浅析防范护患纠纷及对策

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1、浅析防范护患纠纷及对策【摘要】目的探讨近年來护患纠纷的常见原因及防范护患纠纷的措施。方法对护患纠纷产生的原因及对策进行分析和探讨。结果10余起纠纷中有3起给予不同的经济赔偿，7起经协商解决。少数纠纷对医院产生了负面影响。结论切实落实各项规章制度，加强职业道德教育，提高护理质量水平，改善服务态度，是防范和减少护患纠纷的根木。【关键词】护患纠纷；原因；防范措施doi：10.3969/j.issn.1004-7484(s).2013.09.317文章编号：1004-7484(2013)-09-5053-021诱发护患纠纷的原因1.1护理人员方面1.1.1临床

2、护理人员不足超负荷工作，频繁的倒班，频繁更换护理岗位，体力和精力长期处于透支状态，身心疲惫，高度紧张，注意力不集中，忽视了患者的身心反应，没有告知或告知不到位，让患者不理解或误解，最终不可避免地引起纠纷发生。1.1.2宣教沟通不到位病人来自不同阶层，年龄、生活方式、性格、文化等不同，医院提供的服务很难满足病人和家属的需求，护士没能做到与病人有效的沟通，忽视了患者的情感、思想、心理、信念和意识等，易引起纠纷发生。1.1.3护理行为不当引起的医疗纠纷①患者主诉和家属反映得不到重视，观察病情不认真，一旦病情变化造成不良后果，容易成为患者投诉主要原因；②执行医

3、嘱粗心大意，“三查七对”未落实，导致发错药、打错针、输铀血等，造成治疗失误；③急救器材性能失灵，延误危重患者抢救。1.1.4护理记录存在缺陷①写错患者姓名、性别、年龄等，医嘱执行后不签名；②护理记录与医生记录不符；③护理记录与护理措施不相符;④采取护理措施后不记录效果，不用医学术语等。⑤页面存在刮痕、污迹及缺损等。护理记录对病情的变化起着至关重要作用，如危重病人的护理,护士密切观察病情、及时巡视病房、定时翻身叩背等，但病情变化、护理措施未记录，也没有报告医师，结果病人发生了压疮，病人家属不满引起纠纷。1.1.5业务技术不熟练观察病情时因护理知识欠缺和工

4、作经验不足，对患者出现的某些症状缺乏认识，以致延误诊断和治疗，或因操作技能不精湛，对常用或新的诊疗仪器、设备的性能不熟练，出现紧急情况时应激能力差，在新特效药、新技术的应用及危重患者的抢救过程中，护理工作不及时到位，在忙乱中出差错而引发纠纷。1.2患者方面1.2.1由于患者及家属对医疗、护理知识欠缺，对医院期望值过高，易造成患者对医护人员的不信任，乃至情绪发泄到医护人员身上。如:手术后遗症，患者及家属认为手术后病人就应该痊愈，对手术的并发症和术后病情恶化不能理解。1.2.2疾病的困扰由于疾病的原因患者出现疼痛、不适等身体反应,随之也会产生各种不同的心理

5、反应，如焦虑、恐惧、猜疑等，遇到事情常常不能自控，稍有不满足就迁怒到护理人员身上。1.2.3极少数患者不讲就医道德，不尊重护理人员的劳动及人格，或受到不良社会风气的影响，对护理人员歧视乃至发生纠纷。1.2.4查对“三查七对”是护理工作中重要环节，医生开出的医嘱必须经双人查对才能执行，若有某个环节大意，将会产生严重后果。一名护士在为一位子痫患者静脉注射10%葡萄糖酸钙时，由于该护士未认真查对药名，并且在执行医嘱前又未实行双人查对，误将1支10%氯化钾作为10%葡萄糖酸钙给病人静脉注射，导致病人当场死亡，造成医疗事故。2护患纠纷防范措施2.1合理配备护理人

6、员为了保证护理工作的正常运行。医院应尽可能采取合适的编制，在人员不足的情况下要做到合理调配，排班时要根据不同业务水平、健康状况、年龄、学历的人员适当搭配，提高工作效率，减少纠纷的发生。2.2转变服务观念，增强服务意识，树立“以人为本，以病人为中心”的服务理念，在护理过程中提倡“微笑服务”，多走进病房与患者及家属交流，加强患者的心理疏导，使其在住院期间能够理解护理工作的特殊性,杜绝纠纷的发生。2.3加强宣教沟通，促进护患和谐入院宣教要有记录，入院宣教时双签字；建立健康教育材料，让患者知道自己的健康防护知识；出院病人有健康指导，发放健康咨询、冋访卡、定期冋

7、访。定期召开护患沟通座谈会，树立“病人的需耍就是我们的服务范伟I；病人的满意就是我们的服务目的；病人的感动就是我们的追求目标”的护理服务理念。要求护士做好护理操作前后的告知程序，避免发生纠纷。2.4加强业务培训扎实的理论基础、精湛的护理技术、规范的护理服务是防范护患纠纷的重耍保障。护理人员除了耍有良好的服务态度外，还必须具有高超的业务技术和扎实的理论知识。不但要有本专业理论知识，还需加强相关学科的知识学习，如心理学、社会学、人际交流与沟通、礼仪等人文科学，并积极参加各种形式的继续护理教育等，否则在观察病情时尤其对危重病人的观察，不能及时准确地发现问题，

8、会延误抢救时机,其至危及患者生命，造成护理差错事。2.5重视查对的质量控制护士在执行各种治疗，