开展师德师风整顿安排

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1、周原镇西刘小学开展师德师风教育活动安排西校字(2011)第6号镇教育组:随着经济社会的发展及物质生活的宽裕，教师队伍中也受到经济社会的冲击和影响，拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想有所抬头。如个别教师对政治学习抓得不紧，自律意识不强，师表形象缺失，在教师职业道德修养方面还存在一些问题。这些问题具体表现在:有些不安心执教，贪污救援资金，不寄、邮学生已交过费的作品，热衷于校外兼职，搞有偿家教，甚至借故离职、无故旷职；有些不热爱学牛，尤其对学差牛漠不关心，放任自流；有些不能正确对待学牛的错误和过失，体罚或变相体罚学生，甚至侮辱学生人格；有些不遵守学校规章制度，唯我

2、独尊，骄傲口满，作风漂浮，迟到早退，口由散漫；有些不虚心学习、钻研业务，不从提高教学水平上下功夫，而是一味延长教学时间，超量布置作业，加重了学生负担；有些道德水准滑坡，弄虚作假，为获得“荣誉”评上“优秀”，抄袭拼凑论文，甚至不择手段；有些不顾上级和学校三令五声的要求，顶风违纪，参与赌博、封建迷信活动；有些不注意自身“学为人师、行为世范”的特殊身份，在社会上言谈不注意、行为不检点，甚至无理参与邻里纠纷和其他社会活动；有些不廉洁从教，利用职业之便为小集体或个人谋取私利，向学生、家长乱收费乱摊派等。这些问题严重损害了青少年的身心健康和人民教师的光荣形象，在社会上造成了

3、不良影响。为了内强素质、外树形象，重新塑造教师队伍的伟大形象。根据宝陈教体发(2011)75号和周镇教发(2011)第13号文件精神，在我校开展-次师德师风教育活动。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习当的十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和有关规定的要求，从群众对师德建设方面关心的热点问题入手，查摆师德方面存在的突幽问题，深入剖析、积极整改。教育教师在学校精心育人、为人师表，在社会上做文明公民，行为世范、树立光荣形象，营造良好育人环境。二、领导小组为了确保师德

4、师风教育活动扎实有效开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。组长：干.爱国组员：张栓科董建辉三、方法步骤根据镇教育组文件规定，学校师徳师风教育活动从4月份开始,6月底结束。要按照学习动员、提高认识、深刻剖析、寻找差距、落实措施、积极整改、解决问题的思路分四个阶段进行。第一阶段：学习动员，提高认识（4月1日——4月30日o学校组织教师认真学习《国家中长期教育改革发展规划纲要》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《宝鸡市教师“十条禁令

5、”》，做好笔记，撰写心得体会，全面理解和领会教师职业道德规范的深刻含义。牢固树立强教必先强师、强师以徳为先的意识，增强教师教书育人、为人师表的责任感和使命感。第二阶段：对照检查，寻找差距（5月1日5月20日。每个教师要对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师“十条禁令”》，认真回顾总结近年来自己的师徳表现，深刻反思，抓住师徳方面存在的突出问题，从以下八个方面进行自查自纠：一查是否认真贯彻教育方针。有无违背党和国家方针政策的言行，有无传播有害学生身心健康的消极、迷信、邪教思想的现象；二查是否爱岗敬业。有无敬业精神差，责任心事业心不强，无故旷职或出勤不出力等现象

6、；三查是否关心爱护学生。有无教育方法简单粗暴，造成学生精神负担过重、心理压力过大，导致恶性事件发生的现象。四查是否刻苦钻研业务。有无敷衍塞责、得过且过、不投入、不用心和骄傲自满的现象；五查是否团结协作，和睦共事。有无在家长、学生和教师中诋毁同志、损害他人形彖的现象；六查是否尊重家长。有无不主动家访，不听取家长合理意见和建议或随意训斥、指责学生家长的现象；七查是否廉洁从教。有无利用教师职务之便谋取私利，向学生乱摊派、乱收费、乱罚款等现象；八查是否为人师表。又无语言、举止不文明，参与赌博、封建迷信活动等现象。通过对照检查，认真分析原因，找准问题和差距。3•广泛评议，

7、接受监督(5月21日6月10日。学校从社会对师德建设关注的热点问题入手，组织广人教师开展“三进”活动，即：进乡村，听取群众对教育工作和教师工作的意见和建议，积极宣传有关政策，使学校在招生、收费等方面政策更加透明。与群众共同探讨社会教育与学校教育如何相互补充等；进学生家庭，听取家长的意见和建议；同时，还要在教师和学校中开展学生评议教师、家长评议教师、教师评议教师的“三评”活动，并在校务公开栏通报“三评”结果。学校设立师德监督信箱和监督电话(6444039),随时听取群众意见,接受社会监督。第四阶段：落实措施，积极整改(6月H日30B)o针对查出的突出问题，学校领导

8、小组进行专题研究，制订整