文明古国印度

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1、文明古国——印度教学设计：卉原中学Q第七章我们邻近的国家和地区第三节印度2课时学习内容1.自给有余的粮食生产2.发展中的工业一、自给有余的粮食生产1．分组讨论下列问题。（1）印度政府为什么十分重视粮食生产？（2）印度在20世纪60年代之前，粮食生产不能自给的原因是什么？（3）印度在20世纪60年代之后，粮食迅速增长的突破口在哪里？（38页）2．阅读图7.41“印度水稻和小麦分布”以及图7.42“印度年降水量分布”，并分析粮食作物的分布与降水量的地区分布、地形分布的一一对应关系。印度农作物的分布及与地形、气候的关系3．认真阅读39页的“阅读材料”，并思

2、考下列问题。（1）对比我国南北方在饮食习惯方面的差异。（2）对比我国与印度在南北方饮食习惯方面的异同。两国北方地区在面食制作方面有所不同二、发展中的工业1．阅读教材第39页，思考下面表格中的比较项目，填写表格内容。比较工业部门英国统治时期独立之后基础工业部门高新技术部门形成原因分析纺织业,采矿业无殖民主义统治原子能.航天技术.计算机软件钢铁、机械化工、棉麻引进外资和先进技术2．阅读图7.43“印度矿产资源、棉花及黄麻与工业的分布”，思考工业中心和原料产地有何关系？接近原料产地主要城市加尔各答—麻纺织工业中心,最大城市，重要港口首都新德里—全国铁路

3、交通中心孟买—棉纺织工业中心，最大海港填表工业中心都接近原料产地，即就近原则。工业部门分布中心资源条件钢铁工业棉纺工业麻纺工业加尔格达铁煤锰孟买、新德里、班加罗尔棉花加尔格达黄麻新德里的摩天大楼新德里的音乐喷泉孟买市印度孟买的纺织品展销练习1、德干高原东北部是印度最主要的（）。选择题A、钢铁工业区B、新兴工业区C、棉纺织工业区D、麻纺织工业区A2、（）分布在印度东北部、印度半岛沿海地区。A、黄麻B、小麦C、棉花D、水稻D3、棉花、小麦分布在（），（）也产小麦。A、恒河上游B、德干高原西北部C、半岛沿海地区D、印度东北部AB