问题一是常规工作精品意识不够。濮阳市第六中学建校之初就提出包括“精品意识”在内的六个意识，但在实际常规工作中，对学校制度的落实，对学生学习行为、生活习惯的管理意识不够“精”；常规教学中的课堂教学设计往往会出现一些不应该出现的小错误，也反映出缺乏精晶意识。二是对教育和管理认识不够，往往出现用管理的方式代替教育,教育不是管理而是帮助和交流，

3、但是在日常工作中对学生的教育往往处在管理的层次上，进行浅层次的教育，对学生的心理掌握不透，缺少深层次的教育。三是在工作中缺少反思。教育的进步，教师的成长是离不开工作反思的，但是，日常工作繁忙，事情多，尤其是班主任，除了止常的上课，还要管理班级，突击完成上级交代的临时任务，所以，做的事情很多，反思的却很少，更没有机会开展座谈会进行批评和自我批评。四是工作中创新意识不够强。尽管也不断学习先进的教学经验和管理理论，但是缺少结合自身实际的创新意识。不能很好的把学习的理论和实际结合起来处理工作中的问题。二、主要原因针对以上问题，本

4、人经过深入剖析、认真分析、仔细查摆，对产生问题的原因进行归纳，主要有以下儿点：一是思想认识不够，视野不够开阔。总认为拥有一颗“忠于党的教育事业”的热情努力工作就够了，我热爱教育，教育就一定爱我。缺少吸纳他人的先进的思想，只顾埋头工作，不能抬头看路。二是找借口懒散、不学习、不反思。工作忙不是理由，没有足够的学习吋间更不是借口。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把语文课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。缺少挤时间学

5、习、挤时间思考、挤时间实践的主动性，也未能更加有效地把学到的知识和业务工作相结合。三是未能做到学与思的有效结合。学而不思则惘，思而不学则怠,只有学与思的相互融合、相互渗透，才能够学有所用，学有所成。由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强，因此学到的知识在对工作的促进指导上述有一定的欠缺。三、努力方向及改进措施：一是解放思想，增强为学生服务的意识。我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，要强化“育人”的思想,而不能只停留在“教书”上，始终耍围绕为学生服务这先决条件，既要管理好学生，又要教育好学生。同时

6、，多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。二是加强理论和知识的学习，增强精品意识。利用一切可以利用的吋间，把先进理论的学习与业务知识学习结合起來，把学习与思考结合起来，紧密联系工作实际，在理论与业务知识的综合运用方面下工夫，在进一步提高自身素质的基础上，为学生搞好服务。三是学思结合，付诸实践。在教学工作中，不仅要努力学习理论和知识，还要，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉，坚决摒弃面子思想。服从学校和领导的安

7、排，认真做好教学工作。只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。以上是我通过学习“一创双优”发现的自身存在的一些缺点和不足，如有不恰当之处，还望领导、同事多批评指正!