家长与孩子沟通五策略

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1、家长与孩子沟通五策眸提起和孩子沟通的问题，家长们每每都会皱眉。其实，家长和孩子沟通是需耍技巧的。笔者总结了儿点建议，愿与家长们共析。一、结合孩子的基础提出要求家长提出的要求要立足于孩子现有的发展程度。很多家长“望子成龙,望女成风”心切，这是可以理解的。但是，在这一伟大心愿的驱使下，家长每天耳提面命一一好好学习，好好学习，不厌其烦。看见孩子考得高分,什么都好，考砸了，便雷霆大发。久Z,孩子觉得凭自己的能力根本不能达到父母的要求，或者到达要求的机会很渺茫，他的信心会大降，最终失去自信。而且，孩子在家长希望的重压下，不能激发兴趣学习，不能

2、轻松上阵考试，成绩往往下滑，成绩下降后，得到的是家长的责备、谩骂，更有其者还会遭到殴打。骂后打完，嘴里还说孩子不争气，人人一肚子气，孩子一肚子委屈。殊不知，不立足于孩子现有发展程度所提出的要求，孩子注定达不到，家长得到的必然是失望。所以，家长在提出要求时，要认真分析孩子现有的学习情况，摸清情况，针对孩子的各个学科制定要求。比如，强项学科要保持，弱项学科要争取大的进步等等。所以，家长们要先把“成龙成风”的要求放一放，真正看一下孩子的实际情况。根据他的实际情况，提出合理的要求，让孩子觉得我只要努力一点，就能达到父母的要求，这种想法会促使

3、孩子自我约束，激发孩子内在的动力，这种动力是取得成功的重要因素。二、学会用微笑代替训斥学龄阶段孩子的年龄特点决定了他们做申不够完善，思考不够周全，这其实是正常的，是孩子不断成长的必然经历。但是，很多家长不能接受,发现孩子考试失利或是犯了过错，动辄训斥、威胁，其至瞪眼睛、拍桌子,大声吼叫。家长这些发怒的表示要不得，这样不仅会使孩子产生对抗的逆反心理，也有损于家长在孩子心中的形象。每个孩子都有较强的自尊心，家长可以先把微笑绽放，然后再指出他所育所行的不妥之处，用平等和气的态度、委婉含蓄的语言选择适宜的坏境和时间，并设身处地为孩子着想,满

4、怀体谅。这时候父母的微笑会让孩子觉得父母是体谅他的，而这种体谅能够感化孩子，促使他真正意识到自己的不足，使Z产生口我批评的意识。从孩子的长远发展來看，微笑的效果远远好于严厉的指责和惩罚。家长们,记得用微笑代替训斥，即使是批评孩子的时候。三、让接纳陪伴孩子成长现在的孩子大多数是独生子女，自我意识较强，为人处世以自我为中心，不考虑别人的感受。小时候，家长宠着惯着，上学了，家长迫于学习成绩的竞争，想管了，不惯着了，其实已经来不及了。一般的说教不是听而不闻，再就是根本不听，就更别说严厉批评了。那么，家长应该怎么和这样的孩子沟通呢？首先，家长

5、要接纳孩子，不要一副厌倦孩子的面孔，孩子觉察到家长的厌烦，便会站到家长的对立面，以求得心里的安全感，这时候，家长说什么他都不会接受。孩子因为学了一些知识，在他们心里,认为自己已经是大人了，想摆脱父母的束缚，渴望独立。家长的说教和批评换来的只有对抗，轻则冷战，重则离家出走，这样的结果相信哪一位家长都不乐见。孩子想用自己的眼光看问题、看世界的想法，应该得到家长的尊重、理解，家长接纳孩子在成长中的变化，其实是承认孩子在长大，接纳既是关怀，又是爱的体现，更是医治孩子和家长对着干的一剂良药。四、把足够的时间留给孩子现代社会的强烈竞争状态给人们

6、带来很大压力，家长们在社会上都会承担一定的角色，需要大量的时间经营角色，剩余留给孩子的时间就少之又少，以致于与孩子缺少沟通。父母与孩子沟通，能及时了解孩子心里的想法，缓解孩子的消极情绪，帮助孩子解决问题。在沟通屮，父母不仅能了解到事件的来龙去脉，而且能知道孩子的看法，然后根据事件的情况和孩子的看法发表自己的意见，这样不但可以有效地沟通，同时孩子也更容易通过沟通对父母产生良好的印象，拉近亲子距离。所以，父母再忙也要抽岀时间与孩子沟通，尽可能把足够的时间留给孩子。五、帮助孩子找到学习的快乐学生阶段的孩子们多数处丁•被动学习状态，认为学习

7、是一种负担，一种痛苦，很多孩子提到学习就一筹莫展，甚至选择退缩，家长更是有力不知往哪里使。一些家长看到孩子成绩不理想或是无心学习，轻则责骂，重则大吼，这样的方法，就好像是家长拿着鞭子在后面赶着孩子学习，这时孩子即使学习了,他也是很不情愿的，是被逼无奈的,这样强压下的学习不可能让孩子有内在的动力，反而让学习变得应付了事。其实，家长们需要做的就是帮助孩子体验学习的快乐，只有孩子在学习中体验到了快乐，他才会主动学习，把学到的知识系统归类，把不理解的知识弄个明白。帮助孩子快乐学习可以在兴趣上下功夫，找到最有可能激发孩子兴趣的关键点，由点及面

8、地引导孩子在学习过程中享受学习木身带来的快乐，让孩子逐步体会到学习是一种享受，很想学，很喜欢学。这种对学习的热爱和痴迷，不仅推动了孩子学习的积极性，更化解了來源于学习的压力。这种学习是不需要教师或者家长人为地去要求孩子勤奋学习并坚强且